更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 第七单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的。主要由《文言 文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成。编排意图是引导学生借助语 言文字展开想象，体会艺术之美。 2.本单元重点： （1）通过朗读理解课文内容，背诵《伯牙鼓琴》。本单元的三篇课文中 《文言文二则》中选入了两个故事：《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。两篇故 事一说音乐艺术的高雅境界，一说名画作品也有瑕疵，都与艺术相关。《月光 曲》讲了贝多芬创作名曲的一个传说，让我们领略了大音乐家“音乐为大众服 务”的高尚情怀。《京剧趣谈》一文分“马鞭”和“亮相”两部分讲了京剧的 艺术特色。 （2）借助语言文字展开想象，体会艺术之美。每篇课文中都给我们留下了 充分想象的空间。《伯牙鼓琴》中俞伯牙的琴声让钟子期想到了高山流水，我 们的耳边仿佛也想起了那优美的琴声；《月光曲》中贝多芬在月光下弹奏的第 二首曲子让穷兄妹俩看到了异常美丽逼真的景象。《京剧趣谈》中马鞭的运用 和双方战斗时的突然静止与耍杂技场面带给观众无限的想象空间。而这一切都 是各种艺术形式带给大家的美感。 内容 21.文言文二则 教学要点 课时 两则文言文分别讲的是俞 2 教学建议 学生通过朗读、 伯牙和钟子期的知音故事、牧 结合注释、讨论探究 童指出名画错误的故事。重点 等多种方式学习文言 是正确流利地朗读课文，理解 文，自学为主，教师 课文，感受人物的心情，想象 指导为辅。 故事中描述的美好景象，体会 艺术之美，背诵《伯牙鼓 22.月光曲 琴》。 课文为我们讲述了贝多芬 2 1. 引 导 学 生 朗 读 创作《月光曲》的传说故事。 课文，理清文章结 重点是学习第 9 自然段，想象 构。 描绘的画面，感受乐曲的美 2. 抓 重 点 词 句 ， 妙，背诵着一段。 体会音乐描绘出的美 好画面。 23*.京剧趣谈 课文讲了“马鞭”这一道 1 引导分析第一部 具在京剧表演中的运用，讲了 分，自主练习读懂课 舞台上双方作战时两种表演手 文；用学习第一部分 法的作用。重点是从描述中了 的方法学习第二部 解京剧的艺术特色。 分。 同学之间通过口语交际了 1 出示图片，学生 解我国古代的著名书法家和他 欣赏书法作品，引出 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 口语交际 习作 语文园地 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 们的故事，学习欣赏名家作 品，谈一谈学习书法过程中的 感受和学习书法的好处。 写出作文《我的拿手好 1 戏》，要求句子通顺，重点突 出。 交流做课堂笔记的方法； 1 学习一些与戏曲有关的词语， 并说出意思；学习运用合适的 说明语言说明事物；理解积累 一些与艺术有关的词语。 话题。学生交流后， 教师总结指导。 根据题目先思 考：什么是拿手好 戏，自己的拿手好戏 是什么，怎样炼成 的，先写什么，后写 什么，怎样做到详略 得当。列出提纲，再 写作文。 学生从学习和生 活实际出发，学生先 谈谈自己的经验和认 识，然后在教师指导 下加深认识，增长新 知。 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂 扫码关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！ 更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂