2023 高考押题作文：中国故事、吾辈后 浪奔腾不息，不负时代…… 强说地理 押题作文一 一、作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 后生可畏，焉知来者之不如今也？——《论语·子罕》 后之视今，亦犹今之视昔。——王羲之《兰亭集序》 江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已， 江月年年望相似。 ——张若虚《春江花月夜》 必须跨过那站着的前人，比前人更加高大。——鲁迅 《鲁迅译著书目》 今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失败的， 后人可以继续助成。 ——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》 读了以上句子，你有怎样的感悟和思考？请以其中两 句为基础确定立意写一篇演讲稿，参加以“古人、今人、 后人”为主题的班级演讲活动。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 800 字。 二 、押题理由 1.本题材料前三则都出自于新版统编教材，分别选自 《论语》、《兰亭集序》、《春江花月夜》三篇课文，极 大程度的体现了以教材为本的教学理念，并且符合新教材 群文阅读的要求。 2.命题风格和 2017 年全国 II 卷以及 2022 届全国新高考 八校第一次联考有异曲同工之处。总括历年作文命题形式 在往年的命题形式基础上，既有传承，亦有创新，模拟考 试切着往年命题，循着规律练习。 3.五个句子包含着对过去、当下和未来之间关系的思考 ， 以及我们应该以怎样态度去面对的问题，又能考查学生的 思辨能力。 4.以演讲稿的形式来考查，体现了情景限制，任务驱动 及实用类文体的考查重点。 三、审题指导 这是多则材料名言类作文，需按多则材料审题立意方 法，逐则材料读懂内涵，再或求同，或辨异，或互补的思 维方式，任意选取其中两句进行组合。 1.审读材料 后生可畏，焉知来者之不如今也：人到了一定年纪或 地位，容易轻视年轻人，孔夫子提醒你，注意后生可畏。 有一句话说得好：今天名闻于世的，都是昨天的英雄；而 今天的英雄，还不为世人所知。前人也要学会用发展的眼 光来看待后人，要对后人要有信心，相信后人。对于后人 要葆有一颗敬畏之心。 后之视今，亦犹今之视昔：――王羲之《兰亭集序》 今人终将成为古人，我们当代人怎么评价古人，将来的人 也会怎么看待我们。这体现了一种辩证的时空观。后人对 今人的审视会激发今人的历史责任感。作为今人，不仅要 继承古人的遗志，追随古人的脚步，还要以高度的历史责 任感，站在历史的高度来审视自己的事业，思考该为后人 留下怎样的财富。 江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已， 江月年年望相似：这是《春江花月夜》里的名句，充满哲 思。从哲学和生命的意义上来看，前人、今人、后人是不 断传承、延续和发展的关系。人类的个体生命是短暂的.然 而，“人生代代无穷已”，前人的事业必然有后人来继承 通过前人、今人、后人一代代的薪火相传，必然会完成历 史使命。 必须跨过那站着的前人，比前人更加高大：鲁迅的这 句话给人一种“长江后浪推前浪”之感，也让我们想起 100 年前那个觉醒年代。后人不仅要继承前人的事业，还必须 要超越前人，创造比前人更伟大的事业。这就需要后人具 备“初生牛犊不怕虎”的锐气，“敢于超越前人”的勇气 “敢教日月换新天”的豪气。作为新时代青年，要敢想， 敢做，敢当，这样才能激发时代的澎湃力量。 今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失败的， 后人可以继续助成。作为今人，我们可能不一定会成功， 同样的，古人也难免有失败，但这并不意味着前人的失败 没有价值和意义了，相反，后人可以从中总结宝贵的经验 继续完成前人未竞的事业。 2.五个句子内容整合转化 今人相信后人 今人要继承古人的遗志，要为后人留下的财富。 前人、今人、后人一代代的薪火相传 后人必须要超越前人 后人可以完成前人未竞的事业 3.任选 2 句组合立意 组合，可立意为： 今人相信后人，后人可以完成前人未竞的事业 组合，可立意为： 前人、今人、后人一代代的薪火相传，后人必须要超 越前人 组合，可立意为： 今人相信后人，后人必须要超越前人。强调一种超越 前人的“后浪”精神，跟主题高度相关的； 组合，可立意为： 后人必须要超越前人，后人可以完成前人未竞的事业。 突出一种接力精神——为什么相信“今日不能成功的，明 日明年可以成功”，这是因为我们站在前人肩膀上看问题 而且坚信自己能看得更远； 组合，可立意为： 今人要继承古人的遗志，要为后人留下的财富；前人、 今人、后人一代代的薪火相传。 四、优秀例文 吾辈后浪奔腾不息，书写时代日新月异 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好！“今朝长江后浪，明日盛世先锋。”今天班 级演讲活动的主题是“古人、今人、后人”，我演讲的题 目是“吾辈后浪奔腾不息，书写时代日新月异” 。 《论语·子罕》说：“后生可畏，焉知来者之不如今 也？”；现代作家鲁迅也说：“必须跨过那站着的前人， 比前人更加高大。”这些名句，都肯定了“后浪”精神。 而我们这一代年轻人也应该有后浪奔涌逐浪的模样——吾 辈后浪奔腾不息，书写时代的日新月异。时代孕育了后浪 后浪也在创造着时代。 前浪在先，吾辈奔涌。山河破碎，金戈铁马,是谁勇敢 挺身而出，又是谁视死如归?是前浪。忆往昔五四峥嵘岁月， 中国在巴黎和会上外交失败，国危民靡，青年者举起了熊 熊燃烧的火炬，一声声呐喊声震寰字。逝者如斯不舍昼夜 时代日新月异，但五四精魂不会老去。95 后中国青年曹 原 用奋斗诠释五四精神,两次登上世界顶尖学术期刊《自然》 创造出后浪中的巨浪;青年“网红”李子柒用创新发扬五四 精神，在不言不语的温柔岁月里讲好了中国故事，道出了 中国文化的独特魅力，成为“跨国”后浪。今朝唯我少年 郎，敢问天地试锋芒，敢叫日月换新天。 青春何谓？青年何为？这是每个时代的发问，每位青 年都矢志追求着答案。记得 2020 年五四青年节之际，XX 发 布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》，犹如给青 年们的一封信，激荡起青春之声。“所有的知识、见识、 智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就 在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体，容得下更多元的 文化、审美和价值观”……这是最好的时代，这也是最好 的青春。时代的馈赠、个人的探索，汇聚成青春的蓬勃、 生命的丰盛。一次与青年的对话，让人沉思青春后浪的价 值、成长的意义。 怀凌云志，与国同行。“因为你们，这个世界会更喜 欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年 轻人，”吾辈后浪有理想、有志向、有担当，是华夏靓丽 名片。看神州升天，刷新中国高度;蛟龙潜底，扩展中国深 度；女排夺冠，刷新中国面貌，这些中国举世瞩目的成就 不知是多少青年者用青春梦想换来的。后浪者似一朵朵浪 花，奔涌在时代的洪流中，以理想为因行实为果，以青春 之我成就青春之中国，在时代的海洋里浪出新天地。 “你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样 的你们，”后浪是国之魂也，亦是时代最灵敏的晴雨表。 弄潮几向涛头立，手把红旗旗不湿。吾辈年少正得路，有 如扶桑初日升。吾辈后浪奔腾不息，书写时代日新月异。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 后浪奔涌，不负时代 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好！ 我立根于一片土地，她的版图似一只骄傲的雄鸡；我 热爱着一片土地，世界称她为东方觉醒的雄狮。这片土地 啊，在 71 年前迎来了她的新生！风雨兼程，砥砺前行—— 忆往昔，无数先辈抛头颅，洒热血，为守卫这片土地不曾 屈服；看今朝，这片土地昌盛繁荣，华夏盛世，皆如我们 所愿。《论语·子罕》说：“后生可畏，焉知来者之不如今 也？”创未来，吾辈后浪奔涌，不负这盛世繁华！ 忆前人——沧海桑田，岁月如歌。 我立根的这片土地，它曾经历过一段黑暗的岁月。在 这段岁月里，它饱经风霜，留下的是不能被遗忘的屈辱。 可当 71 年前，毛主席在天安门广场上宣告中华人民共和国 正式成立的那一刻起，这片土地揭开了崭新的篇章——亿 万中华儿女筚路蓝缕，以启山林；无数新中国的建设者喊 出惊天动地的誓言；在改革开放的大潮中，多少人走南闯 北、历霜经雨，把自己的青春、智慧和力量奉献给这片神 圣的土地……正是因为有了这样一代人的拼搏，他们撑起 了国家富强，民族复兴，人民幸福的桥梁，才有了如今的 华夏：我们能听到第一颗原子弹成功爆破的巨响，我们能 看到北京奥运会上属于华夏的光芒，我们能为航天飞船的 成功发射与安全着陆而欢呼，我们能因阅兵仪式上华夏的 富强而雀跃。至如今，山河犹在，国泰民安，这盛世，如 先辈们所愿！ 看今人——时和世泰，青年有为。 我热爱的这片土地，它早已不再步履蹒跚，风吹雨打 反而使它步伐愈坚，行稳志远。如今华夏，展万千壮美画 卷，记录着奋斗者的足迹——行走在这片土地上，踏在民 族复兴的征程上，代代相承着红色基因，膺续自强不息的 民族精神，书写着俯仰天愧的报国华章。“90 后”科研人 员冯能杰主持多个国家级、省部级项目，在化工环境科研 领域崭露头角;“00 后”火箭军战士花猛连续多日抗洪抢险， 中暑晕倒，一天后，他又返回抗洪一线;“00 后”护士陈王婷 主动请缨,奔赴杭击新冠肺炎疫情的一线……“必须跨过那 站着的前人，比前人更加高大。” 鲁迅如是说。 望后人——后浪奔涌，不负时代。 我站在这片土地上，忆往昔，缅怀先烈；看今朝，华 夏富强。新时代的青年更应该传承肩负起创华夏美好未来 中华崛起佳话的社会责任。无论在日常生活、工作岗位还 是网络空间，青年们若不能像山一样静止，就该像风一般 飞扬，用智慧的、创造的、实干的、革新的、担当的姿态 播下一颗颗执着奋进、创新包容、开放多元的种子。作为 “人生之王”的你我，迎着绚丽的“人生之春”，一定能 在时代年轮上刻下“人生之华”。 往昔，今朝，未来——纵观历史，世事变迁，泱泱华 夏，山河犹在，国泰民安，昌盛繁荣，这盛世皆如我们所 愿。此生有幸，立于华夏，后浪奔涌，不负时代！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 押题作文二 1．（押话题——家国情怀）阅读下面的材料，根据要 求写作。 学者韩震：中国的国际形象在过去往往是被他者所塑 造的，是他人想象中的中国。现在，我们需要从普通人的 日常生活出发，更多地讲述中国自身发展的故事，通过日 常生活里的故事来体现中国社会发展的变化，如生活方式 的变化、器物的变化、学生教育方式的变化等等，讲述普 罗大众容易接触和理解的事物。 记者白岩松：要让世界懂中国，也需要中国真的懂世 界；懂世界与懂中国需要的不是大嗓门，而是一种能力一 种心胸。 学校为迎接外国留学生，请你作为代表向国际友人发 表以“讲好中国故事”为主题的演讲，为此请你写一篇演 讲稿。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作， 不得抄袭；不得泄