2021 年“四史”学习教育工作经验交流：建好 “五微”平台讲好“四史”故事 作为“xx 之根”的 xx，通过建好“五微”平台、讲好 “四史”故事，认真抓好“四史”学习教育，推动全区广 大党员干部不断汲取逆势飞扬的智慧和力量。 组织“微宣讲”。围绕“思想力量、xx 故事”主题， 依托基层学习宣讲矩阵，把开展“四史”学习教育与学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来。 发挥在松高校资源优势，构建地校理论学习宣讲协同联动 机制，通过各党委（党组）中心组“点单”、高校“派 单”、党员干部“评单”等方式，形成一批中心组精品课 程。传承上世纪 xx 年代 xx 第一位共产党员 xxx 和 xxx、xxx 等三位革命先辈在 xx 留下的“xx 三人行”红色精神，“三 人一组”进行多样化宣讲，让“xx 三人行”在新时代有了 新内涵、彰显新风采。在发挥好“老兵宣讲团”老党员作 用的基础上，创新开展“青年说”新媒体理论宣讲，着力 打造“四史”学习教育宣讲的“百姓名嘴”“宣讲网红” 目前，全区已组建首批 xx 支“四史”学习教育宣讲特色团 队。 录制“微党课”。xx 在 x 月即推出“‘声’入人心”xx 音频党课的基础上，进一步与区委党校、区委党史研究室 等部门共同推出 xx 堂系列微党课视频，率先策划录制“站 起来、富起来、强起来”xx 专题党课。从“听”到“看”， 让广大党员干部在潜移默化中接受教育、收获感悟。这些 “微党课”突出“实”字要求，把学习“四史”落脚到解 决问题、推动事业发展上来，共分“理论之光”“ xx 党 史”“基层实践”三大系列，从 xx 四十年沧桑巨变看改革 开放的伟大成就、从破解“xxx 难题”看中国共产党人的科 创事业、从 xxx 文化看 xx 文化底蕴、从美丽 xx 新画卷看 “两山理论”的践行等主题，切实引导党员干部深刻理解 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻 辑和实践逻辑。 开展“微党日”。率先以“学‘四史’坚守初心使命、 强担当夺取‘双胜利’”为主题开展 x 月主题党日，并计划 全年至少安排 x 次围绕“四史”学习教育内容开展的主题党 日，推动学习教育成果转化为唯实唯干、拼搏奋进的实际 成果。各基层党组织充分挖掘本地区、本领域、本单位的 革命故事、先进人物，从身边人的先进事例中见证中华民 族从站起来、富起来到强起来的伟大征程。xx 镇把主题党 日搬到 xx 村的田间地头，体验手工插秧，忆苦思甜，锤炼 吃苦精神。xx 镇把“四史”学习教育与“两新”党建发展、 产业集群发展相结合，助力复工复产。 推出“微评论”。在《xx 报》、xx 电视台开设“茸城 之光”等“四史”学习教育系列评论专栏，邀请有关职能 部门、党史专家、优秀党员代表等话历史、谈体会，让党 员干部在思想上弄清楚、理解透马克思主义为什么行、中 国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，进一步 从“四史”学习教育中更好地感悟信仰之力、理想之光、 使命之艰、担当之要。区教育局依托思政课等载体，组织 “好少年讲四史”“我向我的祖国表白”活动，联合区委 党史研究室编写《xx 区爱国主义教育小学生读本》，引导 青少年扣好人生第一粒扣子。 打造“微阵地”。依托区党建服务中心、街镇社区党 群服务中心和全区 xxxx 多个党群服务站点，构建起服务不 同对象的具体化、精准化、差异化学习阵地平台。着力打 造“红色 xx”“奋进 xx”“幸福 xx”等主题线路，共梳理出包括 xx 科创走廊规划展示馆、xxx 烈士墓、xx 大学纤维材料改性 国家重点实验室成果展示馆等 xx 多个具有 xx 特色的“四 史”学习教育基地，让丰富的红色资源成为“四史”学习 教育的生动教材。