2023 高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析 700-705 一 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 “要前进，就要走前人没有走过的路。创新永远是科 学发展的最大动力。”钱七虎如是说。 “我从来不支持‘自主创新’这个词，我认为，科学 技术是人类共同财富。”任正非接受媒体采访时这样表示。 “没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文 艺不能自成为新文艺。”鲁迅先生在《拿来主义》的结尾 如此写道。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 解题 本题为带有任务驱动特点的思辨型材料作文，有明显 的写作情境和明显的任务指令，主要考查考生的思辨能力 和价值取向。 材料设计了一个具体情境：一棵在深山里长了好多年 的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里，从而 引来人们的围观和议论。这个情境应该是考生立意、立论 论证的基础，也是议论的出发点和落脚点。但考生的论证 不能仅止于这棵被移植的大树上，而要能由此挖掘出社会 和人生的道理，体现思维的深度和广度。 针对这个具体情境，材料又给出了三个不同的观点， 以期引发考生深入而有效的思考。考生可以从三个观点中 选择其一，也可以在综合的基础上兼顾多面。为此本题设 计了这样的任务指令：“读了这段文字，你有何感悟与思 考？”考生要在这个问题的引导和激励下，提出自己的观 点，并进行论证、分析、说理，谈出自己的真实见解和解 决问题之道。 参考立意： （一）第一个人的角度： 1.改变环境可以带来成功。 2.改变环境可以改变生存状态。 3.灵活变通可以带来新的契机。 （二）第二个人的角度： 1.改变环境需要付出代价。 2.没有付出就没有收获。 3.生活中，有得必有失。 （三）第三个人的角度： 1.坚持奋斗，亦能圆梦。 2.不忘初心，实现梦想。 3.坚守本分，成就自我。 （四）整体角度： 既要坚信是金子到哪里都会发光，又要了解适应环境 的重要性。 范文展示: 不懂改变 ，何以至千里 大树因为改变而获得赏识，人也应当这样。想要生存， 想要成功，必须懂得改变。不懂改变，何以至千里？改变 什么？我认为不外乎两点，一是改变自己，二是改变生存 环境。 改变自己，以积极而全新的心态面对一切，才能于自 我中寻找突破，才能找到提高自己、发展自己的更好途径 一如那棵被修剪掉枝叶的大树。 没有谁生来就完美，也没有谁天生就成功，我们需要 在不断的改变中完善自己，成就自己。鳄鱼懂得改变自己 由水生动物变为水陆两栖动物，更好地适应了环境；青蛙 懂得改变自己，学会冬眠，完美地躲避开了寒冷季节的威 胁；海龟懂得改变自己，长出龟壳，从而多了一层安全保 障；变色龙懂得改变自己，学会改变颜色，在危机四伏的 环境里巧妙地隐藏了自己；人类的祖先懂得改变自己，在 漫长的历史之河中不断进化与完善，最终成就了今天的文 明与辉煌。改变自己就是改变自己的不足，改变自己弱的 一面，只有很好地改变自己，人生才会越来越顺利，道路 才会越走越宽广。 为了生存，为了成功，我们固然可以改变自己，但若 是我们所处的环境本身就于自己无益，我们还有必要委屈 自己、迁就环境、随波逐流吗？我想，惟有改变它，才有 可能在黑暗中为自己点亮一盏希望的灯。 大树生长在深山里好多年无人知晓，一朝移植在公园 而被人们关注、赏识，正是因为生存环境的改变使然。孟 母三迁的故事不就是很好的例子吗？孟母为了孟子的学习 和发展，三次搬家，选择有利的生存环境，而使孟子终成 大器；陶渊明不满当时官场的乌烟瘴气，选择改变自己的 生存环境——回归田园，开拓出一片隐逸的天地以滋养灵 魂，让后世向往。改变生存环境，就是给自己的人生多提 供一种可能，给自己多创造一次成功的机会。改变生存环 境，才更有机会找到适合自己的位置，才更容易实现个人 的价值。 当然，改变自己与改变生存环境需要相辅相成，这其 中改变自己应占主导地位。一如那棵大树，如果它自身条 件不足而又不懂改变，那么，无论其生存环境如何改变， 也终难获得被人赏识的结果。正是因为它在不断改变自己 完善自己的同时又适时地改变了生存环境，才最终成就了 自己。 由此可见，与一味地在坚守中努力相比，懂得适时改 变自己、完善自己，选择有利于自己发展的生存环境，则 更容易至千里，更有机会“扶摇直上九万里”！ 二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 被称为中国航天员“超级替补”的邓清明，在 2022 年 11 月 29 日终于圆梦太空。这一年他 56 岁。他的航天梦坚 持了 25 载，很瑰丽，很漫长，很执着，也真的很不容易。 2006 年，邓清明的女儿看着同学的爸爸费俊龙、聂海 胜成功飞天。哭着问邓清明：“为什么你总是上不了天 啊？”2016 年邓清明再次失败，而他的战友景海鹏将第三 次飞上太空。 “比较”是一种常见的心理现象，我们这一生总是在 主动或被动地和他人比较。面对“比较”我们应该怎么办 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于 800 字。 写作指导 这是一道材料作文题，是一道贴近学生生活的 具有时代性和思辨性的好题。 材料有三段，第一段文字分“叙”和“议”两 部分，“叙”述了“超级替补”邓清明圆梦太空。“议” 其“坚持 25 载”，用“五很”排比议其行为可嘉精神可赞 第二段文字叙述女儿的“哭问”，实则是女儿把自己的爸 爸与同学的爸爸“比较”。第三段文字“叙”写邓清明 “再次失败”，战友“再次升空”。 命题要求：“比较”是一种常见的心理现象， 分“主动比较”和“被动比较”。我们一生都在“比较” 面对“比较”我们该怎么办？体现你的感悟和思考。由此 看出，命题者明确要求考生写议论文，突出“自我”“我 们”，联系实际，拒绝假大空的“比较”，拒绝拼凑的 “比较”空泛之作。 后面有“两自”、“三明确”，“四不”，这 是高考的最基本的要求，也不可忽视。 【思路指津】 拟题下笔时紧扣关键词“比较”。 （一）明确“比较”的含义： 1、根据一定标准，在两种或两种以上有某种联 系的事物间，辨别高下、异同。 2、指比试较量武艺。 3、比照。 （二）理清“比较”的思路。“比较”实则就是 一种对比，就会相形见绌，就会有各种不同的心理现象出 现。“比较”可分“自比”和“他比”两种。“自比”是 一种主动的“比较”，心态积极的会见贤思齐，勇于超越 心态扭曲就会形成攀比，甚至虚荣伪善。“他比”往往是 被动的，邓清明的女儿哭问明显是属于“他比”。显然， 我们“自比”他人或者被他人“他比”，不得自暴自弃或 自高自大，必须心态良好，心理健康。个人如此，集体、 国家亦然。 生活中，我们总是有意无意地和他人进行各种 比较。在学习上的、财富上的、地位上的、生活方式上的 ……其中有些比较能给人动力，有些比较能使人陷入比较 的死循环。 一个“比”字两把刀，“比较”有利有 弊。那种认为“比较是人性的劣根，应极力避免”的观点 是片面的，社会上的“佛系”热潮就是由此演化而来。 范文展示 在比较中前行 2006 年，邓清明的女儿看着同学的爸爸费俊龙、聂海 胜成功飞天。哭着问邓清明，为什么你总是上不了天啊？ 也许正是孩子的这一拷问，让邓清明更加执着，锲而不舍 走向更大的成功。 在非洲的大草原上，太阳刚离开地平线，狮子醒来告 诫自己的孩子一定要跑得比最慢的羚羊快，否则会被饿死 ; 而羚羊却对自己的孩子说一定要跑得比最快的狮子快，否 则就会被吃掉……正是这样的比较，让生命绽放着亘古以 来的光辉。比，不仅是社会上个人之间的事,也是民族、国 家之间不可避免的竞争。在比较中生活,在比较中奋斗。人 与人在比较中成长，国与国在比较中强大，民族与民族在 比较中进步。比，首先需要有“欲与天公试比高”的霸气 昔日陈涉的“王侯将相宁有种乎”诞生了中国史上伟大的 农民起义，当年毛泽东的“数风流人物，还看今朝”引领 着中国人民站起来。人生亦有命乎？倘若命若天定，我们 就要破了这个天！别人能做的我们同样能做，不畏惧，不 胆怯，不退缩，只需扪心自问：“为什么不能？”唯有这 样才能发出“春来我不先开口，哪个虫儿敢做声”的豪迈 才能了却“燕雀安知鸿鹄之志”的志向。 比，更需要有“比上故知耻，比下故知足”的大气。 对待诸葛亮的神机妙算，周瑜发出“既生瑜何生亮”的感 慨抑郁而终，而姜维却坦率承认“吾不如先师亮”。周瑜 “知耻”过度，完全陷入嫉妒不能自拔，以致吐血而亡， 如此优秀人物，在“比”中却陷入狭隘，完全没有认识的 大气！三闾大夫曾说：“寸有所长，尺有所短，物有所不 足，智有所不明。”人与人之间本来就因为彼此存在差异 而精彩。看到别人的长处我们应该是以尊重欣赏的目光去 学习，而不是羡慕嫉妒恨;看到别人的缺点也应该反省自己 有没有犯同样的错误。以这样的心态去与别人比较才能不 断完善自我。对待苹果的崛起，诺基亚的“比”是失败的 躺在 08 年占全球市场 40%份额的良好感觉上兵败如山倒;三 星却正确的比较了 ipone 的性能，清醒的大刀阔斧的改革， 也因此迎来了事业的又一个春天！ 比，能成就一个人，昌盛一个国家，兴旺一个民族。 勾践的卧薪尝胆，时刻比较自己与吴国的差距，终于打败 吴王成就了自己的霸业;中国的十一届三中全会，清醒而又 深刻的比较中国与列强发达国家的不足，因而通过改革开 放奠定中国成为第三世界领导者的地位;大和民族的鉴真东 渡，明治维新，在比较别的民族成长的过程后，诞生了这 样一个万人集会无垃圾的可怕民族。正是存在着这种那样 的比较，让人类在数万年的演化中屹立不倒！ 百花因“比”而千姿百态，人类因“比”而步步向前， 但愿你我的生命因“比”而熠熠生辉，春光烂漫。三 、阅 读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 图片 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时 代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【审题】 这是一道漫画类材料作文题。 漫画中“学以致用，但不可因此框住我们的手脚”这 句话的意思是我们在一定程度上追求和强调“学以致用” 但却不能只强调“学以致用”，把它作为学习和生活的一 切目标。之所以这么说，是因为这样的学以致用观过于功 利化，一方面过度专注于“用”本身，反而会使我们束手 束脚，只照着去“用”，而不敢去质疑和独立思考，最终 使世界缺少真学问与真学术；另一方面，“有没有用”成 了衡量学问好坏