2022 高考思辨型作文“人才与平台”写 作指导 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：唐·陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人， 后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”盛时不遇 诗人深感英雄无用武之地。 材料二：《尚书》有云：“若金，用汝作砺；若济巨 川，用汝作舟楫；若岁大旱，用汝作甘霖。” 材料三：张桂梅于 2008 年自主创办了华坪女子高级中 学，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩 读书。建校 12 年来，已有 1804 名大山里的女孩从这里走进 大学完成学业，在各行各业施展才华。而她本人也被评为 “感动中国 2020 年度人物”，先后获得“全国脱贫攻坚楷 模”荣誉称号和“七一勋章”。 “平台”是近年来被屡屡提及的词语，某报社开设了 “青年论坛”栏目，讨论的主题是“平台与人才”，你读 了以上材料，有何感触与思考？请联系实际写篇征文参与 讨论。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 二 立意分析 【文题解析】 这属于常见的“A 与 B”关系型材料作文，考生必须写出 二者之间的关系，至于二者中谁更重要，考生可以畅谈自 己的看法，不过，结合当今的社会实际，最佳立意还是： 平台成就人才。另外，既然是要求在某报社开设的“青年 论坛”栏目发表看法，那么，也必须要考虑“青年”这一 对象，自己（说话者）的身份也必须是青年。 【参考立意】 1.人才的成长需要平台 2.才华的施展需要平台 3.是人才，可自搭平台，展现自己 4.不同的才华需要不同的平台 5.平台需要人才搭建才可成好平台 6.好平台成就真人才 7.不同的平台造就充满个性的人才 8.是人才则处处皆平台 9.新时代处处皆平台 10.平台最好，不善于定位也难以成才（以上内容 来源于网络整合，侵删） 三 优秀作文 （一）愿乘长风起，广筑黄金台 高二 A1 班 唐凤仪 没有人是孤立于世间而能存在的，也没有事业是不依 靠人而能成就的。人才需要平台的支持以发光发热，平台 也需要人才来创立、维护与扩张。我们希望未来的世界上 人人都能得到助力之长风，处处皆有黄金台。 为了实现这样一个良性共促，我们首先需要个人意识 的进一步提升。从奋力拼搏成为人才，到倾力奉献成为平 台。想想未来，当我们结束十年二十年的寒窗苦读，走入 各行各业施展过人才华之时，仍有多少学子埋首于寒窗之 下，正在跋涉那条漫漫长途，或甚至连跋涉的机会也没有 呢？个人价值的实现并非人生追求的终点，从“独善其 身”到“兼济天下”，才是对社会更大的贡献。即使我们 可能仅有绵薄之力，但一句激励，一次援助，一段支持， 都是我们对于“平台”意识的传递，对更多人才的帮助。 不仅人才本身应提升境界、努力做下一级平台，整个 社会也应对平台与人才投入更多的、正确的关注。不局限 于关注一个或一群人才的出现，更要关注他们借力的平台 我们大概都知道张桂梅和她的华坪女高，知道四川大凉山 走出的民族歌手吉克隽逸，知道无数历尽艰辛从泥泞深处 开出的花，但我们还知道什么？我们是否问过，为什么只 有这一朵花，这一个人，这一所学校、一座山？世界上还 有无数冻在土地中的花种，困在大山中的孩子、无人问津 的追梦者，我们该如何帮助他们？通过广阔社会中一颗颗 善心的凝聚，多一些关注，多一些呼吁，我们希望搭建起 更多的平台，让一群人、所有人，而非一个人被看见。 对于平台，国家也应投入与对于人才相同甚至更多的 关注。让埋没的人才不需要摸黑探索改命之路，让个例变 为普遍，让一个人、一个组织一时的努力成为长久有效的 机制。我们绝对做不到完全的公平，但我们可以让每个人 拥有平等的“可能性”。就让我们以此作为努力的方向， 让龙凤不再屈卧草野，让沧海不再由遗珠。关注人才，更 关注平台；成为人才，更成为平台。 愿人人皆可乘长风，世间广筑黄金台！ （二）阶于脚下，人生远航 高二 A2 班 姚睿 时代阶梯，架于脚下，撑起一个平台，给与我们发展 进步之基石。古今人才，叹己思国，为国为忠而人生远航 一个平台，一个时代，孕育应有之人才，而一帮人才却也 把握了一个时代的航向。 阶于脚下，踏平台而寻己任，生于时而服务于时。作 为人生平台与起点，我们无从选择，似只有欣然接受。从 古至今，不知有多少像陈子昂一般悲悯于己才而不被理解 不被重用之人。我们的平台也许从来不是适合我们的，正 如思想艺术超脱于前的梵高之作，又如善于作诗图画的南 唐后主不得不被推上高位。人生于己于他，也许都不合适 可如今天价之画作，让人反复吟咏的诗篇却不断涌于你我 的脑海。我们的平台决定了我们的下线，却从不阻止你我 的进步之路，只有历经磨难，充分利用现有材料资源，哪 怕不被理解，也终将远行。 平台之需，召唤你我，为时效力而终将远航。“若金， 用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫，若岁大旱，用汝作甘 霖。”鲁迅的弃医从文，钱学森的学习导弹之路，他们都 在自己所在的平台里找到了自己的价值与意义。整日强调 生不逢时的人大抵是没有找到时代与平台之需。每个阶层 每一阶段，每个平台，都有它所需要的人才，领悟并发掘 之人，成为了它真正所需的人才，又领导了时代之演进。 小到青年，大至国家，都有其自我平台，有其自我使 命。平凡中孕育伟大，走好脚下的每一阶段，回头来看， 自己已经登上了新的平台。从 1804 名大山中的女孩完成学 业，从在小小山村里施展才华的张桂梅，她们是建梯之人 是不安于平台之人。青年之未来从来都不束缚于一个平台 一个起点。我们是造梦者，也是搭梯者，不断用自己的努 力提升平台，乃至促进整个国家的进步。 平台是基石，青年永远是搭梯者，请你努力勇敢向上 爬，成为国家之需，国家之人才。回头再望，是看不见的 起点与满目之鲜花绽放，海晏河清。 （三）乘风.破浪.同行 高二 A2 班 王晨曦 有人赞美“酒香不怕巷子深，”有人叹惋“英雄末路， 生不逢时，”有人坚定“山不就我，我便就山。”在这个 平台资源与竞争压力都极大的时代里，“平台”如一波巨 浪，既能将人才托入高空，也可能将其拍倒在岸边。然而 作为自己人生的掌舵人，我们需要做的是借平台之清风而 终不成其附属。 好的平台发掘、培养了人才，并为更多人才提供展现 自己的机会。昔日陈子昂长叹曰：“前不见古人，后不见 来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！”而在今日，这样 的烦恼似乎不复存在。庞大而足够宽容的网络平台给了许 多年轻人展现自己才华的机会，而哔哩哔哩网站就是一个 最好的例子，这个从前的“二次元集聚地”已然转变为丰 富的多元化网站，知识、手工、美食，每个人都可以展现 自己的才华，成为聚光灯的焦点。不仅如此，当代的教育 资源如此丰富，大学生们站在前所未有之高的平台之上， 拥有了与学界泰斗对话、出国交流学习的机会，甚至走出 学校后，“大厂”如华为、阿里巴巴及腾讯等也是支持他 们继续搞研究，做开发的有利平台，因此，在这个平台庞 大的时代，青年人有了更多向上的机会与可能。 人才是平台的支撑，他们适应着平台、改造着平台并 终能成就其自我。即便在庞杂的网络平台之上，在浩如烟 海的信息之中，人才也能在洪流中闪闪发光。丰富的平台 资源带来的不仅是成就自我的可能性，更有前所未有的竞 争压力，而真正的人才所要做的，便是成为砂砾中耀眼的 金子、钻石。在这个过程中，平台富集大量人才，使得自 己的基础得以巩固，人才也在用自己的方式改变和定义着 平台，如此的循环之下，人才与平台方能更好地成就彼此。 “若金，用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫，”生在 这样资源丰富的时代里，作为新一代的青年人，我们不仅 要珍惜，利用自己的资源机会，抓住机遇来实现自我，更 要看清时代—这个最大、最广阔的平台对我们的需求，乘 着时代的浪潮，做有梦想，有责任，有担当，敢于进取， 敢于创造的新时代新青年，在 21 世纪的大舞台上留下属于 自己浓墨重彩的一笔。