2023 年专题党课讲稿：《做新时代“五 有”党员》 同志们： 我们作为一名党员干部，直接在工作第一线，是党的 政策的宣传员，是党建事业的推动者，也是党的形象的维 护者。因此一定要积极参加此次主题教育，保证自己在理 论学习上有收获、在思想政治上受洗礼、在干事创业上敢 担当、在为民服务上解难题、在清正廉洁作表率，进一步 提高政治站位、旗帜鲜明讲政治，做到对党忠诚，为党分 忧，为党尽职。在中华民族伟大复兴的征程中做敢担当、 有作为的干部。今天，借此机会，我以《做新时代“五 有”党员》为题，和大家分享几点体会。 一、有党性 党性，是检验一个共产党员合格不合格的重要因素。 党员，是党的人，必须忠诚于党，坚持不移地服从党的领 导。首先，要忠诚于党。听从党的指导，严守党的政治纪 律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、 政治道路上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人、 老实人。其次，要忠诚于人民。党来源于人民，服务于人 民，就得忠于人民。要始终把人民放在心中最高位置，自 觉践行根本宗旨和群众路线，为民解难题，满足人民群众 对美好生活的向往，把对党负责和对人民负责高度统一起 来，作为党员干部，要不断注意加强自己的党性锻炼，增 强对党组织的认同感和归属感，做一名有党性有修养的共 产党员。 要牢记自己对党的庄严承诺，明确入党是为了什么， 咬定初心不变，擦亮党员身份，始终保持一名共产党员的 先进性和纯洁性。要牢记党的宗旨就是要时刻为人民群众 的利益着想，增强宗旨意识，慎用手中的权力，多为人民 谋福利，不为自己谋私利。 李庆军同志生前系河南省高级人民法院立案二庭副庭 长。2018 年 9 月 28 日因病医治无效在郑州逝世，享年 54 岁。 李庆军同志长期从事民事审判工作，忠于职守，秉公 办案，近三年来主审 217 起案件，无一错案和上访缠诉，收 到良好的法律效果和社会效果。长年超负荷工作使他积劳 成疾、身患重病，但他以顽强的毅力默默坚守在审判工作 岗位上，用生命书写着对党的忠诚和对审判事业的热爱。 他的先进事迹集中体现了人民法官信念坚定、司法为民、 敢于担当、清正廉洁的精神风貌，是新时代人民法官践行 社会主义核心价值观的优秀典范。 二、有理想 革命理想高于天。一个人失去了理想，就如同行尸走 肉;一个组织失去了理想，就会一盘散沙。党的组织形态为 共产党人的革命行动提供巨大潜能，而共产党人的精神状 态则使党的这种组织潜能成为现实。“为有牺牲多壮志， 敢叫日月换新天”这是中国共产党人精神的生动写照。近 年以来积贫积弱的中国，面临着帝国主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山，是极端困难的任务，没有奋起反抗 的精神，没有视死如归的精神，没有斗智斗勇的精神，断 无成功的希望。我们的党自诞生以来，不管遇到多么严重 的挫折，不管面对多么复杂的局面，都始终坚持共产主义 远大理想，不懈奋斗，自力更生，顽强拼搏，成功的跨越 了一道又一道难关，夺取了一个又一个胜利，不断推动中 国特色社会主义事业取得新进展，迎来新局面。 今天，我们进入了实现中华民族复兴的新征程，更要 坚定理想信念不动摇，听党话，跟党走，继续高举中国特 色社会主义伟大旗帜，坚定不移地把我国建设成为现代化 强国。如果我们放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共 产党员的资格，就是与人民背道而弛，成为人民的敌人。 三、有纪律 古语云：“无规矩不成方圆。”一个人如果没有规矩 意识、纪律意识，做什么都追求所谓的自由，就会成为无 疆的野马，就会危害社会，伤害群众，走向深渊。共产党 是一个有严明纪律要求的组织，进入了新时代，我们面临 各种各样的考验，更要加强纪律建设，要把纪律意识牢牢 地扎在每一名共产党员的心中，摆在突出的位置，自觉地 把纪律和规矩摆在前面，时时守纪律，事事讲规矩。要严 以律己，守好底线，不破红线。官要做得正，就得从严来 律己，切不可放松要求，随波逐流，失去党性，丢失了理 想信念。底线守不住，碰到了纪律的红线，那等待我们的 就只有党纪的严惩。那时就悔之为晚。我们要认认真真地 学好党章党纪。党章党纪，是党员的共同遵行，是党员的 行为准则。要静下心来学习和领会党章党规，理解内涵， 熟记规定、要求，真正入脑入心，明行知止。守好底线， 别碰红线，挣得住诱惑，不要贪婪物质上享受;要管得住自 己，别被糖衣炮弹击倒。对于共产党员来说，政治纪律和 政治规矩是最重要的纪律。我们必须要坚定政治立场，严 守政治纪律。 我们要正确对待手中的权力。别有了权力就不知道自 己是谁，拿手中的权力来为己谋私利，忘记了我们的出发 点和落脚点。要为民解难题。从携家人及亲友公款公车旅 游，到违规发放节礼，从接收吃请到私设小金库，这些发 生在我们身边的桩桩件件，怎么能不引起我们的警惕?作为 一名党员，我们应该始终铭记，不管我们从事什么工作， 都是为人民服务的工作。在工作中，我们要敢于啃硬骨关 攻紧克难，勇攀高峰，切实为人民群众解难题、谋幸福， 带领人民过上更加幸福的生活。 四、有品行 2 月 18 日晚 8 时，“感动中国”2018 年度人物颁奖典 礼在央视一套首播，南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长 张玉滚登上颁奖台，成为 2018 年度“感动中国”年度人物。 九年前，刚刚师范专业毕业的张玉滚，跟着老校长来到学 校，走进自己当年上课的教室，映入眼帘的是教室破旧的 环境和孩子们清澈无邪、渴望知识的眼神。从那以后， 21 岁的张玉滚与教育结下了不解之缘，他坚守着一份淳朴与 清贫，用无私的爱浇灌山村的教育之花。尽管尝尽了山村 教学的酸甜苦辣，张玉滚通过自己的努力，用自己的坚守 放飞孩子们的梦想，他以自身高尚的品德赢得了群众的尊 重与认可。 做事先做人。做不好人，就干不好事。党员干部要带 头讲正气，树新风，用中华民族的优良传统来纠偏方向， 在工作中多些集体主义，多些顾全大全，要正品端行，弘 扬正气。多些公道正派，为人公正，做事磊落。只有一个 品行高尚的人，才有得到人民群众的爱戴与尊重。因此， 共产党员要加强自己的品行修养，做一个堂堂正正的人。 五、有担当 勇于扛责任。责任在前，再重也要去扛，不能选择躲 避。 敢于攻难关。任何事都不可能轻轻松松实现，困难摆 在前面，要迎难而上，勇敢面对。不怕难，不畏难，咬紧 牙关攻坚克难。 乐于做贡献。要增强奉献意识，为了人民的幸福，宁 愿自己多些辛苦和付出。 只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共 产党永远年轻。主题教育效果如何，最终要看能否以良好 能力素质干出一番事业、创造一流业绩。开展“不忘初心 牢记使命”主题教育，我们应从党和国家事业发展面临的 形势任务中，从党中央一系列指示要求中，充分认清提高 能力素质的重要性紧迫性，进一步激发抓学习、强素质、 长本领的内在动力。尤其要按照十九大报告提出的八个方 面要求，努力增强学习本领、增强政治领导本领、增强改 革创新本领、增强科学发展本领、增强依法执政本领、增 强群众工作本领、增强狠抓落实本领、增强驾驭风险本领 大幅度提高为党和人民服务的能力水平，切实以更加昂扬 的精神状态履职尽责，使我院的各项工作更上一个台阶。 2023 年党课讲稿：把忠诚镌刻在岗位上 根据安排，由我讲一次微党课，今天想与大家分享的 主题是：忠诚岗位。不妥的地方，请大家指正。 一、忠诚不是喊口号，是实实在在在岗位上的体现 喊破嗓子不如干出样子。大家回想一下：我们的初心 使命，我们的忠诚与担当。 首先想一想我们的誓言。上级一声令下，多少党员毫 不犹豫的听指挥、守纪律，涌现出许多感人画面，这里面 有父母的期盼、有爱人的不舍、有孩子的憧憬，为什么能 舍，因为我们是党员。 当祖国需要、当使命召唤，我们可以牺牲我们的所有、 甚至生命。可以说，党员的地位是在报国中确立的，形象 是在奉献中展示的，事业是在进取中成就的。我们不能忘 记入党时的誓言，常怀为民之心，常思爱民之责，始终认 清肩上的重任，始终保持入党时的那么一股劲，那么一种 工作热情，那么一种拼命精神，以时不我待、只争朝夕的 状态干实事、谋发展。 再想想我们的政治身份。在座的都是党员，都是党领 导下的一份子。举一例子，原央视主持人毕福剑在与朋友 聚会的酒桌上，清唱了《智取威虎山》中的片段，使用了 羞辱性词语，造成极坏的社会影响。作为一名曾服役 7 年的 老兵、共产党员和公众人物，用羞辱的语言取笑人民领袖 和英雄，忠诚何在? 在我们的实际工作中，这样的情况也有：有的同志学 习教育能躲则躲、对上级决策品头论足、对领导教诲不以 为然，总认为组织欠他太多、领导对不起他;有的年轻同志， 暮气很重，工作能混则混，任务能推就推，考核能躲则躲 个人愿望一旦实现就满面春风，稍不顺心就牢骚满腹，耍 脾气闹意见。这些，都需要增强党性、忠诚于党。习近平 总书记曾多次强调，理想信念“是共产党人的精神之 ‘钙’”、“安身立命之本”。作为一名党员，就应该做 到表里如一、言行一致，无论是在组织监督的视线以内、 还是之外，都应该慎言、慎行，切实从思想根子里扎紧篱 笆。 最后再想一想我们肩上的责任。责任是什么?责任是要 求、是担子，是在长期工作实践中培养起来的一种自觉行 动。 习近平总书记曾指出，要塑造政治工作威信，威信从 何而来?答案就是从实干中来。组织给予了我们发挥聪明才 智的岗位平台，我们理应怀着敬畏之情、感恩之心，以 “唯恐有负重托”的使命感、责任感，兢兢业业地干好自 己的本职工作。 二、认清我们当前的工作状态 从当前的工作状况看，总体是好的，绝大多数同志尽 心尽职，不图名利，作出了贡献。但实事求是的讲，一些 同志的事业观还存在弱项，表现为： 学习提高的劲头不足。有的思想不敏锐，对上级的指 示要求，特别是习近平总书记系列新思想、新观点、新论 述，跟踪掌握、学习领会不够;有的学习不够主动，被动学 得多、主动学得少，用时学得多，闲时学得少，甚至把学 习当成了任务、有了负担;有的学习成果向工作转化运用的 不够，学用“两张皮”，干中学、学中干的门道还没有摸 着。 工作落实的标准不高。有的掌握情况粗，对上级的意 图理解不透，对关键环节把握不准，对本级情况掌握不细 说起来头头是道，但经不起深究细问;有的具体落实粗，工 作大而化之，敷衍了事，满足于能干多少就干多少，干成 啥样是啥样;有的检查指导粗，满足于工作“过得去”，把 起点降在“能应付”的程度，不关注细节问题，不善于具 体指导，领导安排什么干什么，主动出思想、提建议不多。 主动担当的精力不够。有的同志不愿意辛苦付出，工 作简单的、容易的、出彩的争着办，遇到复杂的、棘手的 就犯难;有的同志工作能将就就将就，能应付就应付，不是 首先从自身找原因;有的缺乏正视问题的勇气，碰到一点阻 力或是受到