18 个常见文言虚词用法归类+三年高考 真题 1.2.3 1．【而】 (1)作连词 ①表并列，译为“并且、又”。 例：蟹六跪而二螯。(《劝学》) 注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意 不发生变化。 ②表承接，译为“就、接着、然后”。 例：置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) ③表递进，译为“而且”。 例：君子博学而日参省乎己。(《师说》) ④表转折，译为“却、但”。 例：青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》) ⑤表假设，译为“如果、假使”。 例：诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》) ⑥表因果，译为“因而、所以”。 例：表恶其能而不用也。(《赤壁之战》) ⑦表修饰，译为“着、地、的”。 例：吾尝跂而望矣。(《劝学》) ⑧表示目的关系，译为“来”。 例：缦立远视，而望幸焉。(《阿房宫赋》) (2)作代词 表第二人称，译为“你(们)、你(们)的”。 例：某所，而母立于兹。(《项脊轩志》) (3)与“而”有关的复合虚词 【而已】放在句末，相当于“罢了”。 例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》) 【而后】译为“才，方才”。 例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。(《后出师表》) 【而况】即“何况”，表反问的语气。 例：臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！(《谏太宗 十思疏》) 【既而】译为“不久，一会儿”。 例：既而得其尸于井。(《促织》) 【链接高考】 (1)(2020·全国卷Ⅰ)虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。 而：连词，表示承接关系，不译 (2)(2020·新高考Ⅰ卷)阉人愤而去。　而：连词，表示 修饰关系，不译 (3)(2020· 新 高 考 Ⅱ 卷 ) 酹 而 哭 者 百 里 不 绝 。 　 而 ： 连 词 ， 表示并列关系，一边……一边 2．【何】 (1)作疑问代词 ①作动词或介词的宾语，译为“哪里，什么”。 例：大王来何操？(《鸿门宴》) ②作定语，译为“什么”。 例：然则何时而乐耶？(《岳阳楼记》) (2)作疑问副词 ①用在句首或动词前，常表示反问，译为“为什么、 怎么”。 例：何敢助妇语！(《孔雀东南飞》) ②用在形容词前，表程度深，译为“多么”。 例：隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》) (3)通“呵”，译为“喝问”。 例：信臣精卒陈利兵而谁何。(《过秦论》) (4)与“何”有关的复合虚词 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为 “怎么样”“怎么办”“为什么”。 例：以五十步笑百步，则何如？(《寡人之于国也》) 沛公大惊，曰：“为之奈何？”(《鸿门宴》) 樊哙曰：“今日之事何如？”(《鸿门宴》) 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状 语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭 什么”等。 例：何以战？(《曹刿论战》) 【无何】译为“不久、没多久”。 例：无何，宰以卓异闻。(《促织》) 【何乃】译为“怎能”。 例：阿母谓府吏：“何乃太区区！”(《孔雀东南飞》) 【何必】译为“不必”，表反问语气。 例：王何必曰利？亦有仁义而已矣。(《孟子·梁惠王 上》) 【何许】译为“什么地方”。 例：大铁椎，不知何许人。(《大铁椎传》) 【何其】译为“多么、怎么这样”，表程度。 例：泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传序》) 【链接高考】 (1)(2020·江苏高考)无何，姑钱恭人婴疾且亟。　 无何：不久、没多久 (2)(2020·江苏高考)彼盛怒易解耳，而生命难续，且若 之何以人灼骨之痛，博己一快也？　若之何：为什么 (3)(2020· 全 国 卷 Ⅲ ) 君 崩 ， 太 子 代 立 ， 大 司 马 何 容 得 异 ！ 　何：疑问副词，怎么 3．【乎】 (1)作语气助词 ①表疑问语气，译为“吗、呢”。 例：儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》) ②表示反问语气，相当于“吗、呢”。 例：夫庸知其年之先后生于吾乎？(《师说》) ③表测度或商量语气，可译为“吧”。 例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此 乎？(《师说》) ④用于感叹句或祈使句，译为“啊、呀”等。 例：宜乎百姓之谓我爱也。(《齐桓晋文之事》) (2)作介词 相当于“于”，在文中有不同的翻译。 例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(《师说》) (3)作形容词词尾 译为“……的样子”“……地”。 例：浩浩乎如冯虚御风。(《赤壁赋》) 【链接高考】 (1)(2020·江苏高考)儿饥否？将无寒乎？　乎：助词， 表疑问语气，相当于“吗” (2)(2020· 江 苏 高 考 ) 令 吾 族 人 得 世 世 食 此 土 ， 不 亦 美 乎 ！ 　乎：助词，用于感叹句或祈使句 (3)(2019· 全 国 卷 Ⅲ ) 顾 而 谓 吴 起 曰 ： “ 美 哉 乎 山 河 之 固 ， 此魏国之宝也！”　乎：助词，用在句中起缓和语气的作 用或表示语气的停顿 4．【乃】 (1)作副词 ①表顺承，译为“就”。 例：设九宾于廷，臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》) ②表条件，译为“才”。 例：度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》) ③强调某一行为出乎意料或违背常理，译为“却” “竟(然)”“反而”等。 例：问今是何世，乃不知有汉。(《桃花源记》) ④表示对事物范围的限制，译为“只”等。 例：至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》) ⑤表判断，用在判断句中，译为“是、就是”。 例：所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒 禅山记》) (2)作代词 用作第二人称，译为“你，你的”。 例：家祭无忘告乃翁。(《示儿》) (3)与“乃”有关的复合虚词 【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。 例：无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》) 【链接高考】 (1)(2020·全国卷Ⅰ)乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五 十两。　乃：表顺承，于是、就 (2)(2019· 全 国 卷 Ⅲ ) 文 曰 ： “ 此 乃 吾 所 以 居 子 之 上 也。”　乃：副词，表判断，是 (3)(2018·全国卷Ⅲ)陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日， 今乃与百县均赋，曷若置此。　乃：表转折，却、竟然 5．【其】 (1)作代词 ①第三人称代词，作领属性定语，译为“他(们)的”。 例：其意常在沛公也。(《鸿门宴》) ②第三人称代词，作主谓短语的小主语，译为“他”。 例：其闻道也固先乎吾。(《师说》) ③活用为第一人称或第二人称，译为“我的”“我(自 己)”或者“你的”“你”。 例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅 山记》) ④指示代词，表示远指，译为“那”“那个”“那 些”“那里”。 例：既其出，则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》) ⑤指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。 例：于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》) (2)作副词 ①表祈使语气，相当于“可”“还是”。 例：尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》) ②表揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概” “可能”。 例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此 乎？(《师说》) ③加强反问语气，相当于“难道”“怎么”。 例：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之 乎？(《游褒禅山记》) (3)作连词 ①表示选择关系，译为“是……还是……”。 例：其真无马邪？其真不知马也！(《马说》) ②表示假设关系，译为“如果”。 例：其若是，孰能御之？(《孟子见梁襄王》) (4)助词，起调节音节的作用，可不译。 例：路曼曼其修远兮。(《离骚》) 【链接高考】 (1)(2020· 全 国 卷 Ⅱ ) 其 见 重 如 此 。 　 其 ： 指 代 第 三 人 称 ， 他 (2)(2020·江苏高考)即不能爇琴燔鹤以饱，夫岂其无双 田之毛，东湖之水？　其：反问语气。难道 (3)(2019·全国卷Ⅰ)贾生尽为之对，人人各如其意所欲 出。　其：第三人称代词，他的 6．【且】 (1)作连词 ①表递进，译为“而且”“况且”。 例：且尔言过矣。(《季氏将伐颛臾》) ②表让步，译为“尚且”“还”。 例：为众人师且不敢。(《柳河东集》) ③表并列，译为“又”“和”。 例：示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》) (2)作副词 ①将，将要。 例：不出，火且尽。(《游褒禅山记》) ②暂且，姑且。 例：存者且偷生，死者长已矣。(《石壕吏》) (3)与“且”有关的复合虚词 【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论， “况且”“再说”。 例：且夫天地之间，物各有主。(《赤壁赋》) 【且如】就像。 例：且如今年冬，未休关西卒。(《兵车行》) 【链接高考】 (1)(2020·全国卷Ⅰ)每摧辱举子，且持暧昧单词，诬以 为罪。　且：表递进关系，译为“而且”“并且” (2)(2020·江苏高考)且休矣！　且：副词，暂且，姑且 (2)(2019·全国卷Ⅲ)夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯 图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也。　且：副词，译为“况且” 7．【若】 (1)作动词 ①像，好像。 例：背若泰山。(《逍遥游》) ②及，比得上。 例：徐公不若君之美也。(《邹忌讽齐王纳谏》) (2)作代词 ①表人称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为 “你(们)的”。 例：若入前为寿，寿毕，请以剑舞。(《鸿门宴》) ②表近指，相当于“这”“这样”“如此”。 例：以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。(《齐桓 晋文之事》) (3)作连词 ①表假设，译为“如果”“假设”等。 例：今若遣此妇，终老不复取。(《孔雀东南飞》) ②表揣测，译为“好像”“似乎”。 例：言之，貌若甚戚者。(《捕蛇者说》) (4)与“若”有关的复合虚词 【若夫】【至若】放在一段或另一层意思的开头，引 起论述的词。近似“要说那”“像那”之意。 例：若夫霪雨霏霏。(《岳阳楼记》) 至若春和景明。(《岳阳楼记》) 【链接高考】 (1)(2020·全国卷Ⅲ)若先面咨，必反为所责矣。 若：连词，表假设关系，译为“假如，如果” (2)(2020·江苏高考)遍视其囷箧而索然若故。 若：动词，译为“像”“好像”“如同” (3)(2019· 全 国 卷 Ⅲ ) 若 君 不 修 德 ， 舟 中 之 人 尽 为 敌 国 也 。 　若：连词，表假设关系，译为“假如，如果” 8．【所】 (1)作名词，译为“处所，地方”。 例：某所，而母立于兹。(《项脊轩志》) (2)作助词 ①放在动词前同动词组成名词性“所字结构”，表示 “……的人”“……的事物”“……的情况”等。 例：道之所存，师之所存也。(《师说》) ②“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字 结构起定语的作用。 例：夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》) ③“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格 式，表示被动。 例：嬴闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》) ④“所以”。 ◇表示行为所凭