2022 高考作文怎么写？听官方专家 和名师解说分析！附 7 套作文题与范文 2022 年高考语文试题评析 2022 年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、 新高考 I 卷、新高考 II 卷 4 套高考语文试卷。试题落实立 德树人根本任务，有机融入习近平新时代中国特色社会主 义思想，充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值，汲取革 命文化和社会主义先进文化蕴藏的深厚力量，生动体现中 国精神、中国价值、中国力量；展现新时代伟大成就，激 发青年奋进潜力，鼓励广大青年学子积极投身新时代的伟 大斗争、伟大工程、伟大事业，勇于在实践中长志气、强 骨气、厚底气，共同谱写为实现中华民族伟大复兴而奋斗 的青春乐章；加强教考衔接，有效服务“双减”，切实引导 教学，激励学生打牢基础、提高能力素养，让勤奋学习成 为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 一、博古融今，凝聚新时代青年文化自信的磅礴之力 习近平总书记强调：“文化自信，是更基础、更广泛、 更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”文 化是一个国家、一个民族的灵魂，是一个国家和民族自立 的精神支撑。试题充分发挥学科的人文优势，选材注重体 现中华优秀传统文化和革命文化的精髓，试题设问既引导 学生在深刻理解其内涵的基础上借鉴古人智慧、汲取精神 力量、树立文化信心，又引导学生立足当下现实、融通古 今资源、面向未来创新。 1．品经典、咀英华，于思辨中弘扬中华优秀传统文化 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是我们最深厚 的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃 土。”试题从中华优秀传统文化中寻找育人的源头活水， 展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，引导学生准确把握 中华优秀传统文化的内涵与价值，深入思考中华文明在当 代的“创造性转化、创新性发展”。 新高考 I 卷信息类文本阅读是两个材料的组合：材料一 节选自习近平总书记《加快构建中国特色哲学社会科学》 重要讲话，强调加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发、 让民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求。材料 从根本问题着眼，高屋建瓴，层层深入，紧扣传统与当代 民族与世界、特殊与普遍的关系，雄辩地阐明了对中华优 秀传统文化的挖掘、继承与创造性转化、创新性发展的深 层联系和伟大意义，为新时代的文化建设提供了理论指引 材料二摘编自郑敏的《新诗百年探索与后新诗潮》，主要 讨论重建中国本土诗歌传统和传统诗论的现代转化等问题 提出“没有传统何谈创新”“古典诗论的当代人文价值” 等看法，与材料一的核心观点紧密相应。试题引导学生用 科学理论指导实践，在生活学习中感知和领悟中华优秀传 统文化的价值内涵。第 4 题要求学生运用材料一的理论对 社会现象加以分析： “己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社 会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材 料一对这一现象加以分析。 试题启发学生思考面对百年未有之大变局，传统观念在 构建新时代和谐社会和人类命运共同体过程中的当代价值 引导学生读原著、学原文、悟原理，用科学理论提升认识 指导实践。 中华文化灿烂辉煌，独特的思想观念、人文精神和道德 规范，能够激发学生内心深处的自信和自豪。全国乙卷论 述类文本阅读材料摘编自杨义的《中国叙事学：逻辑起点 和操作程式》，在与西方叙事的对比中探讨中国传统叙事 中流动视角的使用，帮助学生深入了解古代叙事文学的当 代价值；文言文阅读材料选自《说苑·贵德》，以吴起告诫 魏武侯国之宝在德不在险、晏子劝说齐景公供养老弱孤寡 等历史记载，引导学生领悟儒家思想中“以德化人”的德 治主张和“政在养民”的民本思想。新高考 I 卷古代诗歌阅 读《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》，描写了在古代劳动 生活中形成的其乐融融、井然有序的人伦关系和社会秩序 “翁前子后孙扶掖”“商行贾坐农耕织”，阐明“会得为 人，日日是人日”的道理；新高考 II 卷信息类文本阅读材 料为复合文本，分别选自辛红娟《中国典籍“谁来译”》 党争胜《霍克思与杨宪益的翻译思想刍议》、杨乃乔 《〈红楼梦〉与 The Story of the Stone——谈异质文化 观念的不可通约性及其翻译的创造性》，以《红楼梦》的 翻译为例，从翻译思想、翻译技巧等角度讨论中华典籍的 翻译问题，提出“在实践中不断培养和提高我们讲述中国 故事、构建中国话语体系的时代能力”;全国甲卷语言文字 运用 I 材料选择有关博物馆与数字技术融合的新闻报道，发 掘文物和文化遗产的多重价值——“博物馆+高科技”让那 些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，激发考生对承载 中华文化、中国精神的价值符号的浓厚兴趣和传播热情。 2．思来路、长精神，于感悟中传承革命文化 习近平总书记指出，“中国革命历史是最好的营养剂”。 革命年代缔造了伟大的红色精神谱系，锻造出反映中国共 产党价值追求与精神风貌的革命文化。试题致力深耕红色 文化，彰显榜样力量，引导学生铭记革命光辉历史、感受 党的初心使命，赓续红色基因，走好今天的长征路。 全国甲卷文学类文本阅读的两则材料分别选自当代作家 王愿坚的小说《支队政委》与美国记者哈里森·索尔兹伯里 的纪实作品《长征：前所未闻的故事》。小说中的支队政 委老胡和纪实作品中的陈毅，腿部中弹、伤口化脓、病情 严重，为了继续战斗，在缺医少药的情况下忍受巨大痛苦 使用土法疗伤。无论是根据生活原型虚构出来的典型人物 形象，还是纪实作品中经历者真实的回忆，都生动阐释了 “理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭”的道理。第 8 题引导学生从全文入手，通过细节描写感受老胡这一英雄 形象的铮铮铁骨和不屈意志，进而学习领会伟大的长征精 神，思考“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要 走好自己的长征路”的深刻内涵。 新高考 II 卷文学类文本阅读材料选自李广田的散文《到 橘子林去》，文章写于抗日战争时期，生动描写了修马蹄 钉马掌的劳动场景，饱含对普通劳动者“赶大车的”的亲 近和信任，并将车夫的运输工作与抗战时期的物资转运关 联起来，促使学生体会革命战争年代人民的伟大力量，引 导学生领悟“人民是历史的创造者、人民是真正的英雄” 的真谛。 二、取精用宏，谱写新时代青年追梦未来的青春之歌 2022 年适逢中国共青团成立 100 周年，试题紧扣时代 主题，关注青年的成长，反映根植于中国特色社会主义伟 大实践的社会主义先进文化，引导青年学生将个人命运与 国家命运紧密结合，鼓励青年热爱祖国、坚定信念、砥砺 奋进、勇于创新，以实现中华民族伟大复兴的中国梦为使 命，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，在 全面建设社会主义现代化国家新征程上，谱写壮丽的青春 之歌。 1．以新时代伟大成就激发青年爱国热情 习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话中 指出：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、 成才之基。”试题展现新时代社会主义现代化建设的历史 性成就，反映中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃，坚定学生“四个自信”，激发学生爱国热情，引导 学生将爱国热情转化为实际行动，在国家高质量、跨越式 发展中贡献青春、建立功勋。 全国乙卷作文围绕“北京：双奥之城”组织信息，从两 次奥运比赛成绩到两次奥运举办时的综合国力，多方面呈 现体育精神、社会进步、科技创新和国家发展。 北京：双奥之城 2008 年奥运会、残奥 会 2022 年冬奥会、冬残奥 会 比 赛 成 绩 中国奥运代表团名列金 牌榜第一，奖牌榜第二；残 奥代表团名列金牌榜第一， 奖牌榜第一。均创历史最好 成绩 中国冬奥代表团名列金 牌榜第三，奖牌榜第十一； 冬残奥代表团名列金牌榜第 一，奖牌榜第一。均创历史 最好成绩 群 众 体 育 全民健身事业蓬勃发展 “三亿人参与冰雪运 动”成为现实 科 世界跨度最大钢结构场 智慧场馆和智慧服务； 技 亮 点 馆“鸟巢”；场馆污水处理 再生利用率达 100% “分钟级”“百米级”精准 气象预报 交 通 支 持 全国第一条高铁京津城 际铁路开通，助力奥运 京张智能高铁冬奥列车 开行；全国高铁运营里程超 4 万公里，居世界第一 国 国内生产总值：31.4 万 家 亿元（2008 年） 经 济 国内生产总值：114.4 万 亿元（2021 年） 双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发 展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证 了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受 到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复 兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。 请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章 体现你的感受与思考。 北京冬奥会、冬残奥会是中国人民爱国热情的激扬展示， 是新时代建设伟大成就的体现。试题以表格和数据的形式 直观呈现我国综合国力的跨越式发展，激发学生的爱国热 情，引导学生体会冬奥精神的深刻内涵，体会奥运会成功 举办背后的国家力量和制度优势，将爱国和爱党、爱社会 主义高度统一。 新高考 II 卷语言文字运用 I 选取“天宫课堂”的素材。 “天宫”是我国独立自主建造的空间站，彰显了科学技术 发展的卓越成就，使青少年对祖国的自豪骄傲油然而生。 “天宫课堂”通过地面和天空的现场连线，演示失重环境 下独特的物理现象，以新奇的形式激发青少年求知欲望， 引导他们立足当代中国现实，结合当今时代条件，面向现 代化、面向世界、面向未来，追逐自己的“飞天梦”。 2．以榜样力量坚定青年理想信念 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年 大会上的讲话中指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天 下才可大展宏图。火热的青春，需要坚定的理想信念。” 试题引导青年坚定信念、紧跟党走，早立志、立大志，践 行“请党放心、强国有我”的誓言，让理想信念在创业奋 斗中升华。 新高考 II 卷的作文题，选择不同行业奋发有为的人物典 型，要求学生以“选择·创造·未来”为主题写一篇文章。 中国共产主义青年团成立 100 周年之际，中央广播电视总 台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。 他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方 向，展示出开启未来的力量。 有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业， “需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关， 还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认 为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过 时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年 轻人对中国文化的认同。有