2019_2020 部编版新人教八年级《道德与法 治》上册教学计划及教学进度 【篇一】 一，指导思想 以党的教育方针和科教兴国战略为指导 , 实施全面素 质教育为方向 , 紧扣部编版新审定教材，形成先进的课程教 学理念 。努力体现社会主义核心价值观，全面把握十九大 精神和新时代中国特色社会主义理论。 坚持以人为本、 和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积 极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增 强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育 及法治教育相辅相 成 ， 培养学生爱国守法意识，促进其做到“家事国事天下 事，事事关心”， 进一步提高学生的 道德法治观念 。 二，学情分析 八年级学生处于青春期心理发展的一个“关键期”，是 品德发展与人格形成的重要阶段。学生个体在面临新的学 习任务与挑战的进程中，由不适应到适应，再转入缓慢低 靡的“高原”现象。它常表现为一种阶段性的“停滞”和群体 发展水平的“分层”，乃至其发展轨道的“偏误”。因此，充 分利用《道德与法治》来引导学生朝着健康方向发展尤为 重要。经过中小《道德与法治》课程的学习，学生具备一 定的基础理论知识， 学习态度及氛围都比较好， 但如何 学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与 法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应 用， 投身 实践， 来解决一些实际案例中存在的问题。 因 此，我会在接下来的教学 与日常交往中，进一步了解、分 析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助 学生形成正确的 道德法治观念，做一个爱国守法的合格公 民 。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容， 从“社会生活”到“社 会规则”，从“社会责任”再到“国家利益”，全面探讨国家、 社会与个人的的关系，每一单元内容都紧扣新时代中国特 色理论，由表及里，环环相扣，充分倡导社会主义核心价 值观，践行民族伟大复兴的“中国梦”。新教材在治国理政 、 社会发展、人民生活等各个方面给予积极地引导 ，形式和 内容上都有全新的改观。 第一单元 的主题为“走进社会生活” 包含“ 丰富的社 会生活 ” 和 “ 网络生活新空间 ”两课 ， 重点论述“个人与 社会”的关系，“人的成长是不断社会化的过程”的原因以及 “网络双刃剑”影响。 教学重点是让学生了 “亲社会行为”的 意义 以及如何 参与网络生活，传播网络正能量 。教学难 点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。 第 一单元为后面单元起到铺垫作用，更好地引起其他单元内 容的展开。 第二单元 的主题为“ 遵守社会规则 ” 分为三课 “ 社 会生活离不开秩序 ” 、 “ 社会生活讲道德 ” 和 “ 做守法的 公民 ” ， 介绍什么是社会秩序和社会规则以及作用，如何 做到尊重他人，以礼待人，诚实守信引导学生明白法不可 违，做到预防犯罪，善用法律。本单元是在全册教材中起 到承前启后的作用，教学重点是如何维护规则，践行诚信 帮助青少年预防违法犯罪。教学难点把握社会道德与社会 规则的关系，做到善用法律，运用法律保护自己。 第三单元 主题为“勇担社会责任” ，分为 “ 责任与角色 同在 ” 和 “ 积极奉献社会 ” 两课。帮助学生 正确认识自己 的角色，做负责任的人，领会关爱他人的定义、表现及作 用 ， 引导学生服务和奉献社会。 本单元教学重点是加强 学生对责任的认识，勇于承担 社会责任，教学难点是让学 生 如何为 社会服务 ，需要怎么做 。本单元为下一单元的 知识提供了理论依据。 第四单元 主题为“ 维护国家利益 ” ，共分为 “ 国家利 益至上 ” 、 “ 树立 总 体国家安全观 ” 、 “ 建设美好祖国 ” ， 认识国家利益的定义以及国家利益包括哪些，认识到 国家好，大家才会好，培养学生大局观，坚持维护国家利 益，认识国家安全与个人的关系，履行维护国家安全的法 律义务，做到天下兴亡，匹夫有责，热爱劳动，把中国梦 变成现实。 本单元是整册教材的重点内容， 是爱国守法， 为国贡献力量的关键单元。 教学重点是让学生理解国家安 全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的 情感。 四，教学目标 （一）情感态度价值观目标 养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。树 立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识 及爱 国意识 。 （二）能力目标 学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。 逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方 法。学习 善于使用 法律维护自己、他人、国家和社会的合 法权益 （三）我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟 通能力，在具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立 良好的人际关系。 让我们了解网络交往，学会自我保护， 过健康的网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、关 心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会 规则，遵纪守法，能够利用法律保护自己。关心国家大事 坚持国家利益至上，维护国家的安全，荣誉和利益。 五．教学重难点 重点 ① 养成亲 社会 的行为， ② 合理利用网络， ③ 维护秩序需要规则， ④ 做文明礼貌的人 ⑤ 如何加强自我防范， ⑥ 承担责任的代价与回报 ⑦ 正确认识国家利益， ⑧ 实干创造未来 难点 ① 理性参与网络生活， ② 维护和改进规则 ③ 践行诚信， ④ 有勇有谋，应对犯罪 ⑤ 如何关爱他人 ⑥ 如何捍卫国家利益 ⑦ 履行维护国家安全的义务 六，教学措施 1 ．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表， 寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育 新技术，充分利用 “教学一体机”等 多媒体资源。精心组织 课堂教学，精心组织课外实践活动。 2 ．按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、 备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学 习。深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节 的重点难点，科学安排教学过程。 3 ．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、 学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键 精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运 用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同 时养成良好的道德观念。认真上好公开课，做好教研活动 ， 观摩优秀教师的教学理念，融会贯通，学以致用。 4. 加强时政教育，使学生了解国家乃至世界 绝大多 数学生对时事学习抱有浓厚的兴趣，他们渴望了解国内 外政治风云的变幻，渴望开阔眼界，增长见识。时事教育 以其贴近时代，贴近社会，以其内容的丰富性、新颖 性 及变动性，受到学 生的重视和喜爱。时政教学与学科教学 有天然的内在联系，利用时事政治充实教学内容，落实德 育的要点。 【篇二】 一、学情分析 首先，经过七年级人际交往、网络特点、法律知识 等等的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程 度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社 会责任 的学习难度。其次八年级学生总的来说比较稳定， 学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容无论是容量 上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常 识和七年级的基本知识是不够的。所以学以致用恰恰是他 们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单 需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实 际案例中存在的问题。而所任教的班级里大多数是女同学 爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足。此 外，对于道德与法治这门学科，基础知识背诵及书写方面 对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，故在讲解时 需要采用多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技 巧，同时还要鼓励后进生，才能减少出现两极分化的现象。 二、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进 社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间， 善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为 后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重 教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用 网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供 的新空间。第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离 不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往 为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪， 学会人际交流与沟通；尊重他人，做一个诚实的人；学会 尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他是对上一单 元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点 是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼 貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防 犯罪。教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违 第三单元，承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极 奉献社会。帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增 强他们适应社会的能力，使他们终身受益。本单元教学重 点是加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任，教学难 点是让学生认识到为社会服务，本单元为下一单元的知识 提供了理论依据。第四单元维护国家利益，共分为三课国 家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国，本单 元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理解国家安 全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的 情感。 三、课标要求 （一）第一单元 1.1 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感， 养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立 思考和自我控制能力。 1.2 合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒 介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 1.6 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设 施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。 （二）第二单元 1.5 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定 的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的 辩证关系。 1.1 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼 仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 2.2 学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他 人，与人为善。 2.3 领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚 实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 3.2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的 行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法 律责任，受到一定的法律制裁。 （三）第三单元 1.4 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂 得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果， 努力做一个负责任的公民。 （四）第四单元 1.7 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系， 提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社 会的责任意识。 2.8 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中 的地位、作用和面临的机遇与挑战