中考百日励志教师演讲稿 　　中考百日励志教师演讲稿 亲爱的老师、同学们： 　　大家下午好！ 　　今天我们在这里隆重举行 xx 高中 20xx 高考百日誓师大 会，这是圆青春梦想的动员令，这是扬人生志气的进军号 这是表必胜豪情的铿锵曲！我谨代表高三全体老师向同学 们致以春天的祝福！ 　　高考，是决定人生道路的分水岭；高考，是决断青春 梦想的天门关；高考，是展现学子实力的大龙门。为了这 次高考，你们历炼、准备了整整 12 年。12 个春秋，流了多 少汗水，花了多少精力和心思去锻铸智慧的利剑，苦炼过 硬的本领，为的是高考战场上能过关斩将，势如破竹夺桂 冠！12 个寒暑，在求知的羊肠小道上艰难跋涉，翻越一道 道学习难关，攻克一座座知识堡垒，积蓄实力，为的是登 上高考金榜慰平生。现在，离 12 年期盼的决战决胜的时刻 仅剩下 100 天，到了扬鞭策马，百米冲刺闯雄关的时刻了。 临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也威。珍惜这一百 天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气！ 　　今天，作为高三教师的一员，我站在这里，备感荣幸 和自豪，回首走过的高三时光，我们师生一起见证朝阳、 沐浴风雨，我们的每一位老师，工作勤勤恳恳，任劳任怨 精益求精，强力争先；我们的每一位同学自强不息，分秒 必争，艰苦奋斗，笃学深思。是“追求卓越”的王杰精神 将我们全体师生紧紧地团结在一起，同舟共济，勇创辉煌。 　　100 天，是激情燃烧的 100 天，是顽强拼搏的 100 天， 更是梦想成真的 100 天，是奇迹迭出的 100 天。我们高三老 师将和同学们一道，共同度过我们人生最辉煌的岁月。我 们将恪尽职守，刻苦钻研，随时关注高考信息。让我们携 起手来，求真务实，脚踏实地，不折不扣地执行学校的部 署，坚决完成社会赋予我们的任务，实现我们的预定目标 用我们共同的勤奋迎接命运的撞击，让“zz 中”的名字在 神州大地上再次响起！ 　　作为你们的老师，我有幸陪大家一同走过你们生命中 最亮丽的时节。一百天的时间里，也许会对你们有更苛刻 的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一 切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类 拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。 　　同学们，在高考的最后冲刺阶段，一定牢记“认真” 二字，摒弃杂念，耐住寂寞。不仅课要认认真真地听，作 业要认认真真地做，考试要认认真真地考，而且地也要认 认真真地扫。认真，会内化为一种素质，帮助同学们获得 高考的成功，以至事业的成功。 　　打好高考这一仗，是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全 体家长的殷切期盼，也是学校全体老师的希望。我相信有 学校领导的关怀、老师们的辛勤耕耘，再加上同学们的刻 苦努力，六月一定是我们的！ 　　同学们，现在进军的号角已经吹起，攻关的战鼓已经 擂响，让我们拿出迎难而上的勇气，拿出“男儿立志出乡 关，学不成名誓不还”的决心和斗志，扬鞭策马，勇往直 前，用勤奋铺平通向成功的道路，用拼搏增强跃上金榜的 实力！ 　　春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，冰雪消 融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们 增强时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌！ 　　最后，祝愿同学们梦圆 xx 中，梦圆 20xx 　　谢谢大家！ 　　中考百日励志教师演讲稿 　大家下午好! 　　沐浴着三月的春风，在这草长莺飞，万物蓬勃之时， 我们迎来了 20xx 年城关中学九年级迎中考百日动员大会。 今天，我受学校领导的委托，能代表九年级班主任登台发 言，倍感荣幸和自豪，同时作为一名毕业班的老师，也深 感肩上的责任重大。作为一名班主任，作为一名从初一就 开始一路护送大家升入初三的代课老师，说实话，此时此 刻，我的心情很复杂。这其中，既有金秋时节行将收获前 的喜悦，也有大战来临前对你们前途命运的担忧，还有几 分大任在肩如履薄冰的惶恐和不安。三年的时间里，我见 证了你们的成长，分享着你们的快乐，也分担着你们的痛 苦。而今，离中考 6 月 16 日还剩这区区的一百天时间。一 百天的时间说长不长，说短也不短。走过这一百天，你们 就将完成九年级义务教育，完成人生的第一次华丽转身;走 过这一百天，你们将从城关中学的校门里出去，走进另一 扇大门。这扇门，也许是高一级学堂的校门，在那里，你 将怀揣梦想，为锻造更瑰丽的人生而充电深造。也许，那 是一扇看不见的门，社会的大门。走出校门，你将直面纷 繁复杂的社会，去承担更多的责任，分担更重要的角色。 无论前路如何，作为你们的老师，我都要首先奉上自己最 衷心的祝福，祝贺你们。在此，我代表九年级全体班主任 和老师，向学校领导、全体毕业生，表一表我们的决心和 心声，同时也向在座的各位同学提些希望。 　　今天，是一个不同寻常的日子。再过 100 天，我们在座 的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考 的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。老师的教 育、家长的期望、个人的理想，都将通过中考有个最后的 结果。此时此刻，或许有的同学正在因为自己成绩不理想 而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有 的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们 知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你 们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞 争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试，他们想把你们打败在去高 中的路上，中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我 们有片刻懈怠!中考，容不得我们我们有半点闪失!中考，我 们必须胜利!因为，我们是最强的!人生不拼不精彩，中考在 即，英雄弯弓，箭在弦上。我们全体师生要斗志昂扬，要 拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用一颗永不服输的心 带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳 头，让我们一起挑战 20xx 年的中考，创城关中学中考新的 辉煌! 　　作为老师，我从来没有怀疑过我的学生，作为老师， 我们从来没有怀疑过我们自己的能力。我只是觉得，我觉 得大家最需要的，其实是一盆冷水。如果你还生活在懵懵 懂懂之中，如果你还在浑浑噩噩地荒废着日月，那么我希 望这盆冷水能够带给你一丝清凉，一份清醒，我希望凡是 能够听得进老师话的同学，都能够从今天起，振作起来， 行动起来。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时?狭路相 逢，勇者胜。只有敢于亮剑的人，才能最终笑傲考场。只 要我们曾经努力过，哪怕我们最终一败涂地，我们也可以 笑着倒下。我们城关中学是一所年轻的学校，但精英荟萃 环境优美。几年来走出一大批莘莘学子。学校因他们而声 誉鹊起。回顾我校的前几届中考，我们学校取得了辉煌的 成绩，贾源、曹敏华、姜晓青……他们的名字也许还萦绕 在许多同学的耳边。他们不仅给我们学校带来巨大的声誉 而且也给我们学校带来丰厚的收获，吸引更多的学习骄子 跨入我们的学校就读，作为 20xx 届的我们，更应该向他们 学习，发扬一不怕苦，二不怕难的精神，为学校的荣誉而 战，为城关中学的明天而战! 　　首先我们应该是夯实基础，切忌浮躁。 　　在最后的冲刺时刻，中考之前的复习备考，是拉开成 绩的关键时刻，拉开别人还是被别人拉开，做好提高课堂 教学效率、提高练习讲评效果这“两提高”显得犹为重要 我们的老师们要制订好复习备考计划，要将每一节课(包括 晚自习和补课时间)上成公开课，上成优质课，上成有效、 高效课，要打有准备之仗。把握好中考方向，研究好考试 动态，设计好逐渐提升的阶梯，将中考的难点分散到平时 的训练中，逐渐缩小复习范围，重点突破难点。但是，有 的同学口口声声要努力学习，考入高中，但是他却在课堂 上呼呼大睡，在老师不在课堂上的时候，或是高谈阔论或 是窃窃私语，白白浪费了宝贵的学习时间。还有一部分同 学，自以为学得还可以，对自己要求不严，学习不求甚解 这样的表现都会使中考的成绩大打折扣。那么我们现阶段 应该怎么做呢?我们应该做的是从复习阶段的小事做起，听 好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题 总结好每一个知识点;从抓好每一个复习阶段情绪变化做起， 前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，大家 说还怕中考考不出好成绩吗? 　　第二是争分分夺秒，讲究效率。 　　初中三年的生活即将过去，三个月我们能创造出什么? 一个成功者曾讲述过这样一个故事：一个胸怀理想的青年 带着崇敬的心情，去向一个名人请教成功的秘诀。这位名 人很忙，这个年轻人，有一天终于走进了名人的办公室的 大门。他推开门，一下子楞住了：屋内一片狼藉，书散落 了一地，各种文件到处都是，桌上的茶杯躺着…… 名人对 青年说：“对不起，请你等我三分钟。”说着，他把青年 推出了门，把门关上了。三分钟后，门开了。青年走进去 惊讶地发现屋内整洁光亮!青年非常惊讶地望着房间里的一 切……名人看出了年轻人的'心思，说：“三分钟足够了， 不是吗?”，他顿了顿，又说：“这就是我成功的秘诀。”青 年若有所思地点点头，离开了名人的办公室。后来，青年 成了一位有名的企业家。三分钟，在我们同学的心目中， 可能不会被算作用来做事的时间。可是，我要告诉大家， 只要你愿意，只要你真心投入，一分钟内你会做出让自己 和别人惊讶的事来!古有诗云“时不我待，只争朝夕”!只要 一分钟就能做完的事，绝不用 61 秒来完成。我们应该向每 一分钟要成绩，要效率! 　　第三，相信自己，创造奇迹。 　　前苏联伟大的文学家高尔基说：“只有满怀自信的人 才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的 愿望。”自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛 骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫 属，也许在复习阶段的月考周考中成绩不尽人意，但即便 是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己 还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。 现在，最为重要的是我们在座的课任教师及全体学生，要 了解每一位学生的分数提升空间在哪里，在平时的教学工 作中以及学生的训练练习中如果围绕这提升目标去弥补这 一空间。具体来说，我们在平时的教与学中应该注意好 “三重”原则，一是“重分析”，即在讲评时不能就题讲 题，更不能只满足于报答案，而要重过程分析、重思路分 析，以此来规范学生解题的习惯;二是“重总结”，即在讲 评时要善于拓展视野，注重联系相近、相关的知识点或题 目类型，通过比较与提炼，归纳总结出相应的规律、方法; 三是“重迁移”，即要有意识指导学生运用已经掌握的知 识和已经具备的能力去解决相对陌生的新题目，以此培养 学生解题时的实战能力，只有学生真正做到了知识与能力 两个方面的迁移，才能应对千变万化的题目而立于不败之 地。100 天，从物理学上讲是个有限的时间，但只要我们把 握时机，努力拼搏，就一定能创造奇迹!