2019 党员对照党章党规找差距的不忘初衷牢 记职责学习心得精选 【篇一】 中共中央政治局召开会议，决定从今年 6 月开始，在 全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。 在全党开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动，用党 的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代 党的历史使命不懈奋斗。 不忘初心、牢记使命，是贯彻党的精神的重要举措。 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋 幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻 党的精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根 本动力。 不忘初心，牢记使命是新时代奋斗的主旋律。习近平 总书记在瞻仰中共一大会址时说“我们走得再远都不能忘记 来时的路”，98 年前嘉兴红船上的聚会，有了我们的宗旨， 确定了我们的道路，明确了我们的最高目标，那就是我们 的初心，也是我们的使命，初心不改、矢志不渝。当初入 党宣誓时的豪迈自豪与坚毅，也是我们的初心。当出现工 作激情减退，害怕困难、躲避困难，甚至有违反党纪国法 苗头时，回想一下我们的初心，使命感就会油然而生，就 会有继续奋斗的勇气与激情。 不忘初心、牢记使命，是为人民谋幸福的关键。我们 党的宗旨是全心全意为人民服务，人民是一切工作的出发 点和落脚点，故群众事情无小事。不忘初心、牢记使命要 求我们党员干部以人民为中心，为民办实事，从精神领域 出发，行千里路。从理论领域出发，党课、党日活动，丰 富党性知识;从实际出发，推崇一站式服务，提高为百姓办 事效率，用党员干部的勤劳指数提高群众的幸福指数。 幸福生活是奋斗出来的，生命不止，奋斗不止，作为 基层党员干部，要深刻领会报告精神，深入贯彻学习习近 平新时代中国特色社会主义思想，坚定信念，切实增加新 时代赋予的责任感和使命感，以只争朝夕的精神、以不懈 奋斗的作风，发挥党员的带头和模范作用，牢记党的宗旨， 立足当下，立足岗位，坚决打赢脱贫攻坚这场战役，为全 面实现小康社会，为实现中华民族伟大复兴的新征程上贡 献出自己的力量。 【篇二】 中共中央政治局 5 月 13 日召开会议，决定从今年 6 月 开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育。会议指出，根据党的部署，以县处级以上领导 干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的精神 武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为 新时代党的历史使命而努力奋斗。 今年是中华人民共和国成立 70 周年，开展“不忘初心、 牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部 署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代 把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前 进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全 面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族 伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。 教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思 想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑 造者，是社会发展，人类进步不可或缺的一部分。自从选 择这个职业伊始，传道授业，教书育人便成为我们人生的 中心工作，我们的喜怒哀乐、我们的幸福指数便紧紧地与 教育教学，与三尺讲台相濡以沫，与学生成长荣辱与共。 在此决战决胜脱贫攻坚关键时期做好教育精准扶贫工作， 办好人民满意教育，是我们每一位教育工作者的梦想与追 求。 我们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水，进一 步说，不仅仅要有一桶水，还要有长流水。哪里来的长流 水，当然必须要有“源头活水来”，要不断持续地学习。不 忘自己教书育人的历史使命，用习近平新时代中国特色社 会主义思想和党的精神不断武装自己，深入学习党的先进 理论和教学业务知识，不忘初心，牢记使命，为办好人民 满意教育，打赢教育精准扶贫这一场输不起的攻坚战，实 现中华民族伟大复兴的中国梦，奋斗于教育教学这一神圣 的岗位，为培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人 挥洒自己的青春和热血。 【篇三】 党的是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会 主义进入新时代的关键时期召开的一次极为重要的大会。 通过深入学习习总书记的报告，报告通篇洋溢着改革实干 的豪情与激情，体现了中国共产党人的使命与担当，展示 了为理想而奋斗的自信与坚定，为我们党和祖国迈进新时 代、开启新征程、续写新篇章提供了行动指南。其中留下 最深刻印象的就是“不忘初心，牢记使命”这八个字。作为 一名人民教师，不忘初心，就是要树立核心意识，牢记使 命做合格人民教师。如何做人民满意的合格人民教师? 一是筑师者之念。教师要牢固树立中国特色社会主义 理想信念，自觉肩负起国家使命和社会责任，自觉做中国 特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极 传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，用自己的学识、阅 历、经验点燃学生对真善美的向往，身体力行把社会主义 核心价值观融入到日常的教育、教学、管理及与学生的交 往中，以自己的点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生。 二是修师者之德。在修身做人上要有更高的标准和要 求，有更高的觉悟和境界，加强自身修养，锻造过硬的思 想品格，展现好老师的人格力量。作为青年教师，要坚守 住人类灵魂工程师的职业操守，自觉恪守“学为人师、行为 世范”的为师之道，不仅要注重教书，更要注重育人，不仅 要注重言传，更要注重身教，以德施教、以德立身。 三是怀师者之爱。作为一名教师要时刻铭记习近平总 书记的要求，牢记“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。 有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务” 这一谆谆教诲。 四是铸师者之能。作为一名青年教师要不断夯实自己 扎实的知识功底，锻炼过硬的教学能力，养成勤勉的教学 态度，学会科学的教学方法。“三尺讲台育桃李、一支粉笔 写春秋”，牢记“教书育人”的使命担当，唯有努力，唯有奋 斗，唯有时刻以先辈为榜样，唯有担起立德树人的伟大使 命，以四有好教师的标准严格要求自己，永不停息。 把新担当作为一种自觉，是新时代的政治要求。引导 激励让干部主动作为。将“不安于现状”“不甘于平庸”的人 才引入到党员干伍中，必将激活干事创业的一池春水。优 化培养让干部积极作为。要对敢于担当的干部委以重任， 让更多破题改革的中坚力量唱主角、挑大梁。容错纠错让 干部大胆作为。营造一个宽松、宽容、和谐的干事创业环 境，必将形成头雁先飞领飞、群雁跟飞齐飞的壮丽景观。 把新担当作为一种自觉，是新时代的历史要求。进行 伟大斗争唯有担当。建设伟大工程理应担当。推进伟大事 业呼唤担当。我们要增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头 的历史担当，做新时代奋斗中的担当者。 把新担当作为一种自觉，是新时代的责任要求。有责 是自觉担当的思想要求。党员干部必须强化使命意识，始 终恪尽职守，不断增强敢于担当、勇于负责的工作魄力， 始终保持创新谋发展的工作状态。负责是自觉担当的能力 要求。党员干部要在干事创业中，生发实干的正能量，做 新时代的实干家。尽责是自觉担当的提标要求。我们要勇 立时代潮头，勇于改革创新，勇挑时代重担，提升自觉担 当的新境界。