高考作文指导之中心论点与分论点： 模式详解例示 高考作文指导之中心论点与分论点 什么是论点呢？论点就是作者对论述的问题所持的见 解和主张，是议论文的灵魂。我们在确立论点时要注意这 样三个原则： 第一，论点要正确。也就是说作者所提出的论点要符 合辩证法不能带有主观性和片面性。论点要正确地反映客 观事物，并揭示其规律。如果论点不正确，就会示其规律 如果论点不正确，就会使整篇文章失败。 第二，论点要鲜明。就是说在一篇议论文中，赞成什 么，反对什么，主张什么，态度要十分明确，不能含糊其 辞，模棱两可。论点鲜明还包含另外一层含义，那就是确 立的论点要有明确的目的。议论文所要论证的事情概括起 来有三种：一种是解答“是什么”的问题，一种是解答 “为什么”的问题，一种是解答“怎么办”的问题。 第三，论点要新颖。写作议论文，要有自己独到的见 解，有不同于“旧识”的新观念，能提出新问题、解决新 问题。时代在前进，在发展，我们的观念也应随之改变， 做到“与时俱进”。可以对前人的看法提出补充意见也可 以是匡正性论点。 一、确立中心论点 01 议论文提炼论点的切入点 1.谈对现实生活的独特感受； 2.谈对陈旧观念的不同看法； 3.谈对历史典故的偏颇评说。 当然，以上三个方面不能孤立起来，很多时候是综合 运用的，只有将这三个方面联系起来，才能提炼出好的论 点。还应注意，在提炼论点时，要运用辩证的观点，抓住 事物的本质，选准一个角度，从大处着眼，小处着手，只 有从大处着眼，才能高瞻远瞩，体现时代精神；只有从小 处着手，才能以小见大，言之有理。 注意事项： ①抓主要信息； ②角度多元化； ③立意要新颖； ④语言要简洁。 02 提出中心论点的技巧 1.开门见山法： 这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。 2.释题入篇法： 在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和 阐发，表明自己的观点，我们把这种方法称为——释题入 篇法。这种开头方式往往使文章节奏舒缓，给人留有思考 的余地。 3.巧用排比、比喻等修辞手法： 修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修 辞方法的运用常能使语言增添许多风采。 4.引名言、诗文： 引用名言、诗文足以显示作者深厚的语文积累，增加 文章的文化内涵，使文章有意蕴。达到言约意丰、权威夺 人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。 5.对比引入法： 运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直。辩 证说理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力。 二、拟写分论点 01 什么是分论点？ 1.分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论 证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一 个分论点。 2.作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什 么、怎么样 02 内容阐释——是什么 1.阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的 属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认 识的结果。公众号 2.示例： （1）以“勇敢”为话题写三个分论点 ①勇敢是富贵不能淫的品质； ②勇敢是贫贱不能移的人格； ③勇敢是威武不能屈的气节。 （2）《这山望着那山高新解》阐释内涵 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 （3）“班门弄斧” 班门弄斧，是一种积极进取的态度； 班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 班门弄斧，是一种永不言败的激情。 【小结】此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适 合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。基本模 式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式 来写分论点。 03 因果阐释——为什么 1.主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么” 来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明 应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论 产生的条件和原因。 2. 示例： （1）分析理由 中心论点：微笑是最美的符号。 ①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。 ②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人 们前进的斗志。 ③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太 阳，战胜与自己对抗的一切。 （2）揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题 （意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。 话题：“谈意气” ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名。 ③人有意气，才能摧不垮，压不到。 话题：“珍惜拥有” ①珍惜拥有，才能感受快乐。 ②珍惜拥有，才能把握幸福。 ③珍惜拥有，才能有多姿多彩的人生。 【小结】为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样 的结果”入手。可运用：“……，因为……”；“……， 才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以… …”等等表示能带来好处或危害的连词。 04 做法阐释——怎么办 1.这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的 “条件”。 2.示例： （1）“争做跨世纪的接班人”： ①要有报效祖国的决心。 ②要有过硬的本领。 ③要有良好的心理素质。 （2）《谈意气》： ①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 ②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 ③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。 【小结】怎么做——探寻方法。可以使用公众号的句 式：话题（或话题中的关键词语） 就要……要有……需要 …… 05 正反分论 1.即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照 比较，从而从正反两个方面提炼分论点。 2.示例 《如何估价自己》： ①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的 不足，就会不断努力，不断前进； ②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努 力，就会停滞不前。 ③过低评价自己，盲目崇拜别人，妄自菲薄，悲观绝 望，同样会倒退。 06 角色分解法 1.论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论 点的具体化，似文章结构中的总分关系。 2.示例：角色分解（范围、职业、性别、地域）《慎 独》 君子若慎其独，则显其德也。 商人若慎其独，则益于民也。 黎民若慎其独，则享太平也。 《关爱》 贫贱之人的关爱难能可贵。 患难之交的关爱更见真情。 陌生之人的关爱彰显伟大。 07 分论点拟写时注意的问题 1.分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵 要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能 揭示中心论点的基本方面和基本内涵。 2.分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不 能重复和交叉。 3.分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排 列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。 4.分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段 意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更 好，不必强求。 5.分论点的语言要精练，一般控制在 15 字内。 6.分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保 证每一段都扣题。 7.几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么 样”这三个问题，重点解决其中一个问题。 08 分论点的表述注意的问题 1.扣得住——所列的几个分论点应从同一角度或不同角 度解答中心论点。 2.分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠， 没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 3.排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。 例如：人——集体——国家，物——人。 议论文写作模式详解例示：中心论点＋分论点式（俗 称三并列段落） 模式 1 观点+素材+分析+小结 01 . 观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例 典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为 妙）分析——紧扣中心论述，不游离 小结——归纳，点破主题 注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分 析。 示例： 生命的光芒，因位置而变幻。（观点） 扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被 《人物》杂志评为“全球最美丽的 50 个人”之一，她高雅 的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成 为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕 褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑 选别人用过的马鞍。2006 年 9 月，她成功地赢得了“欧洲 全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。（事例） 在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。 她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里， 她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。 （评论） 在生命的锦缎上，我们每个人都应该向 25 岁的扎拉学 习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同 的位置中找到生命光芒的方向。（小结引申分析） 注意：素材必须有分析。 反例：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明 代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困 潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工… …可见贫困也是一笔财富。 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要 的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去 了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据 这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足 以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。 修改：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明 代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困 潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工… …这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门 是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育 不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树， 开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失 摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是 贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢? 模式 2:观点+道理+素材+分析+小结 02. 观点——明确（一句话，干净利落） 道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻材 料——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之 类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归 纳，点破主题 例文： 回到原点 电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思 的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。也 许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇，但我 庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才 有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。 回到原点，