高校党委 202X 年党建工作总结和下一 步工作思路 202X 年,我校党建工作坚持以习近平新时代中国特色社 会主义思想为指导，深入学习党的十九大和 XX 届五中、X 中 X 会精神，全面贯彻落实中央和上级党委决策部署和新时 代党的建设总要求，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教 育成果，扎实开展党史学习教育，以党的政治建设为统领 着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃 纪，全面提高党的建设质量，树立党建工作与业务工作同 频共振、互为促进的工作理念，自觉把党的工作贯穿到学 校工作始终，为全面推进学校转型发展提供坚强有力的组 织保证，以优异的成绩为庆祝建党 100 周年献礼。 一、基本情况 学校现有 X 个党总支，X 个基层党支部，XX 名党员，其 中教工党员 XX 人，新发展学生预备党员 XX 人。支部组织健 全，每个支部均设支部书记 1 人、组织委员 1 人、宣传委员 兼任纪检委员 1 人。基层党组织在推进学校转型发展及各项 工作中充分发挥了战斗堡垒作用。 二、工作开展情况 （一）夯实思想政治建设。 一年来，学校党委以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大、XX 届五中、X 中 X 会精神，引导全校党员教师增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力 政治领悟力、政治执行力。通过专题学习、主题党日活动 研讨交流等多种形式，积极开展“永远跟党走” 教育活动。 全年参加上级培训 X 场，撰写学习心得 XX 篇；召开党委理 论中心组学习 XX 次，党务工作专项会议 XX 次，支部书记工 作例会 XX 次，全体教职工政治学习 XX 次，开展主题党日活 动 XX 次，推动了党建和业务工作深度融合。 （二）抓实党史学习教育。 将党史学习教育作为提升学校党建工作的有力抓手， 成立学校党史学习教育领导小组，对全校党史学习教育进 行顶层谋划、统筹推进制定。严格落实领导干部、党支部 学习计划，组织党史学习教育专题中心组学习 XX 次，党支 部专题学习 XX 次，每次不少于 XX 天，党支部每周安排半天 组织党员干部集中学习，利用学习强国进行线上学习。党 委书记为全体党员干部讲专题党课 X 次，班子成员结合实际 在所在支部上专题党课 X 次，党支部书记为本支部党员讲专 题党课 X 次。开展专题读书班 X 期，交流研讨 X 次，邀请专 家讲党史学习教育专题讲座 X 次。组建以校领导、思政骨干 和团学干部为主体的 2 支党史学习教育宣讲团，开展 2 个专 题 XX 场宣讲，实现师生全覆盖。紧密结合“党旗在基层一 线高高飘扬”活动，扎实开展“我为群众办实事”实践活 动，累计为师生群众办理实事 XX 件。通过举办“学党史 爱 阅读”诵读会、“党在我心中 永远跟党走”徒步活动、 “支部委员讲党史”、党史知识竞赛、观看优秀红色影片 参观红色教育基地等丰富的形式，广泛开展“永远跟党 走”群众性主题宣传教育活动 XX 场。充分发挥好基层党组 织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，切实在办实事、开 新局上取得明显成效，把开展学习教育成果转化为学校事 业发展的强劲动力。 （三）完善基层组织建设。 坚持“三会一课”“党务公开”等制度，增强党组织 的凝聚力和号召力；落实校领导联系指导基层支部工作， 坚持党委以上率下，党委书记亲自抓党建，加大党支部的 考评力度，每月开展党支部书记例会，部署本月党建工作 要点；加强资源整合，根据人员变动调整支部党员构成， 提升学习型、服务型、创新型党组织建设；扎实开展党支 部与社区党支部共建和志愿服务工作，充分发挥各支部特 色优势为群众办实事主题党日活动 X 次；严格推进党员发展 工作，确定入党积极分子 XX 名，发展对象 XX 名。发展教师 预备党员 XX 名、学生预备党员 XX 名。举办“深入学习贯彻 党内法规”专题培训班，采取专家授课、交流体会的方式 提升基层党务工作者的党建工作能力。举办业余党校培训 班 X 期，充分发挥了党组织对青年教师培养和党建带团建的 良好态势。 （四）加强党风廉政建设。 严格执行 “三重一大”、党委会、校长办公会等议事 决策制度。始终贯彻落实中央八项规定精神，坚持党风廉 政建设工作与中心工作同谋划、同部署、同落实、同考核 组织全校教职工签订《党风廉政建设责任书》，并在实际 工作中层层抓落实；将廉政教育贯彻始终，认真学习贯彻 纪委四届六次全会精神，召开全体教职工廉政教育和警示 教育大会，强化师德师风建设，增强廉洁自律意识；认真 做好重大节日、评优选先、职称晋升等重大事项和环节的 监督检查工作；积极参与新冠肺炎疫情防控和教育教学工 作的督导并对学校疫情防控的重点工作、关键部门进行不 定期的督察。 进一步夯实党建工作基础。 一是在政治建设上，教育党员干部把“两个维护”体 现在贯彻落实中央、省委和市委的决策部署上，体现在履 职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日 常言行上。二是在思想建设上，教育党员干部用科学理论 武装头脑，做到自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、 笃信笃行学。三是在组织建设上，树立大抓基层导向，按 照“增加先进支部、提升中间支部、整顿后进支部”的思 路，加强党建业务培训，规范工作流程，通过抓两头带中 间，推动后进赶先进、中间争先进、先进更先进。四是在 作风建设上，持之以恒正风肃纪，力戒形式主义、官僚主 义，不定不切实际的目标，不开不解决问题的会，不发没 有实质内容的文，着力为基层解负。要大力调查研究之风 坚持群众路线，从基层找到解决问题的措施，促进各项工 作推陈出新、取得突破。五是在纪律建设上，坚持严字当 头，把纪律和规矩挺在前面，运用好监督执纪“四种形 态”，做到用制度管权管人管事。 （五）进一步加强党务干部队伍建设。 建设高素质专业化的党务干部队伍，是做好机关党建 工作的有力保障。一是党组（党委）主要负责人加强党务 知识的学习，成为知党务、懂党务、会党务的行家里手。 二是注重党务干部的选拔。把政治强、业务精、作风好的 干部选派到党建工作岗位，推进党务干部与业务干部双向 交流，使党务工作成为既成就事业又成就人才的工作，切 实解决好党务工作没人干、不愿干的问题。三是注重党务 干部的培养、激励。加强和改进专兼职党务干部的教育培 训，提高其素质能力，把党务干部培养成为政治上的明白 人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人，切实解决好 党务干部不敬业、不专业的问题。同时，加强党务干部轮 岗交流和选拔任用，把兼职的党务干部开展党务工作情况 作为干部年度考核和评优评先的重要参考，及时发现、表 彰和宣传党务干部中的先进典型。 三、存在的主要问题 一是理论联系实际指导工作的水平不高，运用理论指 导实践的意识不强，没有达到学思践悟、学以致用的预期 效果。 二是基层党支部建设水平参差不齐，部分党支部标准 化规范化建设基础不牢，党内组织生活规范化程度不够高。 三是创新意识需要进一步，对党建工作的研究力度不 够，开展党建活动存在重形式、轻实效的问题创新点不够 亮点不多。 四、下一步工作思路和主要措施 一是着力强化思想政治引领。将党史学习教育、学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期政治任 务，坚持以上率下，改进党委理论中心组学习方式、抓实 全体教职工政治学习、创新党支部“三会一课”，用习近 平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持学以致用 把“学懂弄通做实”要求落实到行动上，激励引导党员干 部在学校改革发展各项工作中当先锋、做表率。 二是着力提升党支部建设水平。牢固树立党的一切工 作到支部的鲜明导向，推进党支部规范化建设，打通基层 党建“最后一公里”。 持续加强基层党支部规范化建设， 带头严格执行并抓实 “三会一课”制度、双重组织生活制 度和讲党课制度多形式开展专题辅导、交流研讨，增强基 层党建工作的针对性实效性。持续加强党支部书记和党务 干部队伍能力素质提升，切实让党组织发挥教育管理监督 党员、宣传凝聚服务师生的作用。 三是着力打造党建品牌亮。推动基层党建工作纳入业 务工作共同部署、在业务实践中落实，显示其特有的精神 支柱、智力支撑作用。推进基层党建工作突破创新，充分 发挥党员专业优势，挖掘支部特色亮点，推进样板党支部 建设。创新方式方法，开展形式多样的主题实践活动，使 党建工作丰富多彩，既可使大家受到教育，又能振奋精神 增强工作动力。