独立的人格与独立的精神（2022 高考甲 卷范文） 《红楼梦》“大观园试才题对额”一节关于移用、化 用，或根据情境独创而产生不同的艺术效果的创作的实例 子，为我们提供一些关于模仿与创新方面的思考。 中国古代有着大量的鄙薄模仿的词语，比如我们把人 家怎么说，它也跟着怎么说的，简单地、机械地模仿别人 叫“鹦鹉学舌”；把拾取别人的只言片语当做自己的话叫 “拾人牙慧”；把学习上的不加分析笼统地接受叫“囫囵 吞枣”；把机械地照搬、照抄经验、方法、理论叫“生吞 活剥”；把生搬硬套，不但学不到别人的长处，反而会把 自己的优点和本领也丢掉的现象叫“邯郸学步”；而把不 顾自身条件，盲目地模仿别人反倒出丑的现象叫“东施效 颦”。语言即是对现象的反映，这说明我们中国人自古以 来就好模仿他人，常贻笑大方，所以我们用这些贬义的成 语来时刻提醒我们自己。模仿固然不完全是什么坏事，但 一味地模仿，不知创造和更新，失掉了自我，习得了一身 的毛病，这便容易使人格缺失，使民族缺乏独立自主的精 神力量。所以，在今天这个世界大开放、大融合的时代， 我们在学习他人的同时，切不可丢掉了独立的人格和独立 的精神。 所谓独立的人格和独立的精神是指人的独立性、自主 性、创造性的精神品质。它要求人们既不迷信于任何外在 的精神权威，也不依附于任何现实的力量，在学习与创造 的实践中具有独立判断的能力，在社会生活的参与中具有 独立自主的精神。 当今中国社会，抄袭、模仿、迷信权威、钦羡权势之 风日盛，有感于商品各种世界名牌风行，而具有本国知识 产权的却少之又少；有感于电视娱乐节目占尽频道，而具 有新颖独创的节目却百无一见；有感于各种网络文艺作品 如恒河沙数，而真正能经得起时间考验的却寥若晨星；有 感于科研成果成千上万、优秀论文铺天盖地，而真正的发 明创造却鲜为人知。有人说中国是最善于模仿的国家，只 要别人第一天能造得出来，中国人也许第三天就能仿得相 似。然而尽管相似，但毕竟是相似而已，那不是我们的独 创。我们就在这样的机械模仿中不但丢掉了我们的创造力 恐怕更会丢掉我们独立的人格、独立的意识和精神。 鲁迅说：猛兽永远独行，牛羊才成群结队。对于有独 立思想独立人格的先进人士，他们总是显得孤单落寞，那 是因为高处不胜寒，他们的思想超前可以看到问题的关键 所在，但是没有人能够理解他们，大多数人为了活得安逸 而选择随波逐流。从来如此，便对吗？见了皇上该跪下磕 头，见了官员该卑躬屈膝，女人裹脚才叫美，男人当官才 最好，农民种地本该缴税，军人打仗必须死扛。自古就是 如此，照做就对。而鲁迅先生提出了质疑：从来如此，便 对吗？我们也该时刻扪心自问：这样，对吗？ 更为可悲和可怕的是，我们在机械仿效的同时，不但 丢失了自我，还习得了一身之病。仿他人之穿着，竟然忘 了自己之形象；仿他人之言语，竟然使自己说话作势装腔 仿他人之思想，“走自己的路，让别人去说吧！”最后徒 然让自己变得傲慢猖狂。龙应台也曾经说过：“把外在的 东西交给他人，时间一长，内在的东西也早晚不会是自己 的了。”所以，我认为，模仿要注意两个方面，一个是择 善而从，一个是知错就改。什么时候中国不单单能给世界 提供商品，还能给世界提供可供借鉴的思想，那中国就真 正强大起来了。 具有独立人格和独立精神的人不会不加辨别地照搬他 人的观念和做法，也不会以自己的的意志去束缚任何人。 “智之所贵，存我为贵；力之所贱，侵物为贱”，《列子· 杨朱》中的这句话正是古人对独立人格精神最生动的描述 以自己的存在为存在，同时又能尊重他人的存在。在与他 人的交往中保持自身的独立性，并以个体的独立价值参与 社会活动。波兰天文学家哥白尼创立了《天体运行论》而 推翻了地心说，俄国天才数学家罗巴切夫斯基推翻了传统 几何学创立了非欧几何学，爱因斯坦推翻了力学假说和以 太论而创立了相对论，意大利的布鲁诺宁可被烧死也要坚 持日心说。 具有独立人格和独立精神的人有宽广的胸怀，能海纳 百川；有生活的智慧，能察微见著；有冷静的心态，能泰 然自若。能不被社会集体的一切过激行为传染，以自己的 思维方式来决策所处的事情，不受他人的摆布，不随波逐 流，时刻都能保持清醒的头脑，无论他人怎么做，自己只 按自己的认知方式来做。既不会鹦鹉学舌，也不会邯郸学 步，更不会东施效颦。 2022 高考作文全国甲卷（适用省份：云南、广西、贵 州、四川、西藏） 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节， 为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中 桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》 “有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭 压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰 之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”； 贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁 芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元 妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴 化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现 象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你 结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。