学习《习近平谈治国理政》第四卷党课 讲稿：深刻感悟党的初心使命，走好新时 代“赶考之路” 　　近日，中组部号召大家要深入学习《习近平谈治国理 政》第四卷，始终心怀“国之大者”，切实把坚持党的全 面领导落实到行动上。作为新时代的党员干部，要读懂书 中的时代意义、核心要义及深厚蕴意，砥砺“奋进之心” 用真心对党忠诚、本心不负人民、恒心久久为功、清心自 我革命，深刻感悟党的初心使命，走好新时代“赶考之 路”。 　　读懂书中“两个确立”的深刻内涵，砥砺“对党忠诚 信念坚定”的真心。深入学习《习近平谈治国理政》第四 卷，就是要深刻领悟“两个确立”的决定性意义与深刻内 涵。“两个确立”科学揭示了马克思主义政党最根本的政 治原则，高度凝练了百年大党最宝贵的政治经验，集中体 现了党的十八大以来最重要的政治成果，是我们走好新时 代长征路最基本的政治遵循。我们要深思践悟“第四卷” 做到了真信、真学、真用，淬炼出一颗“对党忠诚、信念 坚定”的真心，并用“真理的光芒”照亮我们砥砺奋进之 路。对党忠诚也是党员干部拥护“两个确立”、践行“两 个维护”的最好诠释和首要政治素养，党员干部要擦亮忠 诚底色、涵养忠诚品格，始终忠诚于党和人民的伟大事业。 　　读懂书中“人民至上”的根本立场，砥砺“我将无我 不负人民”的本心。“人民至上”是《习近平谈治国理 政》第四卷乃至前三卷“一以贯之”的人民根本立场，充 分彰显了习近平总书记“我将无我，不负人民”的为民情 怀。党员干部要从书中读懂“人民”二字，读懂“但愿苍 生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的为民情怀，牢记“让人民 幸福是‘国之大者’”的铿锵誓言，厚植为民情怀、站稳 人民立场，用实际行动践行初心使命。“民之所忧，我必 念之；民之所盼，我必行之。”树立“为天地立心，为生 民立命”的责任担当，坚定“以民为本”“枝叶关情”， 耐心倾听人民的呼声、回应人民的期待，用情用心用力解 决人民群众的“急难愁盼”。 　　读懂书中“久久为功”的精神境界，砥砺“锲而不舍 金石可镂”的恒心。习近平总书记强调，“中华民族伟大 复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须勇于进行 具有许多新的历史特点的伟大斗争，准备付出更为艰巨、 更为艰苦的努力”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索。”开启实现第二个百年奋斗新征程，靠的是实践与探 索，靠的是锲而不舍、久久为功，切忌急功近利、急于求 成，广大党员干部要读懂“第四卷”书里中华民族伟大复 兴的中国梦绝非“一朝一夕”“一蹴而就”的真谛。要以 “前人种树、后人乘凉”的胸襟、“功成不必在我、功成 必定有我”的胸怀，以水滴石穿的韧劲和耐力，接续奋斗 矢志不移，以涓涓之力汇聚大江大河。 　　读懂书中“自我革命”的决心意志，砥砺“清廉守正 大公无私”的清心。“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万 竿。”全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之 路的必由之路，《习近平谈治国理政》第四卷指出，“要 始终保持‘赶考’的清醒，保持对‘腐蚀’、‘围猎’的 警觉，把严的主基调长期坚持下去”“不断增强自我净化 自我完善、自我革新、自我提高能力”。党员干部要读懂 书中蕴含的自我革命决心，自觉在全面从严治党“大熔 炉”中锤炼党性和作风，时刻以党纪国法为准绳，秉持 “君子检身，常若有过”的态度，厚植廉洁文化、涵养廉 洁正气，以清正之风拂去思想尘埃、洗濯精神之躯，做到 清廉守正、大公无私，永葆共产党人的政治本色。 《习近平谈治国理政》第四卷党课讲稿： 用理论学习“三步法”打开“思想之窗” 　　认真学习《习近平谈治国理政》第四卷，是用习近平 新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大 政治任务。作为党员干部，要提高思想觉悟，读原著学原 文、悟原理知原义，在学懂弄通做实上下功夫，不断提高 政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把学习成果 转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效。 　　迈开“理论学习”第一步，在“学”上下功夫。中国 共产党人过去依靠学习走到今天，取得了辉煌业绩，今后 也必然要依靠学习走向更加光明的未来。《习近平谈治国 理政》第四卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会 主义思想的权威著作，是党员干部加深学习习近平新时代 中国特色社会主义思想的又一生动教材。各级党组织要将 学习内容融入主题党日、“三会一课”、座谈交流等活动 当中，将《习近平谈治国理政》第四卷各章节纳入党员教 育培训重要内容，通过读书班、宣讲团等形式教育引导广 大党员干部带着感情学、带着使命学、带着问题学，坚持 读原著、学原文、悟原理，以理论的坚定夯实信仰的坚定 广大党员干部要以高度的责任感和使命感，学深学透《习 近平谈治国理政》第四卷，从中深入学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想，做到知其然、知其所以然、知 其所以必然。 　　提升“政治领悟”第二步，在“悟”上做文章。《习 近平谈治国理政》第四卷在加深对中国之路、中国之治、 中国之理的理解上，具有重要意义。“学而不思则罔，思 而不学则殆。”思考是学习的灵魂，是把知识转变为力量 的重要途径。学习而不思考，只会学而无益、学而无功、 学而无效，甚至会沦为形式主义。因此，党员干部在学习 《习近平谈治国理政》第四卷时，必须做到学有所悟、悟 有所得，要在精读细读、反复学习的基础上，深入思考。 通过学思结合，进一步感悟习近平新时代中国特色社会主 义思想的真理力量和实践力量，深刻领会“两个确立”的 决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”；进一步得到知识的增长、智慧的启迪、 精神的洗礼、党性的锤炼和理论的滋润，激发干事创业的 巨大热情和奋斗豪情。 　　做好“躬行践履”第三步，在“实”上开新局。习近 平总书记指出，“‘知’是基础、是前提，‘行’是重点 是关键，必须以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’，做 到知行合一。”知行合一是保持政治信仰不变、政治方向 不偏、政治立场不移的有力思想武器。历史和实践证明， 政治站位高不高，不是看口号喊得响不响，而要看行动扎 实不扎实。知而不行，无异于坐而论道、纸上谈兵；言行 不一，就是耍两面派、做“两面人”。在实际工作中，有 些干部说起来头头是道，做起工作来轻轻飘飘、阳奉阴违 忘记了初心使命，甚至败坏党风政风。在新的赶考路上， 党员干部要做政治上的“明白人”，做落实上的“行动 派”，拒绝做“语言的巨人，行动的矮子”。要有“大道 至简，实干为要”的行动力，以“见之不若知之，知之不 若行之”的劲头真抓实干，把平凡的岗位作为最好的课堂 在急事难事的经历中经受磨砺，从而做到学思用结合、知 信行统一。