高考 120 个文言实词趣记（101-110） [第十一组] (一百零一)要 【推导助记】 “要”在古代即“腰”字(甲骨文是两手叉腰形)。腰子 就是肾，古人认为其为生命之本，是人体最基本的部位， 故引申出“基本的东西，要点”之义，基本的东西都是 “简要的”。腰处在人体的中间，故又引申出“在半路上 拦住”义，后来写作“邀”。往褒义发展为“邀请”；往 贬义发展为“要挟”；往中性发展而为“求得，设法获 得”。 【走进教材】 读音一：yào (1)形容词 ①主要，重要。如：增减要语，奉行者莫辨也。(《狱 中杂记》) ②险要。如：东割膏腴之地，北收要害之郡。(《过秦 论》) (2)动词 想要，希望。如：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 (《石灰吟》) 读音二：yāo ①通“邀”，邀请。如：张良出，要项伯。(《鸿门 宴》) ②要挟。如：惟大辟无可要，然犹质其首。(《狱中杂 记》) ③相约。如：虽与府吏要，渠会永无缘。(《孔雀东南 飞　并序》) 【故事趣练】 古 时 ， 国 人 皆 好 细 要 ____________ ， 故 肥 胖 之 人 皆 尽 力觅良方，并记其提要____________，终要____________其 法 以 广 之 。 一 日 ， 有 人 与 医 要 ____________ 于 茶 馆 ， 而 其 要____________人戏之，医者大怒，以死要____________之， 遂罢。 【走近高考】 (1)(2019·江苏卷)意欲要之入幕，酬以馆选___________ _____ (2)(2017·浙江卷)若使玄辈解释不足为师，要得圣人复 生________________ (3)(2015·广东卷)若是者，人实为之，要之亦天意也___ _____________ (一百零二)宜 【推导助记】 “宜”的本义是“祭祀神灵”。祭祀要用适宜的祭品， 所以引申为“适合，适宜”；“适宜”的祭品会令神灵满 意，那就“应该，应当”这样做了。 【走进教材】 (1)动词 应该，应当。如：诚宜开张圣听。(《出师表》) (2)副词 当然。如：至于颠覆，理固宜然。(《六国论》) 【故事趣练】 橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳，因淮南之地宜_ ___________橘生长也。是故，橘宜____________植于淮南。 【走近高考】 (1)(2018·全国卷Ⅱ)以平正居身，得宽猛之宜_________ _______ (2)(2015·四川卷)宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍， 光扬盛化________________ (一百零三)遗 【推导助记】 “遗”的本义是“失掉，遗失”。用作名词则是“遗 失之物”；遗失东西往往是“忘掉，忽略”了；失掉了的 东西只好“留下来”给别人拣去；由“失掉之物”的意义 又可特指“排泄大小便”。由“留”义引申出“死者留下 的”“送给”“送信”“赠送”等义。 【走进教材】 读音一：yí (1)名词 遗失的东西。如：路不拾遗。 (2)动词 ①遗失，丢失。如：秦无亡矢遗镞之费。(《过秦论》) ②遗留。如：此三者，吾遗恨也。(《伶官传序》) ③舍弃。如：小学而大遗，吾未见其明也。(《师说》) 读音二：wèi 动词，送给，给予。如：使人遗赵王书。(《廉颇蔺相 如列传》) 【故事趣练】 赵国因遗____________策，揽人才，闻廉颇虽老而欲 效力于国。赵王则使人问，使者回报一餐间三遗_________ ___矢。赵王厚遗____________廉颇以遣之。廉颇以为赵王 小施而大遗____________。 【走近高考】 (1)(2019·全国卷Ⅱ)道不拾遗，山无盗贼，家给人足___ _____________ (2)(2017·全国卷Ⅱ)数遗书切责之________________ (3)(2017·江苏卷)斥之不遗余力________________ (4)(2016·浙江卷)此中有全书，并不遗只字___________ _____ (一百零四)贻 【推导助记】 “贻”的本义是“赠给，送给”。引申出“遗留，留 给”。 【走进教材】 ①赠送。如：作《师说》以贻之。(《师说》) ②给，被。如：贻笑大方。 【故事趣练】 自唐以来，从师之风不盛，阿谀之风而兴，韩愈以为 此贻________________害无穷，遂作《师说》以贻________ ______李蟠，嘉其好学。 【走近高考】 (2015·全国卷Ⅰ)帝兼旬不返，傅屡贻书请之__________ ______ (一百零五)易 【推导助记】 “易”的基本意义有两个：一是“改变，变更”(从日 从月，意为日月变换)；二是“容易”(也许古人认为日月变 换是平常容易的事吧)。由“改变”引申出“交换，互换” “修治，治理”的意义；由“容易”引申出“平坦”(平坦 的路不是容易走吗？)，进一步引申出“安稳”(平坦的路走 得安稳)。 【走进教材】 (1)名词 《周易》的简称。 (2)动词 ①换，交换。如：秦王以十五城请易寡人之璧，可予 不？(《廉颇蔺相如列传》) ②改变，更换。如：寒暑易节，始一反焉。(《愚公移 山》) ③代替，替换。如：以乱易整，不武。(《烛之武退秦 师》) (3)形容词 容易。如：岂得之难而失之易欤？(《伶官传序》) 【故事趣练】 赵 得 和 氏 璧 ， 秦 王 欲 以 城 易 ____________ 璧 ， 蔺 相 如 曰：“秦城不予，璧不可易____________得。”秦王怒， 左 右 欲 刃 相 如 ， 然 相 如 面 不 易 ______________ 色 ， 应 对 自 如，令秦王不易____________相如。后完璧归赵。 【走近高考】 (1)(2019·全国卷Ⅰ)而固当改正朔，易服色，法制度， 定官名，兴礼乐________________ (2)(2016·全国卷Ⅲ)教坊司臧贤请易牙牌_____________ ___ (3)(2016·江苏卷)贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子_ _______________ (一百零六)阴 【推导助记】 “阴”的本义是“山北或水南”(与“阳”正好相反)， 这里是太阳照不到的地方，故引申出“没有阳光，阴天” 由此引申出“暗中，暗地里”(阴天当然暗)的意思。 【走进教材】 (1)名词 ①山的北面，水的南面。如：指通豫南，达于汉阴， 可乎？(《愚公移山》) ②阴影，树荫。如：绿杨阴里白沙堤。(《钱塘湖春 行》) ③复合词。阴阳：气象、自然规律。如：衡善机巧， 尤致思于天文阴阳历算。(《张衡传》) (2)形容词 ①昏暗。如：朝晖夕阴，气象万千。(《岳阳楼记》) ②阴冷。如：阴风怒号，浊浪排空。(《岳阳楼记》) ③与死人有关的。如：“阴宅”“阴火”。 (3)副词 暗中，暗地里。如：阴知奸党名姓，一时收禽。(《张