学校校长廉政党课讲稿 学校校长廉政党课讲稿 一、反腐倡廉警钟长鸣 针对当前我们城管队伍的现状和部分同志的思想实际, 有“两大”危害,请大家务必要严加防范: 一是认清和防范职务犯罪的危害。随着城管部门在城 市建设中发挥的作用越来越大,在市容环境整治等多项工 作中,我们手中的行政执法权、行政审批权、行政管理权 日渐成为了别人眼中的“香饽饽”,我们城管人员面临的 执法风险、各种诱惑也随之越来越多。面对诱惑,我们必 须保持清醒的头脑,做到“三想三不”:一要见钱想党性 不违原则;二要见钱想廉政,不坏形象;三要见钱想后果,不 陷深渊。避免心存侥幸,“偶一为之”,最后“一失足成 千古恨”,造成终身悔恨。 二是认清和防范不良作风的危害。现在在少数同志的 身上仍然存在一些不良习气,大家要想清楚,那些老板、 店主、摊贩有求于你,向你进点小贡,施以小恩小惠,可 能明天他们发现你帮不了他们的忙了,后果就严重了。要 知道,以“清正廉洁”自律,别人就高看我们一眼,尊敬 我们十分。我希望同志们仔细体会其中的含义,在任何时 候、任何情况下都要防微杜渐,遵纪守法,不越“雷池” 半步,真正做一个堂堂正正、受人尊敬的人。 为此,我们要做到“四清”,把握“两关”。“四 清”就是:在政治上要清醒,要加强学习,增强法律意识 保证自觉学法、守法、执法,不断提高自己的责任意识、 法治意识和廉政意识。在经济上要清楚,大家一定要切记 这样一句话:“收人钱财,授人以柄,后顾之忧心难平;两 袖清风,一身正气,胸怀坦荡天地宽”,要顶得住歪风, 抗得住诱惑。在生活上要清白,要坚决抵制腐化生活方式 的诱惑,不能因生活作风问题使个人身败名裂,使家庭支 离破碎,使组织遭受损失。在作风上要清正,要始终以党 纪条规为尺子,以先进人物为镜子,衡量和对照自己,清 除私心杂念和非份欲望,在名誉、职位、报酬、利益等方 面知足常乐,切实做到作风正派、情趣健康、艰苦朴素。 “两关”就是:把好交友关,人都有人际交往,这是人之 常情。同志们必须分清好坏、善恶,多同作风正派的人交 朋友、多同有知识的人交朋友,不交无德之人、不交无义 之人、不交无耻之人,对那些阿谀逢迎、品行低劣、心怀 叵测、惟利是图的人,一定要提高警惕、拒而远之;把好小 节关,同志们不仅要讲大节,还要讲小节,“千里之堤溃 于蚁穴”,小节不守,大节不保。因此,我们每位同志都 要始终保持高尚的精神追求,注重培养健康向上的生活情 趣,摆脱庸俗的低级趣味,不受灯红酒绿所扰。 二、作风改进常抓不懈 加强作风建设,事关民心向背,事关发展环境,事关 政府形象。自中央“八项规定”和省、市、区“十项规 定”实施以来,我局以高度的政治责任感,结合学习上级 相关文件,结合城管实际,围绕理想信念、工作能力、工 作纪律、工作作风和服务意识等方面加强整顿,制定了各 项措施,以抓关键岗位、关键环节和重大节假日为突破口 在全局营造了不讲排场、不比阔气、不铺张浪费、厉行勤 俭节约的良好氛围。但用新的社会形势来评判,用新的工 作任务来衡量,用新的群众期望来对照,个别同志还存在 一些问题和不足,主要表现在:一是服务意识不强。主要 表现在以管理者自居,服务基层的精神不够,不敢担当, 不敢负责,不敢作为,做事推诿扯皮,少部分同志不求上 进,不讲学习,得过且过,当一天和尚撞一天钟,缺乏应 有的工作责任性和主人翁意识;二是工作作风不实。少部分 同志工作沉不下去,漂浮粗放,耍花架子,不注重调查研 究,推进工作还存在“抓一抓,紧一紧;放一放,松一松” 的现象;三是队伍纪律不严。少数同志工作时间打游戏、迟 到早退、空岗串岗置机关作风于不顾,不顾忌自身形象, 损害了城管在人民群众心中的形象。在此,我要再次强调 谁出问题,谁犯错误,我们就查处谁,并对相关领导进行 问责。在这一点上,我们坚决不含糊,发现一起,查处一 起,绝不姑息。 在以后的工作中,我们将强化“两个力”:一是强化 中层执行力。中层干部在落实各项工作的过程中,要始终 保持步调一致听指挥,一切从区委、区政府中心工作出发 站在城市管理大局的高度,不折不扣地贯彻落实区委、区 政府和局党组的决策和指示,确保政令畅通,以求真务实 真抓实干为目标,说实话、办实事,大力提倡说了就算, 定了就干的雷厉风行的工作作风,确保抓一件成一件,做 一样成一样。切实解决好可能出现的“中梗阻”现象,决 不以任何形式任何理由对上级指示采取软磨硬泡、拒不执 行的态度。牢固树立“责任就是使命,无功也是过”的观 念,做到面对困难不动摇,遇到矛盾不上交。 二是强化个人落实力。落实力就是在日常的工作中将 目标、方案、部署、规划变成现实操作的能力,它是个人 多种素质、能力的结合与表现。因此,每位城管干部职工 都要养成自觉的落实意识,在工作岗位上勤勤恳恳,不断 地钻研学习,以高度的责任心和良好的敬业精神,保质保 量完成各项工作任务。 三、勤廉务实做好工作 具体来说,就是要念好“严、和、联”三字经,把我 们的城市管理成整洁井然有秩序、环境优美人宜居的美丽 家园。 一是以“严”格的执法提升城区卫生程度。坚持有法 必依、执法必严、违法必究,坚决做到严格执法、严肃查 处、严于律己,不为人情所困,不拿原则交易,对任何违 反城市管理法律法规的行为,确保执法到位、查处到位、 整改到位。特别是今年,现在是创文的最关键时刻,我们 要对乱扔垃圾、乱停乱放、乱贴乱画、渣土抛洒、占道经 营,以及破坏环卫基础设施等行为,坚决严格严肃的执法 大力营造保护环境卫生的良好氛围,努力让城区的每一寸 土地、每一个角落更加干净整洁,确保全面建成全国文明 城市。 二是以“和”谐的环境促进城市文明。大力弘扬“敢 于负责、勇于担当、善于管理、乐于奉献”的城管精神, 始终坚持人本执法、科学管理、亲情服务,切实做到管理 与服务的和谐共融。 三是以“联”动的合力推进城市文明。以文明城市创 建工作为抓手,全面提升城市管理科学化、精细化、标准 化和法制化水平。充分整合现有人力资源,完善网格管理 责任制,完善市容和环境卫生长效管理机制,深入开展 “人民城市人民建、人民城市人民管”宣传活动,动员社 会各界积极参与、支持、理解城管工作,努力形成齐抓共 管的良好局面,确保成功创建“全国文明城市”。 学校校长廉政党课讲稿 同志们: 为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干 准则》,切实加强对党员干部的反腐倡廉教育,提高新形 势下反腐倡廉教育的针对性和实效性,按照我校党风党纪 学习宣传教育活动的安排,对党员教师进行以“增强制度 意识,争做执行表率”为主题的廉政教育,切实提高党员 教师的思想政治素质,增强防腐拒变的能力。今天,我讲 的题目是《贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率》。 随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入, 党中央审时度势,及时修订了《中国共产党党员领导干部 廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部 的重要基础性法规,其中的 8 个方面“禁止”和 52 个“不 准”,涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域, 包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预 和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题,可 以说,《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区,哪些是 不能触的“高压线”。从某种意义上说,《廉政准则》的 发布和实施,在对党员领导干部违纪行为惩处的同时,更 重要的还是警示、教育和保护,最大程度地使党员领导干 部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉 政准则》的各项规定,时刻保持高度警惕,始终做到警钟 长鸣,就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工 作者,肩负的是育人的重任,一直以来“一支粉笔,两袖 清风,三尺讲台”已经成了教师的生动写照,说到反腐倡 廉,也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔 细想想,作为一名党员教师,爱岗敬业,为人师表,热爱 学生,真诚平等地对待每一位学生,教育好每一个学生, 使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱,不就需要有一颗廉 洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现,学 生和学生之间存在很大的差异,一是学生个体上的差异, 有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马 虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等,所 有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭 背景上的差异,有的是普通市民的孩子,有的是政府官员 的子女,有的是外来民工的孩子,有的是企业主老板的孩 子,有的孩子打扮得很时尚,有的孩子穿着很朴素等等, 这些不同家庭的背景背后,有着经济和文化层次上的差异 这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把 尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子, 有的家长为了让孩子能够坐到好的位置,可能会找到各种 各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师 的特殊关照,也可能会找到关系去说情,甚至请客送礼;有 的老师因为接受了家长的吃请,不得不去按家长的意思办; 有的老师为了点蝇头小利,向学生推销资料,摊派辅导用 书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费,搞有 偿家教,并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班,若 不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况,有的 老师态度冷漠,甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行 训斥;有的老师很会演“变脸”,有权能办私事的家长有求 必应,对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生,有 体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事, 超出职责范围乱当家乱说话等等现象,这些都是非常现实 而不可回避的问题,更是与《廉政准则》的要求相悖的。 由此可见,社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各 种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与 腐蚀,我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到,廉洁自律 的防线也随时都会被突破,这能说反腐倡廉离我们很遥远 吗? 同志们,反腐莫论事大小,倡廉不在位高低,自然界 有阳光明媚也有风雨如磐,社会生活中有光明也有黑暗, 但是无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁清正永 远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师 《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则,《廉 政准则》也同样关系到我们每一个人,我们要以高度的责 任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中,始终保 持共产党人的高尚情操和政治本色,树立新时期人民教师 良好形象。 那么,我们该如何做到廉洁从教呢? 首先,应该做到平等对待每一个学生,决不能因学生 性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模 式。在我们的教育过程中,必须考虑到这些差异,为的是 因材施教,但更重要的是我们要明确,我们同时面对的是 一个个独立的个体,他们都是你的学生,都应该得到你应 有的关怀和教导

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