《不忘初衷，牢记职责，做人民满意的教 师》教师讲稿 篇一 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命， 就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。当今世界， 人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的 基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。共产党人 要不忘初心、牢记使命，实现中华民族伟大复兴中国梦和 两个一百年奋斗目标，归根到底靠人才、靠教育。在党的 十九大报告中，习总书记强调：建设教育强国是中华民族 伟大复兴的基础工程，必须要把教育事业放在优先位置。 国家和社会离不开教育，这决定着教师的社会角色具 有极端重要性。我们要积极响应习总书记的号召，认清教 师肩负的使命和责任，做一名合格的教育者，为祖国的教 育事业建设尽自己的锦薄之力，为培养中国特色社会主义 事业建设者和接班人作出重大贡献。 不忘初心，牢记使命，就要有传承历史的担当。韩愈 《师说》有言：师者，传道授业解惑也。作为教师，首要 任务是传道。什么是道 ? 就是国家和民族的厚重历史、优 秀文化、意识形态。教师是知识的化身、智慧的化身、力 量的化身，负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时 候、任何场合都必须做到政治立 场坚定，具备与教师身份 相符合的意识和 觉悟，旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政 策、有损党和政府形象的行为作斗争，无论在任何场合， 尤其是课堂上，绝不允许散布违背党的重大方针的厥词， 绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生 传递腐朽思想。中央电视台原主持人毕福剑，在私人聚会 场合抵毁党和国家领导人的形象，其教训不可谓不深刻。 尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代，更要站在讲政治 的高度，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任，做到耳聪 目明，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量 将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自 信”根植于学生 头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。并通过“小手拉 大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会，使中华民族的悠 久历史和灿烂文化薪火相传，入脑入心。 第二，不忘初心，牢记使命，就要有为人师表的形象。 教师就是学生的榜样，一举手一投足、一言一行作用于学 生心灵，对塑造学生的性格和品质都将产生直接影响。教 师如果行为不端，至少会造成三个方面的影响，一是影响 自己的圣洁形象，二是影响学生的健康成长甚至“三观”的 形成，三是影响国家教育整体形象。因此，大家要站在对 国家负责、对未来负责、对自己负责的高度，自觉规范一 言 一行，以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治 坚定的表率。在事关国家最高利益和各族人民根本利益的 大是大非问题上， 敢于亮明观点、表明立场，绝不做“两面 人”“老好人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带 动学生 ; 二要做教书育人的楷模。以身作则、行为示范，引 导和帮助学生扣好人生的粒扣子，把握好人生方向，用欣 赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学 生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。三 要做修身立德的榜样。自觉培养和塑造健康高雅的爱好， 自觉抵制不文明行为，远离赌博、毒品、酒驾等违纪违法 行为， 以良好的师风影响班风、端正校风，用自己的人格 魅力、学识魅力教育感染学生。 第三，不忘初心，牢记使命，就要有立德树人的使命。 教师是立教之本、兴教之源。孔子曰，以身立教，为人师 表，就是说，教师不仅要教好书，更要育好人，这是广大 教师的天职。因此，教师不是“教书匠”，而是“工程师”， 要始终坚持立德树人。坚持立德树人，就要教育学生守法 明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通 规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起， 养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持 立德树人，就要培育学生科学精神。 要坚持以现代文化为 引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚 科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持 立德树人，就要锻造学生意志品质。要着力培养学生怀揣 梦想、坚守梦想、追逐梦想的良好品质，始终把热爱祖国 忠于祖国、报效祖国作为 自己的毕生追求，以实现中华民 族伟大复兴的“中国梦”为己任，做胸怀远大志向的时代先 锋。 第四，不忘初心，牢记使命，就要有业精于勤的素养。 国家、社会、家长可能记不住一所学校的校长，但一定知 道有名气的教师，魏书生、窦桂梅、李镇西等家喻户晓的 全国名师，都是从业以后勤于钻研、 善于钻研，从一位普 通教师成长起来的。要想成为教育行家，甚至教育专家， 首先，要做到学无止境。要树立终身学习理念，时刻保持 知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新知识、 新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教 学方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知识学问 思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次，要注重 学术研究。教育科研，是推动教育发展，促进教育改革的 重要手段，也是教师成长、成才的重要途径，学术研究的 精髓在于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高 效率。每一位教师，都应该把教育教学的问题当 课题，把 教学研究当作一种学习、一种引领，不断解决课程实施中 课堂教学中、课改实践中出现的各种问题，通过总结反思 梳理提炼，多出成果。再次，要坚持聚焦课堂。课堂是提 高质量的主阵地，广大教师要牢固树立“成功教育在课堂、 个人价值在课堂”的教育理念，把功夫用在课前，充分备课 ; 把精力用在课内，把成效用在课外，全身心聚焦课堂，做 到因材施教、分类施教，善于激 发学生的学习兴趣，培养 学生的创新精神，着力打造有效课堂、高效课堂、卓越课 堂，有效提高教育质量。 我认为平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我们每 一位教师要沉下心去， 扑下身来，用心血去成就美好的教 育事业，怀着一颗无私、忘我的心，在教育岗位上用生命 承载教育，用平凡演绎伟大，用对党的教育事业的无限忠 诚谱写出感人的篇章！ 我们要不忘初心、牢记使命，为教育事业做出应有的 贡献，用实际行动去描绘优质教育的美好画卷。 篇二 党的十九大报告是我们党迈进新时代的政治宣言，是 开启新征程的冲锋号角，是续写新篇章的行动纲领，给我 们展现出“浩渺行无极，扬帆但信风”的恢宏画卷。经过对 报告全文的认真通读学习，感触颇深。作为青年教师，我 在今后的教育教学中要贯彻落实十九大精神，积极回应学 生的热情和期许。关心和爱护学生，为他们实现人生出彩 搭建平台。今天的学生正是我们未来建设社会主义现代化 国家的主力军，让十九大精神进课堂，讲有温度的话、说 有深度的理，用新时代中国特色社会主义思想的理论魅力 和真诚信仰感染和熏陶学生的心灵。 不忘初心，牢记使命，这句话对我有深远影响，改变 了我的很多态度与看法。由于基层教师工作的单调性、重 复性，长期的基层教学工作，难免偶尔会出现一些困惑与 职业倦怠，正是习总书记一句“不忘初心，牢记使命”，给 我在困惑中指明方向，倦怠中重现激情。让我重新审视与 牢记自己的使命，并严格遵记作为一名教师的使命要求。 “十九大”精神与我多年教育实践让我进一步明白“学生 - 教 师 - 教学”三者之间的内在关系，切实找准教学过程中的中 心、根本与着力点：一是以服务学生为中心，知己知彼， 提高学生学习兴趣。一切从学生出发，为了学生的一切， 我们要清楚的了解学生，了解学生要什么，只有了解学生 所需，才能提供学生所求，所以必须要走进学生的心灵。 二是以教师自身教学水平为根本，做到活到老学到老。实 事求是的认识自己，客观的评估自己的专业技能以及综合 知识水平，打铁还需自身硬，要不断加强学习与充电，无 论是理论学习还是实践体验，都要下苦功夫；要给学生一 滴水，自己必须要有长流水。三是以教学方法为着力点， 提高教学效率。了解知识怎么教，找到最适合学生接受的 一套教学方式方法，要做到胸中有纲、目中有人、手中有 法、心中有谋，此外，一个好的思想教育工作者，在工作 过程就要以心换心，用最好的方式与学生进行沟通，这样 才能让学生学到真知，提高综合能力。在课后与学生交流 沟通中，我也会采用理论与实践结合的方式渗透十九大精 神，借用生动案例，引起学生内心深处的共鸣，从而打开 学生的视野、拓宽学生的思路，让学生以后的学习之路、 生活之路更宽更广。 教育兴则国兴，教育强则国强。在习总书记心中，教 育一直被放在优先发展的战略位置上。知识能改变命运， 要办好每一所学校，教好每一个孩子，或者要让每一个家 庭的孩子上好学。我作为一名基层教师，更要为此做努力 相信十九大以后，我一定会倍加努力，以“对不可能说不、 对可能说肯定、对肯定说更好”的姿态，以满足孩子全面发 展的需求。中学教育环节，是学生走向大学、面向社会的 重要环节，学生学习的成败将决定其未来的发展方向，这 一阶段所获得的知识与技能、过程与方法将会影响他的一 生，作为基层老师，我能够为这些孩子一生的幸福奠基， 我觉得很幸运、很光荣。 “责任”既是教育兴国的一种使命，也是做人的一种态 度，从大道理说就是最基本的职业精神，从小处来说就是 一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任 让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会 平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学 生、家长、社会的满意。 作为一名教师，选择了教师这个职业，就等于选择了 承担责任。我很欣赏作家毕淑敏直抵人心的一句實话：人 生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它 的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职 业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在 从事它，我们不仅仅要将教师作为一种谋生手段，更应当 把它变成事业，当成人生的信仰，在教学过程中寻找快乐 寻找幸福、寻找归属。我会一直把“不忘初心，牢记使命” 作为自己的座右铭，来引导与指引我的工作，做一名人民 满意的教师。 篇三 当我选择师范专业的第一天起，我就一直把“做一名合 格的教师”这句话当作自己的座右铭。我认为合格的教师不 是终身的，以前是“不进则退”，而现在却是“慢进则退”， 不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格 只有与时俱进，无论是教学工作还是科研工作方面，一定 要努力提高自己的业务水平，不断的学习、奋进。要成为 一名合格的教师，只有做到以下几点： 做一个“四爱三有”的好教师。 “四爱三有” 是指 “热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热 爱青海、有理想、有本领、有担当” 。 1 、热爱领袖，就是 要教育引导广大学生听习近平总书记的话，在习近平新时 代中国特色社会主义思想哺育下茁壮成长。 2 、热爱党， 就是坚持党的领导，在党的旗帜下奋勇前进。 3 、热爱祖 国，就是胸怀天下，为实现“中国梦”而奋斗。 4 、热爱青 海，就是要不畏艰难，脚踏实地建设青海。 5 、有理想， 就是要志存高远，树