小学中秋节主题活动总结汇报 　　小学中秋节主题活动总结汇报 　　为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力 推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精 神文化生活，根据有关精神，在我城区中小学校广泛开展 “我们的节日·中秋节”主题活动。现就活动总结如下： 　　学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、 板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰 富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来 历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中 国传统文化的魅力。 　　一、帮助学生了解中秋传统文化。 　　1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去 了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行 “中秋知识”主题班会做准备。xx 实验学校开展了“习俗 调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋知识共享，传 递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。 　　2、进行“我们的节日·中秋节”国旗下讲话。xx 西路学 校、xx 学校、xx 小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行 主题讲话。 　　3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。 xx 西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要让 学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板 报；石柱岭小学大队部举行“中秋节话中秋”为主题的黑 板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的 节日文化。 　　二、帮助学生过好中秋节。 　　1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节 日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学 生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式 让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所 能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息 学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。 　　2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学 校通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品 月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。例： xx 小学： 开展“吃月饼，知中秋，话传统”主题班会课。白沙小学 开展“品月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志 愿者们到会共庆佳节。苏圩中学是农村寄宿制学校，由于 第二天早上 7 点半按时上课，所以很多老师都提前回校。为 了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工 之间的交流，学校“举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组 织下，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶话会 晚上 8 点钟，皓月之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职 工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢 快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的 感情，更有利于和谐校园创建。xx 小学结合月亮美丽的`传 说，举行“我心中的月亮”绘画比赛。 　　3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手 学做制 花灯 的活动，让学生更有 兴趣参加花灯 的观赏。 xx 实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采 烈，一派节日的快乐气氛；xx 小学作品展示在学校宣传橱 窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长 的观看，也得到城区领导的赞赏。 　　三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。 　　开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗 故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释 解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开 展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的 表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓 厚的兴趣；xx 学校结合该校园文化建设“诵读经典，打造 书香诗意校园”的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由 语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写 中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。xx 小学开展“经典古 诗文”书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝 中秋节，还从各班选派 10 名学生参加校级统一进行的经典 古诗文书法比赛；福建路小学开展诵读《读唐诗》活动， 选派部分学生参加 9 月 8 日晚南宁市精神文明办在南宁市民 族广场举行的“我们的节日·中秋——团圆庆佳节，经典诵 明月”晚会活动和 9 月 9 日下午参加由南宁市精神文明办、 南宁市教育局联合举办的“我们的节日·中秋——中秋诵明 月”经典诵读活动。 　　四、教育学生尊老敬老。 　　1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日· 中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。xx 小学对该校的 16 名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送 去月饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果 等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家 常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨 和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了 慰问。xx 学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路 小学安排了 9 月 9 日一天时间，对全体退休教师进行集中慰 问；xx 西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休 教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的 是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职 员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到 能为教育事业出力是件光荣的事。 　　2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节 前夕，慰问辖区三十九所中小学教师、部分退休教师，给 全体教职工送上节日祝福。 　　通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主 题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解 传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地 激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心 和民族自豪感。 　　小学中秋节主题活动总结汇报 　　为了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中 华民族的传统教育，根据上级精神《关于组织开展“我们 的节日中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕 我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目 的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解 民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进 一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节 日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热 爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园 的，切实加强中华优秀文化传统教育。 　　一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高 度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。 　　二、节前广泛宣传 　　1.利用国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵 地对学生进行广泛宣传。 　　2.在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的 丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。 　　三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收 获快乐 　　1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培 养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报， 对中国的传统文化有了更加深刻的了解。 　　2.开展了“迎中秋经典诗词诵读”主题班会活动。各班 师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵 读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了 解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文 化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。 　　3.开展了“我手写中秋”活动。组织学生写出对中秋理 解与感触，并向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对 父母的感恩之情。 　　4.举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过 网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料 制作手抄报和黑板报，并进行了评比。 　　通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多 有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳 节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂 得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而 激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。 　　小学中秋节主题活动总结汇报 　　中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的 生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加 强各中队的团结意识。9 月 22 日下午，沙溪镇虎逊小学少 先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将 本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参 与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。 　　活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环 保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣 读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以 各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛， 活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来 抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四 年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动， 主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯 笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组 长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评 估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五 (1)中队、 四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。 　　经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进 行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行 表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一 个精装月饼)，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美 的歌声和全体师生的祝福声中结束! 　　在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态 高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。我们 相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更 加精彩的一面!