学习《习近平谈治国理政》第四卷党课 讲稿 细嗅“书香味”走实“赶考路” 　　近日，《习近平谈治国理政》第四卷正式出版发行， 全书通篇闪耀着马克思主义真理光芒、彰显着强大实践伟 力、饱含着厚重人民情怀，是广大党员、干部读原著学原 文、悟原理知原义的“案头之书”和“必修之课”。各级 党员干部，尤其是年轻干部，要在书中读出格局、读出情 怀、读出能力，下好“绣花功”，找准“破题方”，看准 “身份证”，用真理的力量应对风险挑战，用知识的厚度 擘画时代答卷，走实走好新时代“赶考路”。 　　找准“破题方”，砥砺“国之大者”的站位格局。 “学者非必为仕，而仕者必如学”，历史和实践充分证明 学习是适应时代发展，回应时代之问的制胜法宝，当前百 年未有之变局加速演进，面对世情、国情、党情的深刻变 化，面对新情况、新知识、新问题的井喷式爆发，如果只 顾埋头赶路，忘记仰望星空，那么就可能成为“画地为 牢”“闭门造车”的“井底蛙”。广大党员干部要学会从 书本中体察发展的精髓要义，感受改革的站位高度，敢于 打破自己“一亩三分地”的认知局限，按下读书“快捷 键”，多读与岗位职责相关的新理论、新政策、新知识的 书，不断提高综合素质、专业能力和领导水平，心怀“为 往圣继绝学”的胸襟，以经世致用的格局，精准破题的思 维做到对“国之大者”心中有数，行之有方。 　　下好“绣花功”，勇做“起而行之”的实践先锋。读 书，基于读、贵在思、重在行，当前很多年轻干部不缺学 历缺阅历，不缺精力缺能力，面对一些急难险重、突发性 事件往往容易陷入首鼠两端、没招没谱的尴尬局面，有的 干脆一避了之直接“躺平”，归根究底是问题认识不清、 知识储备不足，方法措施不够。这要求广大党员干部第一 步就要下好“绣花功夫”，从书本中寻找解题之道，坚持 带着问题，带着思考把研究解决事业发展中的重点、难点 堵点同现实情况结合起来，聚焦知识漏洞、能力短板、经 验盲区，联系实际学、全面系统学，及时跟进学，形成学 习、实践、查缺补漏、再实践的良性循环，切实做到真学 真懂、真会、真用，“干一行专一行”。 　　看准“身份证”，涵养“人民至上”的真挚情怀。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，读书是为了更好 的服务工作、服务人民，以史为鉴可以知兴替，我们之所 以能够全面实现第一个百年奋斗目标，昂首阔步踏入新时 代，奋进新征程，在实现第二个百年奋斗目标和中华民族 伟大复兴的道路上勇毅前行，正是因为有无数位“雷锋” “焦裕禄”“黄文秀”式的党员干部坚持人民至上，无私 奉献。作为人民的勤务员，服务群众的主力军，每一位党 员干部都要学会从读书中感悟“一枝一叶总关情”的为民 情怀，读懂“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的公仆身份 践行好“江山就是人民，人民就是江山”的铮铮誓言，脚 步一致、思想统一向典型学习，向先进看齐，体悟重民理 念，读懂爱民心声，传承好为民服务精神。 　　短绳不能汲深井，浅水难以负大舟，学方能知不足， 广大党员干部要带着“书香味”，成为一个有温度、会思 考、勤实践的人，以充足的知识储备，从容应对前行道路 上的艰难险阻。 《习近平谈治国理政》第四卷党课讲稿： 用理论学习“三步法”打开“思想之窗” 　　认真学习《习近平谈治国理政》第四卷，是用习近平 新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大 政治任务。作为党员干部，要提高思想觉悟，读原著学原 文、悟原理知原义，在学懂弄通做实上下功夫，不断提高 政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把学习成果 转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效。 　　迈开“理论学习”第一步，在“学”上下功夫。中国 共产党人过去依靠学习走到今天，取得了辉煌业绩，今后 也必然要依靠学习走向更加光明的未来。《习近平谈治国 理政》第四卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会 主义思想的权威著作，是党员干部加深学习习近平新时代 中国特色社会主义思想的又一生动教材。各级党组织要将 学习内容融入主题党日、“三会一课”、座谈交流等活动 当中，将《习近平谈治国理政》第四卷各章节纳入党员教 育培训重要内容，通过读书班、宣讲团等形式教育引导广 大党员干部带着感情学、带着使命学、带着问题学，坚持 读原著、学原文、悟原理，以理论的坚定夯实信仰的坚定 广大党员干部要以高度的责任感和使命感，学深学透《习 近平谈治国理政》第四卷，从中深入学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想，做到知其然、知其所以然、知 其所以必然。 　　提升“政治领悟”第二步，在“悟”上做文章。《习 近平谈治国理政》第四卷在加深对中国之路、中国之治、 中国之理的理解上，具有重要意义。“学而不思则罔，思 而不学则殆。”思考是学习的灵魂，是把知识转变为力量 的重要途径。学习而不思考，只会学而无益、学而无功、 学而无效，甚至会沦为形式主义。因此，党员干部在学习 《习近平谈治国理政》第四卷时，必须做到学有所悟、悟 有所得，要在精读细读、反复学习的基础上，深入思考。 通过学思结合，进一步感悟习近平新时代中国特色社会主 义思想的真理力量和实践力量，深刻领会“两个确立”的 决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”；进一步得到知识的增长、智慧的启迪、 精神的洗礼、党性的锤炼和理论的滋润，激发干事创业的 巨大热情和奋斗豪情。 　　做好“躬行践履”第三步，在“实”上开新局。习近 平总书记指出，“‘知’是基础、是前提，‘行’是重点 是关键，必须以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’，做 到知行合一。”知行合一是保持政治信仰不变、政治方向 不偏、政治立场不移的有力思想武器。历史和实践证明， 政治站位高不高，不是看口号喊得响不响，而要看行动扎 实不扎实。知而不行，无异于坐而论道、纸上谈兵；言行 不一，就是耍两面派、做“两面人”。在实际工作中，有 些干部说起来头头是道，做起工作来轻轻飘飘、阳奉阴违 忘记了初心使命，甚至败坏党风政风。在新的赶考路上， 党员干部要做政治上的“明白人”，做落实上的“行动 派”，拒绝做“语言的巨人，行动的矮子”。要有“大道 至简，实干为要”的行动力，以“见之不若知之，知之不 若行之”的劲头真抓实干，把平凡的岗位作为最好的课堂 在急事难事的经历中经受磨砺，从而做到学思用结合、知 信行统一。