高三语文写作指导：权衡选择类“多 选一”任务驱动型作文 目录 高三语文写作指导：权衡选择类“多选一”任务驱动型作文.......................................................1 权衡选择类“多选一”任务驱动型作文................................................................................................1 【2015 年高考全国卷题】.......................................................................................................................2 【优秀作文展评】....................................................................................................................................2 越平凡，越有风采....................................................................................................................................2 第二段辩证分析，具体阐述三个人各自的长处和风采。............................................................... 5 【2020 年高考全国卷题】.......................................................................................................................5 【优秀作文展评】....................................................................................................................................6 知人让贤，美名永传................................................................................................................................6 作文训练展示..........................................................................................................................................10 【作文题目】..........................................................................................................................................10 高三语文写作指导： 权衡选择类“多选一”任务驱动型作文 （一） 为了规避大家猜题、押题、套作、宿构、抄袭，高考 全国卷考查作文题和考查语言文字运用题（非选择题）一 样，有一个共同的特点，那就是相同或类似的题型往往隔 两三年或三五年之后又考查一次，“杀一个回马枪”，让 人“防不胜防”、感叹不已。像权衡选择类“多选一”的 任务驱动型作文题，2015 年高考全国卷考查了，时隔五年， 今年高考全国卷又考查了（虽然题目中没有“权衡与选 择”字样），都是“三选一”的题型。请看这两年的高考 真题。 【2015 年高考全国卷题】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李， 笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献 率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练 就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生 到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山 涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带 我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含 意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 【优秀作文展评】 越平凡，越有风采 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李， 笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献 率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业， 练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高 生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋 山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你 带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？当这个问题摆在我 们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采 同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活 态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。大李，代表 的是锐意创新，属于高层次的科学人才。老王，在平凡的 岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求 精的技术工人。而小刘，则无疑应归入热爱生活、個性张 扬的年轻“玩家”，但他却并非仅仅满足于自己游山玩水 而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头 记录下来，分享给千千万万的人，也因此给更多的人带来 了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定 程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有更多受 众欣赏和互动的文化现象。 这三个人中，你认为谁更具风采？虽然很难抉择，但 我还是很快有了自己的答案。大李为破解生命科学之谜作 出重大贡献，其贡献无疑是最大的，但这样的贡献和成绩 却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还 需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。 “国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精 英，值得敬仰和崇敬，但离普通人的生活却有点远，“须 仰视才见”。而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高 也难以带来什么实际的效用，或许一时能够吸引诸多粉丝 的眼球，但时间一长说不定就让人有了审美疲劳。 想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王， 这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国 工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们 或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来 没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起 眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声 息地干好自己的活儿，把自己的潜力发挥到了极致，同时 也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。 还有什么比这样的努力和韧性更值得赞叹的呢？还有什么 比这样的人生更真实，也更能引发人们的共鸣呢？越普通 越精彩;越平凡，就越有风采！ 或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人 当中依然存在。实际上，两者之间只是分工的不同，并无 高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林 曾举例说：加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省 理工学院是为美国的工业化而建校的，校训是 Mind and Hand（理论与实践并重）。两所世界顶级学府，不约而同 都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致 敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧 随国家的社会经济战略转型，紧密联系实践，参与最前沿 的工程和相关研究。 目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术 人才的需求非常旺盛。老王如果能够当选“当代风采人 物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以 不仅我会将票投给老王，相信很多朋友也会跟我一样。你 说呢？ 【评析】 文章第一段引述材料，但作为一篇应试议论文，最好 能在引述材料之后直接回答引导语中提出的问题并提出中 心论点，例如可以紧扣标题，在首段末尾增加这样几句话 “这三个人都各有所长，各具风采，但是我认为老王更具 风采，因为越平凡就越有风采。” 第二段辩证分析，具体阐述三个人各自的长处和风采。 第三至五段比较说理，论证“我”选老王的理由：第 三段阐述“我”不选大李和小刘的理由，略写;第四、五段 阐述“我”选老王的理由，详写。 第六段联系社会现实，突显选老王的现实意义和作用， 再次表明“我”的评选态度和对象。 全文思路清晰，辩证比较说理，详略处理得当，论证 充分有力。 【2020 年高考全国卷题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲 和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的 衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公 鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公 重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓 公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说 “桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说： “天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓 公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感 受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【优秀作文展评】 知人让贤，美名永传 同学们： 大家好！通过这次读书会，我从齐桓公、管仲、鲍叔 身上看到很多人性的光辉。不过，让我最佩服、感触最深 的是鲍叔。 虽然齐桓公善用管仲，九合诸侯，但是，漫溯历史王 朝，尚有善用魏征的唐太宗、善用韩信的刘邦等诸多明君 可与他相提并论;虽然管仲才干出众，尽心为国，但是，翻 开煌煌史册，尚有周公旦、诸葛亮等一大批能臣贤相能跟 他媲美。而鲍叔呢，他无私的品行和境界，历史上罕有匹 敌。 同为赵国股肱之臣，早已功成名就的廉颇，尚且嫉妒 后来居上的蔺相如;互为灵魂挚友，为保相位的惠子，尚且 惧怕庄子取而代之。在那个人人渴望功成名就的时代，在 这片追求“修齐治平”“光宗耀祖”的古老大地上，鲍叔 竟然把攥在自己手心里的相位拱手让给了别人，这是何等 的胸怀！ “天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为名往。”鲍叔的 行事一直让我迷惑，但这次读书会我终于对他有了深刻的 理解。 鲍叔，