学校信息技术工作总结两篇 第 1 篇：学校信息技术工作总结 一年来我校在威远县教育局的正确领导下，重视信息 技术教育，积极参加各项信息技术比赛活动取得了显著的 成绩。现将学校信息技术工作总结如下： 一、普及信息技术教育，开发信息技术课程 二十一世 纪是信息时代，发展信息技术教育是社会发展的必然，为 了适应信息化高速发展的需要，适应素质教育的需要，适 应新课改的需要，全面提高教师的综合素质和全体师生对 计算机的应用能力。我校信息技术学科在各年级开足课时 每个年级按质按量的完成了本学期的教学任务。要培养学 生，首先要提高信息技术教师的素质，本年度在教师培训 方面做了以下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习 讨论教育教学经验和体会；组织教师听课，说课，首先要 听本组教师的汇报课，研究课，尽可能听在学校举行的公 开课，在此基础上组织本组教师参加镇、县级教育教学活 动。 在教学中注重学科研究，同时培养自主探究能力和互 相协作能力，在这个过程中培养获取信息、传输信息、处 理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息 技术积极的态度和价值观，进而使学生能有效利用信息技 术作为支持其它学科的学习和终身学习的工具。 二、信息技术与学科整合 面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一 个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提 高教师的信息素养。从本年度开始，学校重视教师的信息 素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把 它写入了学校的年度工作计划。为此，学校为了能够使大 多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对 教师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为教师 讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。 同时,为了进一步提高教师对信息技术的使用率,学校组织了 研讨会,教师间交流、写感想。自己在运用后,写反思、找不 足。我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得 到了进一步推广。这也给我们的教育教学带来了可喜的变 化。首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变,学生 学习习惯的转变；其次是主动收集教学信息的老师多了,自 觉研究教学的老师多了,自主学习的学生多了；三是提高了 课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。 三、学校网络的应用和维护 校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现， 为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管 理，从年初开始，我校着手组建并入县教育城域网，并于 12 月正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新 的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的 局面。积极探索利用电子白板、多媒体电脑，信息技术与 学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。 四、规范管理，发挥最佳效能 我们一直把信息技术教育工作列入学校工作的一个重 要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本年度重点抓好 以下几个工作 1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建 立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技 术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本年度， 我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视 听资料等，以形成我校的教育教学资源。 2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。 我们一直把电教器材管理列入工作的重点，力争管理 上水平，效益呈一流。 本年度，我们将电教设备的管理和维护更加细化，把 信息组的所有老师分配到各个年级和各个办公室进行管理 和维护，每个月定期检查一次，不定期检查一次，并作好 了记录。 五、积极参加各项信息技术比赛活动 在本学年度中，我校有多名老师和学生在市县信息技 术比赛中获奖，取得了优异成绩。 虽然我们取得了一定的成绩，但在教学中也发现存在 不少的问题。首先是设备问题，机器在使用过程中会或多 或少出现故障，为教学带来一定的难度；另外信息技术教 师参加观摩、学习机会较少，以至自身信息、素质难提高 无法满足对当今信息技术探索欲望。 信息技术教学工作，是一项常做常新、永无止境的工 作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问 题也在发生着不断的变化。我们必须以高度的敏感性和自 觉性，及时发现、研究和解决工作中的新情况、新问题， 掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负的神圣历史使命。 第 2 篇：学校信息技术工作总结 一、信息技术教学工作 本年度中信息技术教研组在各年级开足课时，开全教 学模块。按质按量的完成了本年度的教学任务。在教学中 注重学科审美育德专题的研究，同时培养自主探究能力和 互相协作能力在这个过程中培养获取信息、传输信息、处 理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息 技术积极的态度和价值观(美的认识)，进而使学生能有效利 用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具。 要培养学生，首先要提高信息技术教师的素质，本年 度根据信息组的教师年轻的特点，在教师培训方面做了以 下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习讨论教育教 学经验和体会;组织教师听课，说课，首先要听本组教师的 汇报课，研究课，尽可能听在学校举行的公开课，在此基 础上组织本组教师多参加市级教育教学活动。 二、信息技术与学科整合 面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一 个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提 高教师的信息素养。从本年度开始，学校重视教师的信息 素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把 它写入了学校的年度工作计划。为此，学校为了能够使大 多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对 教师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为教师 讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。 同时,为了进一步提高教师对信息技术的使用率,学校组织了 研讨会,教师间交流、写感想。自己在运用后,写反思、找不 足。我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得 到了进一步推广。这也给我们的教育教学带来了可喜的变 化。首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变,学生 学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉 研究教学的老师多了,自主学习的学生多了;三是提高了课堂 教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。老 师爱使用电教了 三、学校网络的应用和维护 校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现， 为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管 理，从年初开始，我校信息组着手保障网络的正常运行， 为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校 信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。积极探索 信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电 脑教学。 四、规范管理，发挥最佳效能 我们一直把电教教育工作列入学校工作的一个重要内 容，力争管理上水平，效益呈一流。本年度重点抓好以下 几个工作 1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建 立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技 术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本年度， 我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视 听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每 一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件 视频节目等。 2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。 我们一直把电教器材管理列入工作的重点，力争管理 上水平，效益呈一流。 本年度，我们将电教设备的管理和维护更加细化，把 信息处的所有老师分配到各个年级组和各个办公室进行管 理和维护，每个月定期检查一次，不定期检查一次，并作 好了记录。 学校部分办公室、机房电脑设备陈旧，配置相对比较 低，由于部件损坏，电脑运行总是不正常，为了确保电脑 的正常运行，我们经常加班加点对其电脑设备进行各种软 件、硬件的维护。有时一节课要跑好几个地方进行维护， 有时一上午要放弃所有其他事情维修一台电脑。同时管理 好网络控制室和网络交换机等设备，确保校园网络一直处 于正常行运状态。