小学阳光体育大课间活动方案 两篇 一、指导思想 通过阳光体育大课间活动推进学校体育工作的发展， 树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富 体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及 团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应 能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识 和能力，不断提高学生的体质健康水平。 二、活动主题及形式 以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力 推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动 以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增 强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。 三、领导机构及监督电话 组长：魏 xx 副组长：蒋 xx 组员：体育组全体教师、各班主任 四、总体活动安排： 上午：希望风帆+韵律操 下午：京韵操+分场地活动 1、全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、 “韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面 貌。 2、分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定 地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到 器材室领取器材，在大课间结束前 5 分钟收拾好器材送到器 材室。 注：1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生 的活动。 2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。 体育大课间活动方案 一、指导思想 根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开 展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻 炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素 质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动 的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 二、活动的目标 1、改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻 炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生 尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据初中生身心发展规律，积极创新，通过身体练 习在强身的同时，健心育智，全面发展。 3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地 设备，实现学校教育资源的优化组合。全面提升学校师生 的综合素质，促进师生和谐发展。 三、组织机构 组长： 成员： 活动指导： 四、活动安排和活动时间 阳光课间，遵循集体练习让学生舞起来，自由选择， 让学生爱起来的原则。活动内容的统一，在突出趣味性、 发展学生体能的同时，着力培养学生的团队精神、协作能 力、集体观念、安全意识。我校大课间活动安排在每周的 二、三、四、五上午第二节课后进行（周一安排升旗及一 周小结），时间为 25 分钟。采用集体操和分班级活动相结 合的形式进行，全程音乐控制。每周四次大课间活动安排 不同内容，循环开展；集体操集中在学校足球场进行，分 组活动根据学校划定的场地进行。如果遇到雨天，有班主 任组织学生在教室进行室内活动、锻炼小结、创新游戏、 商讨练习方法等。天气转冷增加冬季三项活动。 五、场地安排 1、田径场：篮球场；教学楼前后； 2、各年级场地安排： 七年级：教学楼前后； 八年级：田径场； 九年级：篮球场 篇六：学校大课间活动方案 篇六 一、指导思想： 贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体 育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活 动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、 使学生德智体全面发展。 二、实施措施 （一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展 1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课 间活动为每天上午 9：20---10：00 这段时间，早操包含在大 课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老 师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如 棋类活动，智力游戏等。 2、制度保障 为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要 求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学 校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课 间评比等制度，保证大课间健康进行。 3、人力、物力保障 要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的 组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体 现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽 关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课 间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一 部分来充实大课间活动。 4、安全保障 每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要 求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学 生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确 而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障 活动安全。 5、组织保障 动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。 （二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动 的积极性 1、实考核激励 大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、 教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大 课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。 2、鼓励活动创新 大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、 内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有 资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师 班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞 蹈、球类游戏等多种项目。 三、大课间体育活动内容 1、队形队列 2、两操和体育趣味活动 3、长跑活动 4、放松活动 四、注意事顶 1、大课间开始一段时间必须由体育教师班主任同时到 场负责管理，做到必须的技术指导，等活动进行正常时副 班主任指导教师可轮换管理。 2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育， 引导学生安全文明有序的参加各项活动。使大课间健康的 进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更 加丰采。