六年级毕业班动员会讲话稿 　　六年级毕业班动员会讲话稿 　　复习不像上新课，其容量要大得多，这就与课时产生 了矛盾。如何解决这个矛盾？选取典型练习，能让学生综 合运用所学知识去解决此类问题就是不错的选择。所以老 师们要精心准备，围绕某个或某些个知识点，出一些有典 型意义有较综合的题供学生练习，既节省练习时间又达到 了以一当十的作用，提高了复习效率，何乐而不为？ 　　查缺补漏，巩固和强化薄弱环节 　　查缺补漏是复习教学的重点内容之一。哪些知识点于 学生而言是缺？哪些知识点于学生而言是漏？老师要通过 课堂测试或平时对学生作业的摘记来确定，需要提醒的是 测试时要把握好难度，千万不要出过于简单的题，也不要 出难题、编题，要体现出测试的效度，确实为查缺补漏提 供科学的依据。然后根据学生存在的问题，对易错、常错 和容易混淆的问题多变题型，让学生有针对性的练习，以 强化对学生薄弱环节的强化和巩固。 　　分层教学，因材施教 　　学生之间的差异是客观存在的。为不同层次的学生进 行对应的辅导，以满足不同层次学生的需求。例如，对优 等生而言，基础性练习就可以少做，重复性练习更是在浪 费其时间，这些学生就可以多做变式题或开放题，有利于 发展他们的思维能力。而对于学习困难的学生，首先要进 行思想辅导，激发其求知欲和上进心。且学习困难的学生 往往存在知识的断层，复习时要有意识地对其断层进行辅 导。 　　加强对知识的拓展，发散学生的思维 　　复习要重温学过的知识，强化技能，但更重要的是在 原有知识的基础上提高、发展。所以教师要有意识地设计 相关练习，体现知识的延伸拓展，让学生的思维得以发散 且能提出有见解性的问题，提高学生的思维的开放性。 　　以上建议都是老生常谈，并且老师们平时就是这么做 的，有的可能做得更好。这里提出来只是供大家参考，或 者说只是起一个引起大家重视的作用。复习工作还是需要 在座的每位老师共同努力，希望大家高度重视，做好复习 迎考工作，切实提升教学质量。 　　六年级毕业班动员会讲话稿 亲爱的同学们： 　　大家下午好！还有 20 天的时间，同学们就将离开外小 离开你熟悉的老师，同学和朋友，走进你心仪的初中，开 始你学习生涯重要的下一站。 　　在这个惜别的毕业季，你的心情会是怎样的？有没有 对母校的眷念？有没有对老师和同学的不舍？有或者是对 初中生活的向往与憧憬？我想这些感情，大家都会有。 　　走进外小，通过六年的学习，大家从一个稚嫩的儿童 成长为一名少年。外小给了大家很多的快乐，很多成长的 机会和空间，和满满的美好回忆。虽然也会有失望和泪水 但是这恰恰也是我们成长过程中必不可少的经历。我非常 开心的看到，我们中很多同学，有儒雅的言行和举止，有 非常渊博的知识，各种特长和技能甚至超过的老师。父母 和老师给予你抚养和教育，你们用成长和成熟来回馈。我 想你们的老师，家人，朋友一定也会为你们的成长感到开 心和快乐。 　　可是在这个毕业的倒计时里，我们也看到了一些不和 谐、不美好的因素。这些因素也正在影响着我们周围的每 一个人。今天我也要拿出来说一说。根据我们老师的观察 我们有少数同学在毕业前夕，学习态度和纪律意识都有所 松懈，对自己要求不够严格，而且还为学校或者周围的老 师同学带来一些麻烦。例如： 　　1、不遵守学校纪律，对学校的校纪校规置若罔闻，明 知故犯。我们四楼的万国旗被破坏的非常严重，现在已经 一面不剩了。这就是我们在座的某几个同学故意破坏的， 其实在很多次周小结中我都提醒过，但是并没有引起大家 的注意。学校也查到了是哪些同学，也会做出严肃处理， 谁犯的错误，谁就应该承担责任。 　　2、对老师态度不够尊重，对老师的教育和要求也比较 麻木。在这段时间的复习过程中，应该说大多数同学态度 认真，在紧锣密鼓的复习。但是也有少数同学学习态度松 散，跟不上学习的步伐，甚至在老师提出要求的时候还不 服管教，态度冲动甚至比较恶劣。这是非常不应该的，老 师是非常负责任，希望大家有考试成绩优秀，希望各位都 能进入理想的初中，也希望同学们对自己负责，静心学习 认真学习。另外，现在有些同学还表现出来，不是自己主 要学科的老师，就不太尊重。比如午休室里的生活老师提 出的要求，都不能遵守。而且对老师提出的问题爱答不理 态度非常不屑。这其中有男生也有女生，在我值勤检查过 程中，也是有看到的。尊重他人，是我们作为一个普通人 最基本的素质，大家作为一名在外小生活多年的学生，更 应该尊重和热爱我们身边的每一个人。因为尊重他人，就 是尊重自己。 　　最后，我还要非常不情愿的告诉大家。虽然大家即将 毕业，但是对于违犯校规校纪的同学，我们有教育和纠正 的责任。对于严重违犯校纪校规的同学，学校还将采取措 施。这其中可能会影响到大家拿毕业证书。因为考核大家 除了学习成绩以外，还有一项非常重要的标准，就是德育 学分。德育学分没有达标，那当然是会影响你顺利拿到毕 业证书。还有，如果大家想进入你理想的初中，德育学分 也是一个非常重要的录取标准，因为每一所学校，最愿意 接收的是品学兼优的学生。学校非常愿意帮忙各位同学都 能进入理想的初中，但是如果有同学不恪守作为学生的本 分，学校也会非常负责任的，如实的反应出你在学校的各 种行为表现。希望各位同学能听进去我的忠告，三思而后 行！ 　　最后祝各位心想事成，顺利进入理想的初中！ 　　谢谢！ 　　六年级毕业班动员会讲话稿 同学们： 　　大家好！ 　　时光荏苒，弹指间，昔日那群很萌的小娃已经成长成 为即将毕业的大孩子了。有位著名柳青说过：人生的道路 虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该 是人生中关键的一步！你们十一、二岁的肩上将要承载别 样的重任；幼小的身躯将要迎接严峻的考验。 　　现在留给大家的童年时光已经进入倒计时状态，今天 我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题 在有限的时光里你该做些什么？你该给母校，给老师留下 些什么？ 　　在你思考之前，先来听听一个真实的故事。 　　1952 年 7 月 4 日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。 在海岸以西 21 英里的卡塔林纳岛上，一个 34 岁的女人涉水 进入太平洋中，开始向加州海岸游去。要是成功了，她就 是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝·查德 威克。在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的 第一个妇女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大， 她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地 过去，有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了。她仍然 在游着。15 个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再 游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。 他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州 海岸望去，除了浓雾什么也看不到。人们把她拉上船。这 时从她出发算起已经是经过了 15 个小时 55 分钟。又过了几 个小时，她渐渐觉得暖和多了，但这时她却开始感到失败 的打击。因为人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英 里！ 　　听到这里，你一定为查德威克感到十分可惜！其实， 使她无法坚持到底的仅仅只是因为浓雾，她看不到目标。 　　这个故事告诉我们：只要心中的目标清晰，就有胜利 的希望。同学们，在这仅剩下的短短的三周的时间里，请 你看清心中的目标，看准她，咬定她，矢志不渝地努力去 奔向她吧！希望你们在这短暂的时间里，在老师的指导帮 助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学 习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良 好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个 圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。 　　告诉自己——“我行！”“我一定行！”