2023 高考写作能力提升：设置作文“亮 点”的技巧 设置作文“亮点”的技巧 一篇被人称道的诗文，并非字字玑珠、句句精华。它 们之所以有阅读意义和文学价值是因为它们都有自己的 “亮点”所在，是因为诗文中偶尔有几颗“珍珠”在闪耀 很难想象，如果没有“红杏枝头春意闹”一句，宋祁的 《玉楼春 》一词会流传千古。 所以说，考场作文必须避免平庸平淡，应该用设置 “亮点”的办法，使文章偶有“奇峰”突现。这样才吸引 阅卷老师的注意力，使其阅到此处不禁心头为之一震，甚 而击节赞赏。有这样的效果，何愁不得高分？ 1.巧用新颖题目 拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀 窍。有人说：“修辞是作文的魔水”，拟题目也是一样， 修辞会让题目异彩飞扬。 例：《炖好艺术的“腊八粥”》、《至善是杂》、 《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小 心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳 光》等都用了各种修辞格。 2.奇用文章题记 题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁 含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。 例 1：《好样的同桌》题记“人生的真谛，别人无法教 你，只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)”。 例 2：《“回声”的启示》题记“爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之(孟子语)”。 例 3：《五彩的幸福》题记“生活如花，姹紫嫣红；生 活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意 境深远；生活如梦，绚丽多姿”。 例 4：《感悟学校》的题记“那是心灵深处一股清泉， 流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅 途中的每一草、每一木……”。 3.善用整句开头 最好的办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典 诗文，或采用含蓄隽永语句。 4.化用诗文名句 要使文章有文采，并有文化底蕴。其中一个有效的方 法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。 这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者 的联想与思考。 例 1，《幸福是什么》文中有这样一段：“幸福是‘临 行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收 万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的 祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆；幸福 更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求”。 →这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的 阅读广度，使文章充满诗意和文采。 例 2，《思念是一道风景》中写道：“思念使诗圣叹故 乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦 还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’ 的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国 词人铁马冰河入梦来……”。 →在引用古诗文名句时，有的不是“明引”，而是 “暗引”，即巧妙地化用。 5.活用生动材料 在议论文论述中，要做到“有理有据，层层深入”， 必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是 叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧 酒”，可变换角度。 如一位考生在《选择永恒》中，这样论述永恒：“站 在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔， 九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山 饮酒采菊……他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视 听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸 魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵 然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高 雅的选择……” 6.插用整齐句式 在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明， 说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表 现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师 深刻印象。 如《面对大海》中：“有一种声音，是海浪拍打礁石 唱出的激情；有一种蔚蓝，是海天一色铺展的宁静；有一 种情怀，是面对大海激起的‘心涛拍岸’。面对大海，好 像是面对一首歌、一幅画、一本书”。 再如《选择》中有一段：“用心灵选择，给人一片绿 阴；用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的 追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的 离去却给了别人重生；浩瀚的沙漠里，勇士选择自身的辛 苦却给了别人的幸福”等。 7.妙用蕴语结尾 有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。 如“听，那是波涛里的胜利之歌；看，那是人性之美 的画卷。翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。面对大海，聆听 欣赏、品味……”。 再如“扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦， 掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里 我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱——紧 紧地——一生无悔”等。 当然，如果你思维清晰，结构安排缜密，可以以严谨 取胜；如果你富于想象和联想，可以以营造优美的意境取 胜；如果你语言诙谐，格调轻松，可以以风趣取胜。 总之，考场作文要创新，要有“亮点”，要出奇制胜， 也因文而异，因人而异。“文无定法”，只要根据文章的 实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，有 创意的写作，最能引起阅卷老师的注意和兴趣为出发点， 随文而悟，灵活运用，且富有感染力和吸引力即可。但考 前应当多接触，多借鉴，多体味，多练习，否则纸上谈兵 难以实战。