2022 年高考全国名校模拟作文题审题 立意专家解析 32 【高考作文备考】2022 年全国名校模拟高考作文题立 意专家解析 32 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 公元前二世纪，张骞历经万险，达到西域，开辟了 “丝绸之路”。2020 年底，“脱贫攻坚”历时八年，披荆 斩棘，圆满完成目标。路是走出来的，每条路都有一个终 点。 二十一世纪，中国人以“丝绸之路”为新起点，提出 “一带一路”倡议，连通世界。2021 年，中国开启“乡村 振兴”新计划。每个人都在路上，每条路都有一个起点。 上述材料，给立足当下、面向未来的你怎样的联想和 思考？请以“前行中的终点与起点”为主题，综合材料内 容，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【文题解析】：这是一篇任务驱动型材料作文。作文 材料涉及很多当下的时政关键词，比如“脱贫攻坚”“一 带一路”和“乡村振兴”，有一定的主旋律命题色彩，并 要求考生以“前行中的终点与起点”为主题写一篇作文。 这就明确了这篇作文的两个关键词： 一是“终点”。路是走出来的，每条路都有一个终点。 对于高三学子而言，“高考”是十年寒窗苦读的“终点” 站在国家、社会的角度，2020 是“脱贫攻坚”的收官之年， 庆祝中国共产党成立 100 周年大会上正式宣告，经过全党全 国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标， 在中华大地上全面建成了小康社会，到达了阶段性“终 点”。 二是“起点”。每个人都在路上，每条路都有一个起 点，真实人生和赛场最大差别是，起点和终点是紧密相连 的。高考过后要面临人生新的起点，“一带一路”的倡议 是“丝绸之路”的新起点。放开视野，第二个百年奋斗征 程，是新的起点，是历史大格局，也与我们每一个人的未 来幸福息息相关。有一句话说得好：“志行万里者，不中 道而辍足。”不忘初心，以终为始，才是我们这一代人应 该有的前行姿态。 这篇作文想要写好，还要关注到引导语中的“给立足 当下、面向未来的你怎样的联想和思考？”这就强化了这 篇作文的身份认同，同时也符合近几年“立德树人”的出 题导向。对于我们青少年，要不问结果，以终为始，把奋 斗当成一种人生的长久姿态，同时要扎实基本功，学好本 领，把个人职业选择和国家、民族命运联系在一起， 2021 年度流行语有“赶考”一词，在新时代继续发扬赶考精神 很有必要。 考生在抓关键的时候需要考虑到： ①前提是你立足当下、面向未来； ②“前行中的”是从发展变化的角度看问题，而非静 止； ③主题里面的起点与终点的含义及两者之间的辩证关 系。 【并列+递进行文脉络参考】 第一段：构建“材料感”——联系材料时政关键词， 如“丝绸之路”和“一带一路”，引入作文主题——前行 中的终点与起点。 第二段：围绕“前行中的终点”，肯定百年奋斗征程 的成就，强调为实现目标的艰苦奋斗精神。可列举改革开 放、科技创新、脱贫攻坚等方面、领域的人物事迹。 第三段：围绕“前行中的起点”，明确第二个百年的 新征程和使命，比如“十四五规划”、乡村振兴、“双 碳”等等，强调新征程上要以终为始，继续久久为功。 第四段：建立青少年的身份认同，把“终点”和“起 点”结合起来：继前人之始，以己任为终。行文可列举 “新时代、新青年”相关素材。 第五段：结尾升华：走过千山万水，仍需跋山涉水， 再次呼应“终点与起点”的主题。 参考语句：胸怀千秋伟业，恰是百年风华。走过千山 万水，仍需跋山涉水，是终点也是起点，勿忘昨天的苦难 辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想。 参考立意（标题）： ①于起点共奋斗，于终点再启航 ②立足当下新起点，扬帆远航抵彼岸 ③以当下为起点，砥砺前行达终点 ④终点亦是起点，起点亦是终点 ⑤延续终点之辉煌，再续起点新篇章 2、阅读下面材料，根据要求写作。 ① 1941 年 1 月，主席给当时在苏联学习的两个儿子写 信说：“只有科学是真学问，将来用处无穷。” ②根据第八次中国公民科学素养调查结果（2010）显 示，我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（1991 年 为 3%）、加拿大（1989 年为 4%）和欧盟（1992 年为 5%） 等主要发达国家和地区在 20 世纪 80 年代末的水平，同时也 低于中国接受高等教育 8.93%的人群比例。 ③“中国有 97%的人信任科学，在受访的 17 个国家中 拥有最高的科学信任度。”媒体报道，最新发布的 2021 年 度 3M 科学现状指数年度调查报告显示：自疫情暴发以来， 中国民众对科学的信任度超过大多数国家。但这期间也出 现了许多稀奇古怪的“对付”病毒的说法。如“高度白酒 可抗新冠病毒”，“高温可抗新冠病毒，结果有人用热水 泡脚把脚烫伤”“大量喝水保证喉咙湿润可以防新冠病 毒”。 读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合材料 写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【文题解析】：本道作文题共三则材料。第一则材料 为名人引语，通过建国初期主席的话向我们阐述了科学的 重要性。材料二向我们展示了十几年前我国公民科学素养 水平方面还不乐观，与其他国家还存在较大差距的客观现 实。而材料三，则向我们展示了当今我国国民科学素养高 速提升的可喜局面，以及其中仍有待提高的现状。这说明 科学在个人发展和国家发展方面一直都是不容忽视的议题 虽然国家发展的几十年来，我们的国民科学素养得到了很 大的提升，但仍存在很大的提升空间，这也将是我们将来 一直需要关注的议题。 因此，我们在写作中，可以针对材料一展开，阐述科 学对于个人发展和国家发展的重要性。对此的描述可有理 也可有据。阐明了重要性后，我们可综合材料二和材料三 的现状，论述我们个人、整个国民群体、政府等不同层面 应当如何学习科学知识、改善科学观点，应当做好哪些行 动，才能促进国民科学素养的持续性提高。 参考立意： 1.科学，于己、于民、于国之重要性。 2.科学素养，应当可持续发展。 3.科学之路，道仍阻且长。 3、阅读下面的材料，根据要求写作。 修养是什么？朱光潜说，“对男人而言，是绿荫如树， 是深沉似海”，“对女人而言，是知性优雅，是气质内 涵”。修养如书，精彩其内；修养如乐，怡情无声。与有 修养的人交往，你会感受到人性的美；成为有修养的人， 你会体悟到生活的美。 然而，现实生活中却常常发生这样触目惊心的事情： 从景区泡脚、乱刻乱画到违反宗教 禁忌在清真寺矮墙上跳 热舞，从因延误而大闹机场到向飞机发动机扔硬币，从公 然 “霸座”到 任性拉下高铁紧急制动阀，从重庆公交坠 江悲剧到高空抛物致人死亡 ……近年来，关于修养 的讨 论也一直都没有停过。 以上材料发人深省，给新时代中国青年以启示意义。 请结合材料写一篇文章，体现你的 感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 【文题解析】： （一）材料解读 这是一道关于“修养”的材料作文题。所给材料，既 有著名学者朱光潜先生谈修养的精彩论述，也有现实生活 中有的人缺乏教养的各种表现。材料内容对比鲜明，引人 深思。作文命题要求考生“结合材料写一篇文章，体现你 的感悟和思考”，可写角度如下：如果正面立论为主，则 可重点阐述“修养是什么”“修养的意义”“我们如何提 高自我修养”；如果针砭时弊，则可重点剖析缺乏修养的 任性行为的危害，剖析其根源，并提出解决的办法。总之 要扶正祛邪，激浊扬清。 中国是文明古国、礼仪之邦，有着悠久的历史文化， 传承着心系家国、知书达理、尊老爱幼、谦虚谨慎、与人 为善、见义勇为、仁义礼智信、温良恭俭让 ······这些传统的 美德、优雅的修养。良好的道德修养是做人的根本，更是 我们青年人的必修之课。修养是一面镜子，可以映出人格 的高下；修养是一泓清泉，涵养着人类文明最纯净的思想 有了良好的修养，才有“忍一时风平浪静，退一步海阔天 空”的洒脱，才有“海纳百川，有容乃大”的胸襟，才有 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的自觉。但修养又是 一个自我历练的漫长过程，古人云“修犹切磋琢磨，养犹 涵养熏陶”，“修养已成，神气清健，无一点尘俗”。 参考立意： 修养是朵心灵的花； 心大了，事就小了； 中国人就是没素质吗； 文明传承断档了吗； 修养如书，精彩其内； 塑造青年形象，传递文明教养··... 4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 中国典籍里的许多名言一直流传，比如——躬自厚而 薄责于人，则远怨矣。（《论语》） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀 子》） 吾辈今日用功，只是要为善之心真切。此心真切，见 善即迁，有过即改，方是真切功夫。（王阳明《传习 录》） 材料二： 全国人大代表文史研究员钱念孙在接受专访时，谈到 “君子文化”应该而且可以发扬光大。他认为君子文化浓 缩了中华优秀传统文化的精要部分，贯穿中华民族自春秋 以来的发展史，具有广泛而深厚的民族心理积淀。他还说 “行善事则为君子，行恶事即为小人。”“做君子还是做 小人？与身份、地位无关，关键在于你为人处事时的一次 次选择。” 关联这两则材料，你有什么感触、思考或者联想？学 校社团节在即，安排了一场“今之君子”主题讨论会，你 将作为“国学社”的一员作中心发言，现在请准备一篇发 言稿。 要求：自选关联角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【文题解析】：至关重要的是“关联两则材料”确定 发言的立意。 材料一：三则典籍名言从不同角度讲要如何待己待人： 孔子说要重责自己，轻责别人，强调的是要注重自我提升 严于律己，宽容他人过错，宽以待人；荀子主张博学之余 要加强自我反省、自我观照，做到既博又智且无过；阳明 先生鼓励心上用功，从起心动念处用功，为善去恶。 材料二：这个专访包含了两层意思。“君子文化”应 该而且可以发扬光大；做君子就在于对“善”的选择。接 下来，就要“关联两则材料”确定立意角度，绝不是要面 面俱到，最基本的做法是从上述材料中各找一个点建立有 机关联。 然后要注意情境设置。作为国学社的成员，在主题讨 论会作中心发言，一要注意紧扣主题和自己的立意，条理 明晰，语言有感染力；二要尽可能表达自己的真实思考， 分享自己的真实感受与生命故事。 5、阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗， 与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之 春，人生之华也。青年之字典，无“困难”之字，青年之