2023 高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析 106-110 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 我们可以理解为什么自然界处处充满美，这很大一部 分归功于自然选择。……自然界的一切设计，就我们所知 并不是绝对完美无缺的。 ——达尔文《物种起源》 我们所居的世界是最完美的，因为它是最不完美的。 ……这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机 会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。 ——朱光潜《无言之美》 黄金无足色，白璧有微瑕。 ——宋·戴复古《寄兴》 上述材料具有启示意义。请综合理解材料内容写一篇 文章，结合社会现实和自身实践，表达自己的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于 800 字。 【文题解析】： 这是一道引语式材料作文题。 材料由三则名言组成： 第一段材料选自达尔文的《物种起源》，第一句话意 在说明自然选择的结果是为了不断优化物种，实现自然的 美，第二句则说明自然界并不完美。我们可以得出这样的 启示：我们要不断优化自身，以接近完美；缺陷的存在才 给了我们不断进步、优化的空间。 第二段材料选自朱光潜的《无言之美》，本段文字观 点比较明确，就是阐述缺陷与完美的辩证关系。世界因为 缺陷的存在才完美，缺陷为趋向完美提供了空间，提供了 希望，提供了可能。 第三段材料选自宋朝戴复古的诗，即“金无足赤、人 无完人”，意在说明再美好的事物也是存在缺陷的，因此 不要求全责备。 综合三则材料，我们可以得出立意，要辩证看待缺陷 与美的关系，事物因残缺而显得真实而完美，缺陷为趋向 于完美提供了空间和希望。 行文构思时，以“世间完美与缺陷共存”为中心论点 展开论证，首先引用朱光潜先生的名言入题，引出完美与 缺陷共存的观点；然后通过类比论证，以自然界的事物为 例说明世间的美好与缺陷同在，说明有缺陷的世界才是真 实的；接下来由自然联系到人生，人生不可能完美，但可 以追寻精神和思想的完美；最后论述如何看待缺陷，论述 缺陷的价值和意义。由此可得出人生因缺陷而完美的认识。 立意： 1.缺陷让世界更完美。 2.缺陷也是一种美。 3.让缺陷成就完美。 4.世间完美与缺陷共存。 二、阅读下面的文字，按要求作文。 5000 多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着 “自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前 浪”的情怀。一百年前，共青团成立之际，一大批先进青 年在“觉醒年代”纷纷觉醒。新时代建设中，哪里有需要 哪里就有青年的身影：在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情 防控一线披甲出征，在平凡的岗位上兢兢业业，在美丽的 校园里不懈奋斗……“清澈的爱，只为中国”，成为当代 中国青年发自内心的最强音。 要求：请以“这是新时代中国青年应该有的样子”为 文章的结尾，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体 （诗歌除外），写一篇 800 字的文章。文中不得出现你所在 学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【文题解析】： 第一，审题立意：结合材料分析，材料的内容论述了 五千年文明史中青年的担当，一百多年来青年的担当，新 时代建设中青年的担当。据此分析，材料论述的中心是 “青年的担当”。要求以“这是新时代中国青年应该有的 样子”为文章的结尾。据此分析，本次作文主要考查价值 观，引导考生深入思考如何在新时代、新征程中担当青年 使命、交出不愧于时代的答卷的问题。写作的主题应是新 时代青年有何使命和担当。并立足现实，结合自身，“展 望”未来，发出号召之意。 第二，选材构思：可以写记叙文。记录生活中有责任， 有担当的青年的故事，可以是发生在抗击疫情时的故事， 可以是抢险救灾前线的故事，可以是美丽校园里发生的故 事。采用以小见大的手法，彰显大主题。可以写议论文。 参考立意： 找到新时代的位置，创造新青年的价值； 担当使命昂首进，我辈青年写新篇； 心怀家国之梦想，把握新时代机遇； 激情满怀写青春，无私奉献新时代； 以前代青年为镜，肩负新时代使命。写议论文，注意 恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论 证，道理论证，比喻论证，对比论证等论证方法。 三、阅读下面材料，根据要求写作。 《读者》杂志作为当之无愧的国民刊物，它不仅承载 了几代人的成长岁月，更是书写了无数人生故事。在没有 智能手机的时代，是它掷地有声地告诉追梦的年轻人，生 活不止眼前的苟且，还有闪闪发亮的远方。但是自 2008 年 以来，万座报刊亭被拆除，实体书店零售码洋下降，报刊 杂志的“关停潮”此起彼伏，裹挟在其中的《读者》也无 法幸免，在互联网大潮中渐行渐远，销量急剧下降，《读 者》也渐渐失去了读者。 对于《读者》杂志的困境，有观点认为这是不可避免 的趋势，时代的产物，总会无可避免地被下一个时代取代 信息大爆炸的时代，人们被不同渠道的海量信息淹没，时 效性更强的新闻门户网站、呈现多元价值观的公众号更受 欢迎。也有观点觉得，现在的《读者》自身问题更多。 《读者》的风格早已不再受到青睐，《读者》既没有留住 老读者的“利器”，也缺少吸引新读者的“法宝”。 对此，你有怎样的思考和感悟？写一篇文章，谈谈自 己的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【文题解析】： 这是一道任务驱动型作文题。 科技繁荣让社会迅速发展，随之而来的是对传统生活 方式的猛烈冲击，而纸媒阅读首当其冲。当下人们不喜欢 读长文，喜欢读短文。不爱读长文，折射出浮躁的心态和 阅读修养的缺失，虽然碎片化阅读更加便捷，但严肃而深 度的阅读却是每个时代都需要的。从阅读途径来看，纸质 阅读往往是高质量的阅读体验的体现，这种阅读方式往往 追求的是内心的丰盈、恬静的精神。同时纸媒阅读具有公 信力、权威性，时光的温情等特点，这些优点要继续发扬 坚持内容为王，提升内容品质，留住纸媒灵魂；坚持受众 至上，加强与读者互动，积极反映群众呼声，以差异化、 个性化、生活化的内容服务受众的多样化需求；尤其是让 公信力的优势与新媒体的渠道优势进行叠加，促使纸媒重 新焕发出生机。 当然，新媒体阅读也有自己得天独厚的优势，它开创 了一个新的阅读媒介，是时代的进步；阅读效果“图” “文”“声”三者兼具，更形象生动；卫生，不会对环境 造成污染环境；书的保存更简便，便于存储，不占用空间 制作上传之后，不用印刷，节省了资源；喜欢的网络文字 能方便快捷地分享给自己的朋友亲人；网上信息量大，手 机冲浪，过瘾、方便等等。而纸质书阅读也有其弊端，纸 质图书有造价高、不环保、容量有限、更新速度慢、不方 便购买、不方便携带等特点。 发展新媒体是大势所趋，可以拓宽纸质媒体发展的新 思路，适应不断发展的社会形势。比如，加大纸质媒体与 数字化的衔接，借助新技术、新平台、新传播路径，多元 化吸引读者。新媒体阅读和纸媒阅读二者也可以是“相辅 相成”的。 行文构思时，我们可以写融合多元方式，助力阅读发 展。首先列举优质网络文学的特点多角度论证新媒体阅读 的优点；其次列举键盘侠的恶意捏造、娱乐新闻的满屏纷 飞等例子论证新媒体阅读本身没有错，正确引导助力新媒 体阅读发挥作用；再次列举地铁藏书的风靡、诚品书店的 无利经营，论证纸质阅读的必要性；最后结合现实，论证 纸质阅读传承经典，弘扬文化自信；新媒体阅读激发兴趣 筑牢全民阅读的社会底座，两者应互补态势，融合发展。 参考立意： 1.纸质阅读让书香社会更芬芳。 2.于喧嚣中重拾纸质阅读的寂静。 3.新媒体阅读势在必行。 4.融合多元方式，助力全民阅读发展。 四、阅读下面的材料，根据要求写作。 一滴水，虽小却有无穷力量;一滴水融入大江大河，才 不会干涸; 一滴水顺大江大河而流淌，顺势才有为。当个体 的青春肩负起时代的使命，当奔涌跳跃的生命浪花汇入时 代前进的滚滚洪流，人生才有了非凡的意义，也才能创造 属于这个时代的光荣。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文 章，体现你的感悟与思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要 套作，不得抄袋;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【文题解析】： 这是一道思想积极向上、符合社会主义核心价值观、 引导青年正确认识自己与群体、时代关系的作文。材料具 有思辨性，要一分为二地看待个体的力量，看待个体与时 代、群体的关系。 材料共两句话。第一句：一滴水，虽小却有无穷力量； 一滴水融入大江大河，才不会干涸；一滴水顺大江大河而 流淌，顺势才有为。这句话是由头，是引子，以水喻人， 个体虽小却有力量，但来自与群体的融合，来自顺“势” 而为。换言之，水如果不融入群体、不顺势就可能无所为。 第二句：当个体的青春肩负起时代的使命，当奔涌跳 跃的生命浪花汇入时代前进的滚滚洪流，人生才有了非凡 的意义，也才能创造属于这个时代的光荣。这句话是说处 于青春之时的个体要勇于肩负时代使命，要主动汇入时代 洪流，要顺“势”而为…… 材料引言中有：“以上材料对我们颇具启示意义”意 在告诉考生，文中要有“我”的“思考”和“感悟”，意 即在行文中要有一定的“代入感”，要有明确的身份意识 更何况材料中有“个体的青春”，切忌只讲别人的故事， 而忽视了自己的见解。 文体要求：文体不限。要求考生围绕材料和立意，可 写记叙类文章，可写议论类文章，或其他符合文体要求的 文章。但无论什么文体，一定要符合文体要求，不可模糊 了文体。 参考立意： 个体虽小却有力量；