学习《治国理政》第四卷研讨发言稿： 理论学习需在“点”上“凿深井” 　　在广大干部群众喜迎党的二十大胜利召开之际，《习 近平谈治国理政》第四卷出版了，这是党和国家政治生活 中的一件大事。基础不牢地动山摇。理论上清醒，政治上 才能清醒；理论上坚定，政治上才能坚定。广大党员干部 要把加强理论学习摆在重要位置，加强对《习近平谈治国 理政》第四卷的学习、理解和运用，紧抓“主动学”的动 力点、找准“知与行”的结合点、锚定“民生事”的关键 点，在“点”上“凿深井”，矢志不渝地走好中华民族伟 大复兴的新长征，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。 　　紧抓“主动学”的动力点，增进工作的“规律性”。 理论学习需凝心聚神、积极主动。学习无止境。党员干部 要把理论学习作为一种自觉意识和终身追求，做到学有目 标、学有计划、学有定力，从“要我学”向“我要学”转 变，真正做到学思用贯通、学深悟透。学习要往心里走， 多挤多钻、常学常新，用科学理论武装头脑、砥砺志向， 用科学理论建设思想高地、培植精神家园，为学不辍、行 而致远，在思维视野上拓广度，在精神境界上增高度。要 沉心静气学、逐字逐句学、原汁原味学，从《习近平谈治 国理政》第四卷中加深对习近平新时代中国特色社会主义 思想内涵、精髓要义的把握和理解；要带着问题“找答 案”，带着思考“悟原理”，填补方法上的“空白”和本 领上的“赤字”，在理论学习中掌握指导实践开展的认识 论、解决实际问题的方法论，把问题找准、挖深、研透， 培养看待事物关系的辩证思维与系统思维，确保方法行之 有效。 　　找准“知与行”的结合点，增进工作的“预见性”。 理论学习需关照现实、融入实践。推动理论与业务间的深 度融合，才能真正解决问题，实现用理论指导实践、推动 工作的目的。因此，党员干部要在理论学习中“知水性” 还要在实践锻炼中“识水性”，勇于到有风雨、见潮涌的 改革发展“潮头”去经受历练，用理论之“矢”去射击实 践之“的”，成为大风大浪里的“善水者”。对于新形势 下出现的新情况、新问题，要用好党的创新理论成果，将 之落在行动的“坐标”上，善于从战略全局观察、思考和 处理问题，在学习中推动实践，在实践中加深认识，将理 论学习的实际成果与实践深度融合，贯穿于工作中每时段 各方面，进一步增强工作的预见性，把握工作如何开展的 规律性，不断完善履职担当的知识体系，顺势而为、奋发 有为，把高质量、高水平的理论学习成果转化为推动事业 发展“好上加好”“越来越好”的强大力量。 　　锚定“民生事”的关键点，增进工作的“创造性”。 理论学习需锚定目标、厚植情怀。《习近平谈治国理政》 第四卷中关于初心使命、群众路线的论述，是广大党员干 部开展为民实践的生动“教科书”。天地之大，黎元为先 党员干部要在学习中加深对“人民至上”的深刻认识，在 理论学习中砥砺精神、洗礼灵魂，学出务实作风、学出质 朴情感、学出优秀品德，强化宗旨意识，在为民服务上使 长劲。要心怀“国之大者”，把使命感和责任感学到心里 去，把理论学习成果融入为民实践中，根植为民思想、践 行惠民举措，始终保持同人民群众的血肉联系。一心为民 谋幸福，绝不能有“停停步”“歇歇脚”的懈怠想法，在 为民办实事上要主动当先锋、作表率，在攻坚克难一线要 率先垂范、以身作则，下足硬功夫、苦功夫；要坚持问题 导向，紧抓群众所盼所需，让创造性思维转化为创新性发 展，将改革发展的成果更多、更公平地惠及人民群众，自 觉为人民群众而担当，为人民群众的幸福而努力奋斗，促 民生事业“百花齐放”、为民成效“硕果累累”。 让青年人才在基层沃土里书写荣光 　　《习近平谈治国理政》第四卷专题收录了习近平总书 记关于做好新时代青年人才工作的重要论述，充分体现了 习近平总书记对当代青年的关心关怀和殷切期盼，为当代 青年成长成才、扎根基层书写荣光指明了具体方向。殷殷 寄托，谆谆教诲，使命在前，重任在肩。广大青年唯有在 基层沃土里向下扎根，在抽芽吐绿中向阳而生，在风雨洗 礼中汲取养分，在岁月迁延中茁壮成长，才能真正成为可 堪大用能担重任的栋梁之才。 　　发挥基层“育苗室”作用，让青年人才的种子向下扎 根。“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”党的十八大 以来，习近平总书记曾多次与各领域的青年通信，同青年 谈心，勉励广大青年人才到基层和人民中去担当重任、建 功立业。基层一线是了解社情民意、服务广大群众的广阔 天地，更是青年人才发挥优势、施展才华的最佳舞台。青 年人才作为党和国家事业发展的生力军，社会经验和实践 经历往往较浅，与群众的感情还不够深厚，更要在基层实 践中扬帆起航，不负青春年华。“奋斗是青春最亮丽的底 色，行动是青年最有效的磨砺”，要坚持把基层一线作为 人才引进后健康成长的关键一环，真正把人才的种子放在 基层的沃土里孕育生根。 　　提升基层“大熔炉”效能，让青年人才的本领向上攀 升。“玉经雕琢方成器。”习近平总书记强调：“刀要在 石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大 器的。”要坚持“缺什么补什么、干什么学什么”的原则 有针对性地解决青年人才水土不服、本领恐慌的问题，注 重破除担心青年人才涉世不深、经验不足的心理，敢于把 有发展潜力的青年人才放在重大项目、重点任务上去历练 在基层一线多压担子、广搭台子，引导青年人才充分发挥 自身特长，在疫情防控、乡村振兴、基层治理等工作上有 所作为；要与群众想在一起、干在一起，了解群众所需所 盼，不断提高他们发现问题、研究问题、解决问题的实际 能力。要推动青年人才在基层的火热熔炉里练就一身本领 进而在今后的工作中站得高、看得远、想得深、干得实。 　　拓宽基层“赛马场”舞台，让青年人才的成长舒心暖 心。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”要想让青年 人才发挥专长、得以重用，良好的成才环境、优质的干事 舞台、完善的激励模式、有效的支持形态缺一不可。要突 出正确用才导向，营造爱才敬才氛围，坚持优中选优的 “赛马”机制，给青年人才提供公平公正的竞争舞台，更 多地信任、帮助、支持青年人才挑大梁、当主角。要为不 同类型的青年人才精准画像，深入了解他们的长处和短板 优势和劣势，做到人岗相适，量才用才、人尽其才、才尽 其用。不断在乡村振兴、经济建设、文化发展等基层一线 重点工作中甄选适应时代要求、综合素质突出的优秀人才 让“千里马”驰骋在干事创业的广阔天地，使各类优秀人 才脱颖而出，在奋进新征程的伟大事业中充分施展才干。 　　繁荣基层“百花园”盛景，让青年人才的事业蓬勃兴 旺。“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”要在引 才、育才、用才的基础上，不断提高青年人才的政治、经 济和社会待遇，提供更加立体细致的周到服务，增强青年 人才的归属感、获得感和幸福感，用真心和诚心留住来之 不易的宝贵人才资源。要让更多“土专家”“田秀才”活 跃在基层一线，不断激励各类人才把论文写在乡村田野上 把成果留在寻常百姓家。时代塑造人才，人才成就事业， 要以人才振兴引领基层经济社会发展，源源不断地为建设 高素质专业化人才队伍输送生力军，为实现第二个百年奋 斗目标筑牢人才之基。