202x 乡镇教育扶贫工作总结　 今年以来，xx 镇和兄弟乡镇一道攻坚克难，为 了 xx 教育脱贫工作，做出大量的工作。现就我镇此 项工作情况总结如下： 　 　 一、教育扶贫各项工作进展情况 　 　 贫困生资助工作：我镇建档立卡贫困学生 xx 人 全部打卡资助，资助率 xx%。其中本镇户籍 xx 人、 外县在本镇 xx 人、外镇在本镇 xx 人、高校本科生 xx 人、高校新生入学车费资助 xx 人、边缘户 xx 人。 资助告知书已全部下发。 　 　 贫困大学生贷款工作：本镇贫困大学生共 xx 人， 完成率 xx%。 　 　 控辍保学工作：公安系统提供数据，xx 镇 6~15 周岁人口共有 xx 人：经几轮摸排、核查确认 xx 人在义务教育阶段就读。其中：本镇内就读 xx 人、 县内外镇就读 xx 人、已取证完毕;县外就读 xx 人， 尚有 5 人未取证(其中 4 人系一家人，包保教师经多 方查找找出四个学生的具体学校、年级，但因超生与 社区发生矛盾，家长直言要学生证明就必须退回超生 罚款，否则拒不提供证明，xx 人因全家长期外出无 法联系，已经上报镇政府。)。到目前为止，内在外 就读取证率达 99.84%;非义务阶段就学 xx 人：初 中毕业 xx 人;空挂户、死亡、失踪已备案共 xx 人： 重试残疾、无法自理 xx 人，包保教师和家长、社区 沟通，待确定有效、可行的教育方式;暂不在校 xx 人， 这 xx 人经过学校及包保教师多方努力无果后，已经 上报镇政府妥善解决。 　 　 另外，我镇“双基”建设项目正常施工，一所幼儿 园正建设中。 二、推进教育扶贫工作的主要做法 　 　 (一)明确工作思路，拓宽工作途径。 　 　 教育扶贫是 xx 脱贫摘帽系统工程的重要组成部 分，是 xx 文明县城创建、辙县划市目标实现的关键 一环，也是每个教育人的光荣使命;中心校多次召开 全镇教师教育扶贫专项会议，宣传教育、业务培训、 调度评比、解决教师思想、任务、责任问题。采取办 公室人员包各自然校;自然校长、中层领导包教师;教 师包学生、包贫困户的措施;阶段任务在时间、内容 上明确要求，不让老师们做无用功、干费事活。仅 3~22 周岁人口摸排，我镇蔡朱小学 12 名教师三天 内平均每人摸排达 156 人，教师们态度认真、工作 扎实，所摸数据真实度、可信度极高。大学生贷款在 9 月 13 日全镇召开调度会之后，在一天半的时间内， 贷款率由原来的 83%上升到 100%。为了完成贷款 任务，办公室包保人员、学校校长、学生包保教师三 方结合、紧盯学生、劝说家长，用诚心打动他们，甚 至包保老师个人出资给学生支付回来路费，促使其回 乡贷款。控辍保学取证方面，部分老师忍辱负重，多 次上门及电话联系，遇到不明事理，不愿配合的家长， 反复耐心解说，甚至动员亲戚朋友帮忙，通过多种渠 道开展工作;辍学生劝返工作，我们采取个个击破的 方式，不放过一丝可能，把在外已务工月收入近 6000 元的辍学生都已劝返就读。全镇各校以有用、 管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实的工作作 风做保障，强力、稳步推进教育脱贫攻坚工作。 　 　 (二)健全工作机制，明确责任分工。首先是健全 领导机制，扶贫工作由我亲自抓，按上级要求设计工 作思路，两名副校长分别负责教育资助工作和控辍保 学工作、两名精炼办公室人员负责资料、信息汇总， 避免了人浮于事、相互推诿的现象。其次是建立运转 机制，定岗定责。办公室人员全部包校，督查督导， 解决个案问题，按周调度、通报工作开展情况。三是 制订工作方案。根据县局及镇扶贫办月、周任务清单 落实任务、整改问题、突破难题。四是完善制度、落 实责任。认真落实每个同志的职责，把扶贫工作与学 校综合评比、教师评优评先挂钩，把扶贫及控辍保学 工作作为教师思想政治考核的一部分。形成干事、担 当、责任、荣誉相结合的工作局面。 　 　 (三)抓住两个重点，带动全面工作 　 　 两个重 点工作即教育资助和控辍保学。首先是教育资助深度 排查补漏，借助专班排查及教师摸排进一步查找缺漏， 做到不漏一人、不错一人。 　 　 其次是把控辍保学数据细致比对、认真再摸排。 把摸排的本镇 9351 人和学籍库、学校班级名册进行 比对，确保不差一人：针对本在外取证情况，组织人 员对各校取证材料随机抽取五到十人电话核实真实性， 并及时通报、整改。同时，对“三残”送教进行定期督 查，做到形式、内容、满意度都达到要求。留守儿童 关爱，充分利用留守儿童之家开展活动，关注学习、 生活;学校爱心超市每月为表现优秀的留守儿童免费 送文具、生活用品：积极为特困留守儿童申请县关工 委及镇政府进行每人 400 元的救助，助力学生们健 康、快乐成长。 　 　 (四)加强舆论宣传，营造工作氛围。在扶贫攻坚 成为当前重点工作社会大环境下，加强教育扶贫宣传， 提高社会认知度。中心校采取在各村室、学校、交通 路口、人口聚集街市等地方制作、安装条幅、设置教 育资助政策宣传图板、发放教育扶贫明白书、组织扶 贫政策问卷调查等多种宣传方式，扩大教育扶贫的宣 传力度，提升全社会对教育扶贫的知晓度。 三、今后的工作方向 　 　 1.继续加大政策宣传力度，充分利用宣传条幅、 宣传图报及黑板报、电子屏、网络平台等形式加大教 育扶贫的宣传，让政策深入人心。 　 　 2、全力做好信息对接，积极配合县教育局、镇 扶贫办，做到工作步调一致，各项数据统一。 　 　 3、竭力做好资助全覆盖与控辍保学的个案问题 解决工作。 　 　 4、统筹教育扶贫工作与教育教学工作的结合， 提升人民群众对教育工作的满意度。 　 　 扶贫攻坚已到了冲刺赛跑的最后阶段，我们全体 教育人要克难攻坚，不负众望，以不破楼兰终不还的 斗志，坚决打赢教育脱贫攻坚战。