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“不忘初心、牢记使命”主题教育自查报告(省 直) 根据省委主题教育领导小组《关于做好第一批“不忘初心、 牢记使命”主题教育评估工作的通知》要求,党组按照主题教育 评估内容扎实开展了自查评估,采取召开座谈会、组织测评、 分析研判等方式,经综合评价,自我评估为好。现将自查评估 情况报告如下。 一、主要做法及成效 “不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,党组严格按照 中央、省委关于主题教育的部署安排,紧紧把握“12 字总要求”、 “五句话具体目标”,坚持大事大抓,健全组织,压实责任,浓 厚氛围,强力督导,把“四个贯穿始终”作为主题教育的根本遵 循,做到同谋划、同部署、同推进,取得了较好的成效。 (一)组织领导往强里抓。把开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育作为当前最重要的政治任务,精心谋划、周密实施, 先后 XX 次召开专题会议研究部署主题教育,中心组 XX 次集 体学习中央和省委主要领导关于开展主题教育的讲话精神,准 确把握主题教育总要求、目标任务,制定了《开展“不忘初心、 1 牢记使命”主题教育实施方案》和专项整治工作安排,成立了党 组总负责、主题教育办公室具体抓、分管领导层层抓的主题教 育领导小组、办公室、指导组,召开任务部署会、推动会 XX 次,各级召开动员会 XX 个,为推动主题教育扎实开展,打下 了良好的组织和思想基础。坚持领导小组办公室抽查、分管领 导带队督查、不作为不担当专项办巡查 3 条线拧成一股绳,实 现检查全覆盖,现场指出问题、立行立改,层层压实责任传导 压力,确保主题教育不走过场,取得实效。 (二)理论学习往心里走。坚持把学习习近平新时代中国 特色社会主义思想作为主线,学习前采取座谈会、问卷调查、 个人检视等方式,查摆理论学习的问题和不足;学习中以《选 编》《学习纲要》、党章、《准则》《条例》、党史、新中国 史等为主要内容,聚焦四个专题,重点学习规定书目,每周制 订学习计划,把学习篇目落实到天,严格落实集中学习研讨要 求,原原本本精读研读习近平总书记关于 XX 工作的重要指示 批示精神;专题研讨中,主动把思想摆进去,把工作摆进去, 把职责摆进去,谈体会、查问题、明措施;组织专家授课辅导、 参观教育基地、典型巡回报告、警示案例教育,深化学习效果 。 学习教育期间开展学习研讨 XX 人次,邀请专家授课 XX 次, 参观红色教育基地 XX 次,拍摄典型宣传片 XX 个,购买发放 2 学习教材 XX 余册。通过读原著、学原文、悟原理,跟进学习 习近平总书记最新指示精神,进一步理解了习近平新时代中国 特色社会主义思想的核心要义和实践要求,增强了树牢“四个意 识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉,深化了 XXX 就是政治机关属性,加深了 XX 的灵魂在为民、XX 的价 值在民间的认识,强化了做好 XX 工作的初心使命。 (三)调查研究往深处去。在学深悟透习近平总书记关于 调查研究重要论述的基础上,把打牢 XXXX 基础、奔着问题搞 好调查研究,XX 党组班子成员以上率下,分别深入分管单位 和 XXX 个部门,带着课题进村入户,摸实情、找病灶、寻对策、 解难题,深入基层 XX 人次,征求意见建议 XX 条,解决群众 实际困难 XXX 个,形成调研报告 XX 篇;同时,着眼落实习近 平总书记对 XX 工作作出的“XX XX XX”的重要指示批示精神, 紧扣 XX 职能任务,以困难群众摸排为总牵引,组织机关 XXX 名干部,采取上下联动的方法,开展转作风、改方式、连民心 活动,按照全覆盖、无死角的要求,挨家挨户,摸实情、送政 策、解难题,当好快递员,打通“最后一米”,以实际行动践行 以人民为中心的发展思想。 (四)检视问题往实里找。坚持边学习边调研边检视问题, 认真落实“四个对照”“四个找一找”和对照党章党规找差距要求, 3 严防“四个代替”,聚焦检视问题重点,在学习研讨、调查研究 检视的基础上,采取座谈访谈、设置意见箱、发放征求意见表、 新媒体留言等方式检视反思,XX 党组和班子成员既征求基层 党组织意见建议,也广泛深入谈心交心,还延伸征询服务单位 和服务对象的工作诉求,查找深层次问题根源,发放征求意见 表 XXX 余份,深入基层 XX 人次,征求意见建议 XXX 条,检 视问题 XX 个,做到真认账,以自我革命的精神抓实整改,整 改 XX 个,制定措施 XXX 条。在学习调研基础上,党组班子成 员率先讲专题党课,党组书记带头讲,班子成员到分管单位讲, 共讲专题党课 XX 场,XXXX 多名党员受教育。 (五)整改落实往严处做。坚持把整治成效作为衡量主题 教育成效的主要标志,把“改”字贯穿主题教育全过程,坚持 “实”字为先,突出“严”字要求,紧扣 XX 职能,对照中央、省 委的专项整治方案,细化 XX 项 XX 个问题 XX 条措施,明确了 专项整改时间表、路线图和责任人,推动 XX 项整治重点人人 皆知、入心入脑。坚持条块结合抓整改,上下联动抓协同,XX 个牵头单位纵向抓,XX 个党委横向抓,健全了职责明确的责 任链条。XX 次召开党组会,XX 次推动会,抓重点、破难点、 攻堵点,细化实化问题整治清单,倒排整改工期,把时间细化 到天,把任务区分到单位,采取周统计、半月汇报、月通报、 4 挂网督办等多种形式,严把整治进度,专项整治工作任务全部 完成并取得明显成效。着眼长远长效,制定出台了 XXX、XXX、XXX 等 XX 个指导性文件,真正提升服务水平, 努力建立健全与全面建成高质量小康社会相匹配的 XXX 事业发 展体系。 二、存在问题及原因 主题教育开展以来,虽然取得一些成效,但是经过回头审 视,全面评估,还存在一些不足需要改进。一是学习教育效果 还不够显著。学习习近平新时代中国特色社会主义思想“学懂弄 通做实”的程度、学用结合的深度、成果转化的效果还不够好, 距离指导工作实践、促进 XX 事业发展还有差距。二是调研成 果转化还不够明显。聚焦问题调研、盯着问题整改还有欠缺, 调研成果的运用还不够及时有效,成果转化效果还不够彰显。 三是检视问题剖析还需深化。检视问题挖的不深,问题清单还 有不准不实不像的问题,还没有完全做到见人见事,个别也有 以工作问题代替思想问题,整改落实的措施还不够具体,操作 性还不强。四是整改落实成效还要巩固。目前取得的成效只是 初步的、阶段性的,随着主题教育持续推进和民政事业发展, 新的问题还会出现,旧的问题也可能会反弹回潮,需要持续用 力、久久为功。比如:文件多、会议多、检查多的问题,基层 5 还有反映,需要下苦功夫,长功夫,而且要从上至下加以解决。 三、下步工作打算 下一步,XX 党组将继续把主题教育作为一项重大政治任 务,扛在肩上,抓在手里,持续用力,结合 XXX 工作实际,对 主题教育工作进行一次“回头看”,全面梳理情况,总结经验, 查找不足,分析原因,补齐短板。对取得成效的,采取巩固措 施,做好提高深化工作;对效果不明显的,查明原因,制定整 改措施;对主题教育期间建立的制度机制,进一步做好实化细 化工作。对自查评估中发现的问题制定整改措施,明确责任人、 时间表、路线图,把评估中发现的问题处理到位、整改到位, 确保主题教育取得实效,并把主题教育实际成效及时转化为担 当作为、干事创业的强大动力,推进党的建设和党的 XX 事业 融合创新发展,提升保障 XXX 事业质量水平。 6 7
“不忘初心、牢记使命”主题教育自查报告(省直)
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