高考热素材 ： 时代发展、时代青年： 金句+时评+写作素材 时代发展、时代青年是高考很热的主题，今天给大家 分享相关素材，速速备起来吧！ 【金句、时评积累】 01.同时间赛跑、同历史并进，时与势依然在我。 ——《人民日报》 02.生命像块铁，越是敲打，就越能迸发火花。成长如 登山，冲顶越难，就越能收获美景。在最好的年华，最佳 的打开方式就是向着梦想奋力登攀；身处最好的时代，最 大的珍惜就是为时代发展贡献自己的力量。 ——《人民日报》 03.过去的，不会白白过去，将积淀成再次出发的动力 与能量；即将到来的，也不足畏惧，因为我们有过众志成 城的凯旋。诗与远方，有时并不遥远，就在身边；有时也 不在地平线那端，就在我们坚实站立的脚下的大地。 ——《中国妇女报》 04.“ 十 四 五 ” 规 划 建 议 字 里 行 间 传 递 着 发 展 的 温 度 ， “人民”二字如一条红线贯穿始终，让每一个人都能从中 看到自己的未来。 ——《新华社》 05.汇入江海，涓滴才能永不干涸；融入时代，人生自 有无限精彩。新征程，是中国发展的新征程，也是我们每 个人的新征程。 ——《新华社》 06.“百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步。”没 有等出来的成功，只有干出来的精彩。人间值得，每一个 打拼的你更值得。 ——《新华社》 07.回望过去一年共同度过的分秒点滴，一幕幕画面依 旧令人心潮澎湃：八方星夜驰援武汉的那一天，机器重新 轰鸣起来的那一天，大街小市重回烟火人间的那一天，抗 疫英雄们庄重步入人民大会堂的那一天，“天问一号”脱 离地心引力奔向苍穹的那一天，最后一批贫困县宣布“摘 帽”的那一天……它们都是最令人动容、最值得自豪、最 应当铭记的“中国一天”！ ——《中央电视台》 08.平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！ 且看，在疫情防控和复工复产的一线，“90 后”“00 后” 顶了上去、扛了下来，让人看到了中国社会的青春活力— —“前浪”看“后浪”，“后浪”照样可期！ ——《中央电视台》 09.为生命摆渡，与无常对抗，有那么多个时刻，一个 人就像一支队伍，也有那么多个瞬间，14 亿人行动如一人。 共情，让我们彼此实现更深的联结；坚韧，让我们共同的 意志有更强的耐受性。 ——《光明日报》 10.来吧！带着我们与时间的约定。新的一年，让我们 彼此如一撇一捺，相互支撑；让大国与小家如海与浪花， 紧紧相系；让温暖与力量似大江大河，奔流不息。 ——《光明日报》 11.不怕风浪高，重在桨要齐。你我每一次振臂，都在 为新时代的光荣与梦想加油助力；你我每一次挥洒汗水， 都推动着这条航船稳健前行。 ——《经济日报》 12.40 多年前，一个参加完高考的年轻人，在日记本上 写下这样的句子：我刚好踩在了时代的鼓点上。伴着鼓点 我们行进，抵达了昨日之明日。当下的你，是否听到了船 头敲击出的激越响亮的鼓点？我们也在展望，继续伴着鼓 点，从今日驶向远方。 ——《经济日报》 13.这一年，从国家到个人，都在考验中历练，在考验 中成长。我们看到一群人为一群人守护，一群人为一群人 拼命；我们又一次深刻认识到，伟大的国家和微小的个体 在向着它们之间的一个和谐点迅速靠拢，国强则民强，国 富则民富，国家兴旺则百姓安康。 ——《科技日报》 14.在泰山压顶时，中国人特别团结。一滴水汇入大海 ， 便能永不干涸。一个肩膀与亿万肩膀同在，就能筑起坚不 可摧的长城。在惊涛骇浪前，中国人格外勇敢。逆行者勇 敢，坚守者勇敢；医者勇敢，患者勇敢；守堤者勇敢，攀 登者勇敢。我们彼此激励，成就更深沉的、彼此支撑的勇 敢。 ——《中国青年网》 15.在世界变局里，中国朝气蓬勃。乱云飞渡之下，中 国站在历史正确的一边。纷繁涌来的不确定性中，中国保 持着确定的方向与姿态。中国守住了底线，中国创造着奇 迹。 ——《中国青年网》 新时代青年，谋划美好未来 中国青年网 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年，是祖国的 未来、民族的希望。新时代领路人对青年工作念兹在兹， 他强调，新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理 想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。 今天的青年，在抗击疫情、科技强国、党史学习等方面都 有着令人惊叹的表现。他们始终保持艰苦奋斗的前进姿态 同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长 征路上奋勇搏击。 青年一代敢于挺身而出，不畏艰险。2020 年初的新冠 肺炎疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年人一呼百应 许许多多的援鄂“90 后”医护人员白衣执甲、逆行出征； 坚守一线的“90 后”干警不惧风雨、日夜操劳；“90 后” 志愿者在城乡社区疫情防控中不辞辛苦、发光发热……这 些朝气蓬勃的年轻人，尽己所能、不计得失，用青春的力 量，传递热流，在那个特别的日子里，温暖你我。新时代 领路人在给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员回信中 指出，“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样 的，是堪当大任的！” 青年积极投身科技创新，为科技强国贡献力量。青年 是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创 造前列。作为新时代青年人，要怀揣梦想、脚踏实地、勇 于拼搏、敢于创新，紧跟时代的步伐。从“复兴号”高铁 到国产大飞机 C919，从超级计算机到人工智能，无数璀璨 成就背后，是无数兢兢业业青年人的默默奉献与坚守。要 进一步关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业,为青 年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广 阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建 功立业创造更有利的条件。 青年在党史学习教育中将革命先辈的伟大精神铭记在 心，坚定跟党走、奋进新时代。历史是最好的教科书，也 是最好的清醒剂。中国共产党带领中华民族站起来、富起 来、强起来。青年人作为传承红色基因的重要力量，更要 注重党史学习，从中汲取奋进力量。立足岗位责任与工作 实际，了解党的历史，学习党的理论，勇做走在时代前列 的奋进者、开拓者、奉献者，让红色基因、革命薪火代代 传承。 展望未来，任何美好的理想，都需要经过不懈努力。 李大钊同志曾热情称赞：“青年之字典，无‘困难’之字 青年之口头，无‘障碍’之语。”我们身为青年一代，高 举五四运动的精神火炬，不懈追求真理。当代青年是时代 的见证者、开创者、建设者，更要肩负起实现“两个一百 年”奋斗目标的责任。青年一代一定能接好实现中华民族 伟大复兴的接力棒，谱写出经得起历史和人民检验的精彩 篇章。（唐鹏） 【写作素材】 ✎时代发展·教育 《师说》VS《就任北京大学校长之演说》 我国具有尊师重教的深远传统，甚至会有“一日为师， 终身为父”的说法。韩愈的《师说》，是古代教育史上关 于“教师论”的经典名篇。韩愈从“古之学者必有师”的 角度，肯定了教师在教育工作中的重要地位，点明了教师 的作用是“传道、授业、解惑”。这从侧面反映了古代的 教育强调教师们授予学生知识、道理、技能，让学生成为 一个精于技能、明白事理的独立个体。 而现代的教育，更加注重引导学生自主思考，成为思 想自由开放、具备道德风尚的社会群体中的一员。蔡元培 在《就任北京大学校长之演说》中，对青年学子提出了 “抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友”的三点要求。他批判 了学生抱着升官发财的目的来求学的不良现象，希望学生 遏制庸俗风气，培养自身的道德品质，并在学习中尊敬师 长、团结友爱。 随着时代的发展和社会分工的日益精细，人与人之间 相互依赖的程度逐渐变高，教育已不限于把我们培养为具 有独立人格的个体，更着重于让我们更好地成为社会群体 中的一员。教师不仅需要传授给学生基本的技能，更要赋 予学生与人交往的能力、相互协作的技巧、奉献社会的精 神。 适用主题： 教书育人、教育方式、时代发展下的教育变革等。 ✎时代发展·文化 《敕勒歌》VS《拿来主义》 “天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”作为我们耳 熟能详的乐府民歌，《敕勒歌》描绘了北国草原壮丽富饶 的风光，抒发了敕勒牧民热爱家乡的深情。虽然时代历史 向前发展，但得益于民族文化的交融，苍劲豪放的《敕勒 歌》却得以流传。 如果说古代的文化交融主要体现在少数民族文化与中 原文化的交融上，那么由于时代的发展，现代文化交融的 主体便从中华各民族逐渐转变到世界各国上。如近年来在 各国建立的孔子学院、一带一路经济发展，促进了国与国 之间的交往，推动世界文化的融合。 但与古代民族交融有些差别，国与国之间的交往更需 要像鲁迅先生在《拿来主义》一文中提到的那样。面对外 来文化，应该采取“运用脑髓、放出眼光”的态度来拿； 拿，也要拿出自己的态度，要有占有的勇气、挑选的分辨 能力以及进一步创新的魄力。 从古至今，我国文化一脉相承，但与此同时，时代在 发展，文化在交融，文化交融的主体正在逐步扩大。各国 文化的相互交融是不可避免的时代趋势，因此我们要在接 触中了解不同的文化，在碰撞中对文化进行甄别挑选，在 整合中完成不同文化的良好融合。 适用主题： 文化交融、民族文化、外来文化、文化发展等。 ✎时代发展·观念