当你遭遇“大灰狼” 教学目标： 1、了解日常生活中基本的安全常识，增强自我保护意识。 2、意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心 中有 110 不上当受骗，提高解决问题的能力，进行简单的自救自 护。 3、了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施。 4、培养自信心，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智 地保护好自己，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。 教学重点：识破生活中潜藏的危险，学会自我保护，掌握基本 的自救自护的方法。 教学难点：识破生活中潜藏的危险，学会自我保护，掌握基本 的自救自护的方法。 学习方式：师生交流、互动学习。 教学方法：导学法。以开放性课堂教学模式为教学理念，通过 活动、小组讨论等形式，力图发挥学生的主体作用。 教学用具 录像片 PowerPoint 课件。 教学过程： 一、1、直接导入：同学们，你们知道什么对于人来说是最重要 的吗？(生自由说)对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们 每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。请想象一 下，你可能会遇到哪些危险？ 2、当你遇到这些危险时，你会怎么做？这节课我们一起来学习 第 4 课：当你遭遇“大灰狼”。 二、活动广场：（视频） 1、如果当时于明辉没有反抗，而是把钱给了那个黑衣少年，故 事会有不一样的结局吗？ 2、如果不是面临非以死抗争不可的处境，一定要付出生命的代 价吗？面对危险，你选择金钱、声誉还是生命？ 3、如果遇到像于明辉这样的危险，你会如何处理？ 学生分组讨论，选代表上台。 三、怦然心动 这个故事告诉我们什么？（当我们受伤害时要学会保护自己） 那什么是保护？（保护自己就是使自己受到的伤害减小到最 小，在弱势中，如果坏人要强你的钱，就把钱给他，要枪你的手 表、项链，就自己摘下来给他。） 四、安全导航 1、当我们遭遇“大灰狼”时，应该怎么办？（我们应该用于斗 争，相信正义必将战胜邪恶；我们不能怯懦，不能束手待毙，不能 让坏人为所欲为，这是我们预防侵害的必要前提。但是，中小学生 年龄较小，身单力薄，在面对违法发最分子时，我们更要强调善于 斗争。要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人，保存自 己。） 2、通过事例谁能说说“智勇双全”的基本方法有哪些？ 3、同学们如果遇见坏人，可以按照以下三点自我保护： （1）保护好自己。假如你在公共场所遇到侵害，你的呼救一定 要有指向性，比如“那个穿夹克的大叔”，“那个提篮子的阿 姨”。这么喊不是因为人们冷漠，而是当人们听到呼救，会本能地 认为有人去帮助他。如果我们直接喊某个人，那么他提供帮助的几 率会提高很多。同理，你在呼救的时候，喊“着火了”可能比喊 “救命”更有效。 （2）、第一时间告诉家长，报警。让家长陪着你去派出所，如 果有几个同学看见了，也要叫上看见你的同学，给你做个证。警察 受理以后然后开始侦破，寻找那几个人，这个你时候就回家等了。 （3）、如果不想干等，你可以积极地协助，发现他们然后给警察打 电话，这样可以很快抓住他们，归还财物，给你一个公道。