【高考作文备考】2022 年全国名校模拟高考作文题立意专家解析 18 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 从小到大，一定有很多人在自己的成长道路上对自己影响很大。比如父母、老师、同学或 者身边的其他人，他们的品质、思想甚至一言一行都可能对自己产生过巨大的影响。 请在这些人中选取一位自己感触最深的，打开记忆的闸门，采撷最感人、最典型的事例， 写一篇不少于 800 字的记叙文。 要求：①事例要典型；②要运用感人的细节描写；③情感要真挚；④标题自拟。 【文题解析】： 本题是一篇材料作文。 材料中语句“从小到大，一定有很多人在自己的成长道路上对自己影响很大”，提示写作 内容，即写成长过程中对自己影响较大的人。语句“比如父母、老师、同学或者身边的其 他人”，提示选材的对象，即身边的人。语句“他们的品质、思想甚至一言一行都可能对 自己产生过巨大的影响”，提示文章中心，学生需认真观察感受身边的人，反思自己的精 神成长历程，用自己的价值观评判、审视对自己产生较大影响的人，写出自己的人生感悟。 注意文体是记叙文。作文要求“选取一位自己感触最深的”“采撷最感人、最典型的事 例”，所以，构思立意时要抓住“最”字，体现典型性。写作时，记叙事件要写出波澜， 人物描写要细腻真实，适当穿插议论抒情，以增强文章的感染力。 参考立意： 1.父母用汗水撑起生活，教会我生活的真谛是奋斗。 2.无私的老师，用智慧和奉献培育我成长的青春。 3.朋友以真诚和信任，让我感受生活的温暖。 4.平凡的农民工，告诉我乐观、坚忍、执着是人生的底色。 2、阅读下面的材料，按要求作文。 孟子认为道德源自本心之善，“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心， 人皆有之；是非之心，人皆有之”，因此立仁义礼智之德，不用外求，遵循本心自可生出 道德。荀子认为道德是改变天性的产物，“化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法 度”，道德需要学习，需要用礼义约束，用法度规范，立德也是一个漫长的习得过程。 当今中国教育强调“立德树人”，上述材料能给致力于立德的当代青年怎样的启示？请结 合你的思考写一篇文章。 要求：①综合材料内容及含意，选好角度，自拟标题；②文体不限，诗歌除外；③不要套 作，不得抄袭。 【文题解析】： 材料由孟子和荀子的名言构成，这两则名言都是对道德源起的论述。孟子认为道德源于本 心，是先天固有的良知；而荀子认为道德源于社会制度对人欲望的约束协调，是人们在社 会生活中形成和发展起来的一种规范。明显孟子与荀子的观点是对立的，前者认为道德不 需要后天培养，因为先天就具备；后者认为道德需在不断的规范和改善中提升。 通过读材料，我们可以明确，材料包含的话题就是“德”。首先必须把握好每个概念的内 涵及外延。“德”即道德，可细化为“勤奋上进、自强不息、勇敢顽强、轻财重义、尊老 爱幼、爱家卫国”等传统美德，“遵守公共秩序、爱护公共财物、讲究互谅互让”等社会 公德，以及各行各业所应遵守的职业道德。写作时，我们不妨从“德”入手，分析何为德 德有何作用，如何才能做一个有德之人等。从材料中，我们可以获得启示，德需要学习， 需要用礼义约束，用法度规范等。通过不断地学习、约束，才会不断地提升和发展，让自 己成为一个有德的社会主义新人。 如果想要使写作更有深度，也可以把“德”与“才”结合起来，分析二者的关系。任何一 个民族或国家都把人的道德看成是第一位的，当然也希望多出现有才之人。所以我们的一 般认识是：有才能会令人羡慕，有道德会让人尊敬，德才兼备则会使人崇拜。再者，应将 二者关系认识得尽可能全面。德是做人的根本，才是立身的依托；德是成事的基础，才是 成事的保证；德才兼备就是人才，有德无才尚为好人，有才无德便是小人，无德无才谓之 庸人或无赖。 从“给致力于立德的当代青年怎样的启示”可知，学生在写作时，仍然需要把“德”与 “青年”结合起来，突出“立意”对青年的重要性。 立意： 1.修身立德，志存高远。 2.修身立德，文明之始。 3.立人先立德。 4.德是才之始。 5.德才兼备方能成就高素质人才。 3、阅读下面的材料，根据要求写作。 走进高中校园，看着崭新的校园，闻着书卷的香气，开启了我们的高中生活。我们学习了 语文必修上册第一单元，感受到的是青春气息，理想与担当，激情与坚韧，纯真与善良， 执着与奉献，无一不是青春的印记，深深触动我们的心弦。 青春的大门已经开启，我们也必须好好思考一下我们该为自己的人生留下什么样的印记， 怎么样活出青春的色彩，怎么样让自己的青春成长与祖国、社会挂起钩来。迷惘、任性都 不是错，但是浑浑噩噩、沉迷网游肯定不是青春该有的样子。 我的青春到底是怎么样的呢？我该为我的青春留下什么印记？ 请以“青春的印记”为题目写一篇作文，可以抒写自己对青春的感悟、思考、畅想等，也 可以编写故事，表达对青春的认识与定位。 （注意）①角度自选，立意自定。②文体明确，不得写成诗歌。③不少于 800 字。④不得 抄袭、套作。 【文题解析】： 这是一道命题作文题，由引语式材料和命题要求组成。 “青春的印记”是本次作文的题目，不能改动。写作前，应先审好题目，明确题目对写作 的启发和限定。 “青春的印记”中的“青春的”为定语，是限定词，限定了本次作文应该写对青春的思考 不能脱离这一写作情境的限定立意；“印记”是题目的中心词，是写作立意的出发点， “印记”就是留下的痕迹，写作时应思考青春时光里应该留下什么，就如材料一中提到的 内容，青春中可以留下“理想与担当，激情与坚韧，纯真与善良，执着与奉献”，也如材 料二中提到的，青春时光中应该有“远大理想”，应该有“热爱伟大祖国”““担当时代 责任”““勇于砥砺奋斗”““练就过硬本领、锤炼品德修为”，不应该有材料三中“浑 浑噩噩、沉迷网游”的“印记”。我们要用正能量绘出青春应有的色彩。 写作时从以上角度写出对怎样过好自己的青春时光的思考，思考怎么样让自己的青春成长 与祖国、社会挂起钩来，自己的人生定位要以社会的需要为参考，以让青春活得有意义、 有价值。 从文体上看，本次作文适合写议论文。写议论文应该观点鲜明，论据充分典型，运用对比 论证等论证方法，清楚说理。当然也可以“编写故事”，写故事就要虚构中心事件来写， 情节最好写的有波澜，描写应生动形象。 参考立意： 1.青春应留下梦想的印记，让梦想感召我们奋勇前行。 2.青春梦想助力中国梦。 3.拒绝佛系，让担当成为新时代青年的青春印记。 4.有奉献印记的青春最闪亮。 4、阅读下面的材料，根据要求写作。 短视频的内容有个性、有趣味，易于生成、便于转发和传播，让人们在创造和分享中获得 愉悦的精神享受。短视频可以在很大程度上消除传播障碍：人们就算听不懂短视频中戏曲 的唱念，也可以通过画面感受、理解戏曲所传达的情感。 从青少年角度看，沉迷短视频不仅浪费时间，更严重地威胁着身体健康。一些低俗、恶搞 做作、浮夸的短视频甚至误导着青少年的价值取向。 以上论述具有思辨意义，请以“短视频”为话题写一篇文章，体现你的感悟与思考。可以 借鉴《百合花》《哦，香雪》写小小说，可以参考《喜看稻菽千重浪》《以工匠精神雕琢 时代品质》写通讯报道或新闻评论，还可以紧扣“短视频”话题写采访录或调查报告。要 求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 【文题解析】： 这是一道具有思辨性的新材料话题作文。材料共有两段，第一段介绍短视频的优点，第二 段从青少年角度介绍短视频对于青少年可能造成的危害。一正一反，体现思辨色彩。 我们应该认识到，任何事物都有其两面性，关键要看如何利用它。短视频有它的优点，可 以让人获得精神的愉悦，消除传播障碍等，那么我们应该利用它的这个优点，让它传播正 能量；制定网络监督措施，规范短视频制作要求，提高短视频质量，不要让那些低俗、恶 搞、做作、浮夸的短视频流入市场。而对于青少年沉迷短视频的问题，需要社会、学校、 家长、青少年本身共同努力，比如用高远的理想引导青少年学会自律，制定相应措施规定 看短视频的时间，家长监督孩子等。其实短视频本身无所谓好坏，要看谁利用它以及如何 利用它。 写作时考生要有自己的见解和思考，尤其是需要给出解决问题的办法，体现理性思考。 本题作文有一个最大的亮点是关于文体的开放性和创新性。只要以“短视频”为内容，可 以写小小说，可以写通讯报道或新闻评论，还可以围绕“短视频”写采访录或调查报告。 文体可选空间大，给了学生很大的自由发挥的空间，适合学生在学习任务指导下活学活用。 不管采用哪种文体，都要注意文体的特征，尤其是通讯报道、新闻评论、采访录、调查报 告这四种文体，不要写成四不像。比如通讯报道，可以追踪报道一个制作短视频的团队， 从他们搜集素材到制作过程，体现短视频制作人的付出与社会担当精神；如写采访录，要 注意采访对象的年龄、知识水平、不同职业等，体现不同人群对于短视频的不同看法；如 写调查报告，可以针对短视频对青少年的负面影响，调查部分青少年，要有详实的数据， 最后要有结论。 参考立意： 1. 过度娱乐化的“短视频”走不长远。 2.“短视频”也可以承担文化传播任务。 3. 不同人群，不同看法。 4.“短视频”，想说爱你不容易。 5、阅读下面的材料，根据要求写作。 君子欲讷于言而敏于行。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。 请就以上关于“行”的句子，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息：不少于 800 字。 【文题解析】： 这是一则任务驱动型材料作文。此类作文审题，首先读懂材料，抓住主旨。然后结合任务 选择角度，准确立意。 材料有三句话，第一句意思是君子说话应该谨慎，而行动要敏捷。可见做比说重要。第二 句意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的；如果想要深入理解其中的道理，必须 要亲自实践才行。可见实践对认知的重要性。第三句意思是道路险阻而又漫长，但是走的 话就会到达目的地；坚持不懈，那么美好的未来就值得期待。可见只要坚持不懈地行动， 就会有所收获。三句话都强调了行动的重要性。 材料要求就关于“行”的句子，写出自己的感悟和思考，立意应该围绕“行”展开：可以 谈如何行动，也可以谈行动的重要性，还可以谈行动重要性背后的原因。 参考立意： 1.不做语言的巨人，要做行动的健将。 2.言必信，行必果。 3. 坚守恒心，砥砺前行。