理论宣讲先进个人事迹【12 篇】 第一篇: 理论宣讲先进个人事迹 　林 xx、教育科学系教师。自参加工作以来，林默然老 师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、心理咨 询、实验室建设等各项工作中均取得了突出的成绩。 　　一、业务突出、工作积极。 　　作为一名青年教师，林老师认为教学的过程同时也是 学习的过程，一个好老师最重要的标准就在于能否把教学 科研和个人学习有力的结合起来。在这一点上，他做到了。 　　由于系里教师少，任务重，在近两年的时间里，林老 师承接了三门专业课和两门公共课的教学任务，几乎以每 个学期开两门新课的进度超负荷的工作。面对学校赋予的 任务，林老师没有退缩，也没有敷衍了事，而是认真地准 备每一次课，用心的补充自己的专业知识，提升自己的专 业水平。上课之余，一方面向老教师学习，一方面大量的 阅读提高自己。图书馆和书店成了他最经常流连的地方， 两年以来为了准备专业课，他不吝惜自己微薄的工资，仅 参考书就买了近三百本，价值上万元。毫不夸张的说，他 的个人房间成了小书库，在专业领域内对学生、对教学有 帮助的专业书籍在林老师那里都可以找到。 　　当然，仅仅学习书本上的知识是不够的，为了把更好 的知识教给学生。他同时还注重自己专业技能的提高。他 于 xx 年假期参加了心理咨询师职业资格考试，成为了我国 第四批获得国家职业资格认定的二级心理咨询师。不过， 他并没有满足于此，他继续不断的外出向专家和同行学习 心理咨询与治疗技术。有时候很幸运的得到了学校的支持 而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。 为了进步，这点艰难和清苦，他都独自承受了。 　　时光荏苒，由于节假日大多都泡在了阅读和学习上， 虽然生活在以风景优美著称的焦作，埋头苦读的他却从来 没有到过焦作的任何一个景点。每当看到其他人轻松过节 外出旅游，他只是一笑而已，因为他明白一个良好的课堂 来源于老师丰富的知识积累，这需要他不断地努力/而付出 的这一切，当他站在讲台上，看到学生对自己的认可，他 觉得值得了。 　　尽管努力学习耗费了大量的时间，林老师仍然没有忘 记在科研上提高自己。xx 年林老师在系领导的鼓励下和系 里其他同事一道参与了《大学生心理健康教育》一书的编 写，后来该书成为我校选修课教材，深受学生欢迎， xx 年 在 cn 刊物上发表关于大学生郁闷现象研究的论文一篇，并 且参与了一个省级课题，东西虽少，但是每一分都渗透着 他的心血。 　　二、善于教书、精于育人。 　　知识水平的提高只是积累，他的真正目的在于提高整 体上的教学水平，能够以更好更灵活的方式把知识教给自 己的学生。 　　在心理咨询教学中，林默然老师创造性的运用了课前 练习，把技能练习和咨询师个人成长课程融入到日常的点 滴体验和课前的活动上。让学生在每一次理论学习之前都 能够就心理咨询和治疗课程中的某些小技巧进行练习，日 积月累，学生不仅仅靠老师讲课来提升自己的知识水平， 同时靠自己的体会和练习来改善自己。 　　并且在课堂上，林老师采用开放式教学的方法，不仅 仅局限在课堂上，而是注意向生活中辐射。在学习的过程 中注意利用音像资料和互联网给学生提供更广阔的学习空 间以从广度上提升学生的视野，并且把理论知识和学生个 人的生活实践想结合，把智育与德育、智育与生活实践教 育完好的融合在一起。让学生在课堂上不仅学到了知识而 且学会怎样做人，怎样利用学到的东西指导自己的生活。 　　在课堂上林老师以老师的态度对待学生，给予学生谆 谆教诲，在生活中他则像朋友一样和学生交流，了解学生 的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验，关心学生的大 学生活。热爱学生一直是卢老师努力的目标，对他教过的 每一个学生他都投注了深深的感情，每当看到学生不好好 学习，或者找不到人生的方向，他都会像朋友一样走到学 生的身边和他们探讨人生和理想。无怪乎有的学生对他说 “林老师，听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大 的不同”。 　　三、爱岗敬业、无私奉献。 　　把自己的全部热情和精力奉献到学校工作和教学中来 是林默然老师一直遵行和实践的信条。 　　作为一名专职教师，他并没有让自己游离在学校工作 之外。而是充满了热情的投入到系里的工作中去。xx 年冬 天，教育科学系筹划进一步完善心理实验室和心理咨询室 的工作，领导把任务交给了他，对于一个长期在学校的年 轻人来说，这是一个全新的任务和陌生的领域。但是他并 不叫难叫苦，而是主动迎接挑战。借助于互联网和朋友的 帮助，他学习了国内同类院校心理实验室和咨询室的主要 配置。然后就是考察市场、选设备、联系厂家、拟定协议 与厂家谈判以及创造性的解决资金不足的问题。不停的奔 波成了他生活的主要主题。大量的信息传递依靠互联网和 电话，不仅耗费了大量的电话费，而且还落下了一个小毛 病，只要较长时间的通话就会耳朵疼。对于此，他从来没 有抱怨过，也没有要求学校报过一分钱电话费。到了今天 心理实验室和心理咨询室都已经初具规模，他只是为之感 到欣慰而从没提到自己的付出。 　　xx 年，他还承担了系里信息员的工作以及系部网站的 建设，负责系里的新闻宣传，每周还要负责系里的报销工 作。大量的工作，让大家经常能够看到他出现在系办公室 里，系里有的同事开玩笑说，“办公室里应该有林老师的 一张办公桌”，他只是一笑置之。没有过什么怨言，也没 有过什么额外的要求。 　　心理咨询是林老师的专业课，也因为林老师在专业方 面的努力逐渐得到了大家的认可，开始不断地有人找林老 师心理咨询，有的是教过的学生，有的则是慕名而来，有 时候还要负责为部分学生进行团体训练。无论怎样，他都 热情地接待并且尽心得帮助他们，有次一个学生在假期里 情绪严重崩溃，给卢老师打电话说想自杀。林老师很快就 从家里赶来，并且迅速的通知相关人员，运用智慧和努力 挽救了一个年轻的生命。他以前常说：“在这种时候我就 是救火队员”，这次他真的做到了。但他并不炫耀自己， 只是默默地祝福那些寻求帮助的同学。 　　由于承担过于繁重的任务，林老师的身体状况逐渐变 得糟糕，开始不停的咳嗽，嗓音也逐渐嘶哑。但是林老师 并没有因此停止工作反而更认真地上好每一节课，为了能 让学生听清楚就需要更大的声音。到 xx 年底，医生检查认 为是声带息肉，如果不治疗有变哑的可能，需要手术。林 老师听了尽管很难过，但是还是坚持把课程上到学期结束 才住进了医院。并且在病床上还不忘为学生改他们的期末 考试卷子。有人问他为什么那么认真。他没有说什么，因 为，他知道，做为一个好老师就是要对自己的学生负责， 对自己的称号负责。 　　xx 年夏天，全校搞德育评估，而刚好这时候林老师的 女儿出生了，一边是需要照顾的妻子和孩子，一边则是系 里的工作，这让他为难万分。后来在家里呆了十多天后， 他还是选择了工作，抛开需要照顾的妻子和孩子到学校完 成自己的工作。虽然内心充满了牵挂，但是他知道作为一 个老师首先要做好自己的工作才对得起自己的道德和良心。 　　参加工作三年，林老师努力了三年，在这三年里他付 出了心血和汗水，但是从来不要求荣誉和报酬，一直坚持 做自己该做和需要自己做的工作。 　　这就是林默然老师，一个普通的青年教师，没有很惊 人的外表和豪迈的言谈，但是他只是用自己的行动默默地 努力、以自己的努力践行着师德的标准。 第二篇: 理论宣讲先进个人事迹 　　如今武侠影片风行，据说古代大侠英雄如虎、剑气如 虹、功夫了得。而现代人为什么武功皆失?有人说，这是 “传内不传外、传男不传女”的思想作祟，更是师傅“留 一手”造成的恶果。武侠暂搁一旁，说说咱们的窦铁成。 　　刚参加工作的年轻人，初见窦铁成都称他窦师傅。从 出于礼貌到逐步了解，最终心悦诚服，称呼依旧，但是此 “师傅”已变成彼“师父”了。 　　窦铁成从不将技术视为己有，总是乐于传授给大家。 在中国中铁一局电务公司电力系统，上至副总经理，下至 普通电力工，三分之二的人自称是他的徒弟。窦铁成的徒 弟中，既有顽冥捣蛋的社会青年，也有专业培养的技校学 生，更有天之骄子的大学本科生。窦铁成一视同仁，爱心 付出、用心调教、全心培养。他所培养的人才已充实到所 在公司的各个关键岗位，一茬又一茬的，但他还兢兢业业 肩负着“传道、授业、答疑、解惑”的师父职责。一个人 的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。去年 11 月，窦 铁成亲率弟子参加陕西省电力线路工职业技能竞赛，技压 群雄，包揽了个人三甲和团体冠军。窦铁成所在的公司在 他的带动下，实力稳步增强、不断赢得市场。公司大发展 个人有收益，实现了团队和个人的共赢。窦铁成站在团队 的肩上，不断的挑战专业技术的发展前沿，实现者人生的 一次次跨越。 　　窦铁成在师傅与师父两重角色的转换中前进着，从而 完成了金牌工人的塑造。他与大家同患难、共进退，更多 的时候他冲在施工一线，奋战在最艰苦的岗位，从这个角 度看他是一位普通的工人师傅。然而，他倾其所有、授徒 育人，无私地拿出学习笔记，把他多年积攒的经验与人分 享，他又是工人值得尊敬的师父。同时，他超越了武侠影 片中古代师父的门第观念、狭隘心理，只要愿意学习的， 他都真心传授，学历不分、男女不分、知无不言、言无不 尽。也人称他为“工人教授”，一来他有教授样的才华和 经验，是教授级的工人。二来，他广收学子、传授技艺， 是咱们工人最贴心的教授!窦铁成没有止步于此，他以那种 早上七八点钟太阳的激情学习，然而以一个长者的目光关 怀着年轻人的成长成才! 　　请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下——在窦 铁成身上，有一种精神在交流中成长，有一种力量在传递 中强大! 第三篇: 理论宣讲先进个人事迹 　　陈为荣，男，生于 1972 年 10 月 12 日，中共党员，现 任中共莫旗委党校讲师、理论宣讲员。 　　几年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力 从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、辛勤工作， 出色地完成组织上赋予理论宣讲员的光荣任务，为党的理 论宣传工作做出了积极贡献。 　　一、勤于学习，注重提升理论宣讲员能力 　　该同志调入莫旗委党校以来，处处以一个党的优秀宣 传员严格要求自己不断提升宣讲能力。他十分注重知识的 更新，充分利用业余休息时间，不断加强马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观的学习，自觉加强理论修养。工作之余，他坚持阅读各 类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针 政策，尤其是党的十八大精神、科学发展观等论述，注重 政治理论水平的提高。特别注重学习领会党的宣传思想工 作方针、政策，不断增强政治上的坚定性和对客观事物的 洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造 性。 　　二、踏