高考语文一轮复习：考场议论文提分攻 略 《普通高中语文课程标准》《中国高考评价体系》要 求设置社会生活情境和学科认知情境，考查学生解决实际 情境问题的能力，且已在命题实践中得到鲜明的体现。考 场议论文写作是解决写作情境问题的直接选择。 一、概　念 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方 式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材 料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什 么。它的三要素是论点、论据、论证。 [典题 1][2022·全国卷]阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 中国共产主义青年团成立 100 周年之际，中央广播电视 总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物 他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方 向，展示出开启未来的力量。 有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业， “需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关， 还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认 为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过 时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年 轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城 一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力 建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征 文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思 考。 [范文] 至此未穷千里目 时间的长河中，总有一些瞬间定格为永恒。2008 年夏 季奥运的“北京欢迎你”歌声渐行渐远，2022 年冬季奥运 的“一起向未来”呐喊如在眼前，站在时间的两端，我欣 喜地看到了祖国的“跨越”：成绩斐然、群众参与、科技 亮点、经济发展……国家的强盛和个人的成长一脉相承， 血肉相连；未来，民族的复兴，需要每一位青年人融入再 跨越的大潮中，书写时代新篇。 横空大气排山去，砥柱人间是此峰。国家的跨越发展 能为个人的跨越保驾护航。在民族危亡之际，中国脊梁屹 立不倒，李大钊铁肩担道义，传播新思想；朱自清拒绝美 帝收买，不买救济粮；先烈们血沃中原肥劲草，寒凝大地 发春华……一代代仁人志士的前仆后继，才实现“站起 来”的跨越，让每一个国人有生存的权利。有了红旗下、 春风里的锦绣山河，毛泽东画出了上天入海的宏伟蓝图； 邓小平在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山，为“富起来”的跨越扬起了风帆； 习近平带领我们扶贫攻坚，走上无“穷”之路，开拓进取 发展“一带一路”，开启了“强起来”的新征程。正是因 为有了国家的一次次跨越，我们的生活才能繁花似锦觅、 美好安宁。 尘埃之微补益山河，萤烛之光增添日月。每一个人都 发光发热，实现跨越，可以为国家繁荣昌盛贡献力量，增 光添彩。面对满目疮痍的神州大地，钱学森毅然放弃国外 的优渥待遇，在一次次实验中，取得火箭技术的进步；面 对国家核潜艇的空白，黄旭华决然隐姓埋名，在一次次钻 研中，为核潜艇事业奉献青春；面对汹涌而来的疫情，陈 薇刚刚结束非洲埃博拉病毒疫苗的研制工作，又开启新冠 病毒疫苗的开发工程……生命如河，因跨越重重山峦而奔 腾浩荡；生命如歌，因跨越层层音阶而高亢动听。而这一 条条河的奔涌，汇成了国家的进步之洋；这一首首歌的飘 扬，聚成了民族复兴的交响。 于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风 浩荡。站在新时代的高山与群峰之上，我们的肩膀能担得 起草长莺飞的温暖和盛夏蝉鸣的美好，也能担得起“再跨 越”的重任，实现民族复兴和国家富强。在都市与山乡之 间，黄文秀为了驱逐贫困，奔赴山间；在殿堂和田垄之间 秦玥飞为乡村发展，俯首农田；29 岁北大女博士娄滔在不 幸患渐冻症后，将器官都捐出来，“能救命的部分尽管 用”；19 岁的年轻战士陈祥榕在边境冲突中，英勇战斗， 奋勇反击，直至牺牲，“清澈的爱，只为中国”……追风 赶月莫停留，平芜尽处是春山。梦想无垠，脚步不停，让 个人理想与国家发展同频共振，实现“再跨越”，以理想 之光照亮前行之路，与人民同心、与国家同向！ 风正劲，帆高悬，至此未穷千里目，追梦更上一层楼。 时代之书已经打开，我辈青年将拿起奋斗之笔，书写时代 华章。 [解读] 让考生关注社会现实，思考人生价值，体现个人经 验”“关注国家建设成就，呼唤青年责任担当”，这些都 是近几年高考作文的共同点，也是体现国家意志的体现。 2008，北京奥运；2022，北京冬奥。双奥之城，成为历史 标杆。“文章合为时而著”，全国乙卷作文不回避热点， 围绕“北京——双奥之城”组织信息，展现材料，以表格 和数据形式，直观呈现我国综合国力的跨越式发展，引导 学生体会冬奥精神的深刻内涵，体会奥运会成功举办背后 的国家力量、文化自信、制度优势，激发爱国情怀，创造 更美未来，体现立德育人导向，凸显核心价值。 [典题 2][2021·全国卷]阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、 路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他 说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发 发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并 将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你 对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 [范文] 你和我的星辰大海 少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动！——题记 理想是生命的锦织。在理想中你和我都一样，我们不 改初衷，拼命成长，最终奔赴星辰大海。正是因为有了理 想，谭嗣同能发出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑” 的豪言壮语；正是因为有了理想，孔子能不辞劳苦周游列 国，失败后仍不气馁，回到家乡广收门徒；正是因为有了 理想，袁隆平一生致力于研究水稻，把整个生命献给了为 消除人类饥饿的伟大事业中；正是因为有了理想，周恩来 从小励志为中华之崛起而读书……无数伟人为理想坚守， 奉献，奋斗!他们要奔赴星辰大海！ 泰戈尔曾说过“只有经历地狱般的磨炼，才能练出创 造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝 唱。”你和我如同流星划过天际，很短暂，却不短暂，我 们可以在这有限的岁月里去灿烂一番，去积淀理想的永恒 你和我有年轻做屏障，你和我有青春做资本。而青春正需 要树立理想，理想指引青春，且将新火试新茶，诗酒趁年 华，趁风华正茂，胸怀鸿鹄之志，脚步坚定,方向明确，拥 抱青春，绽放芳华。 2020 年突如其来的新冠疫情，在这巨大的阴影之下， 有一股属于 90 后的新生力量，用自己的善良，勇敢，坚强 让人们在阴影的罅隙之中看见光芒。22 岁的朱海秀奋不顾 身奔赴一线，她说:“我不想哭，哭花了护目镜就干不了事情 了。如果国家需要我的话，我一定会义无反顾的。"中国梦 的实现需要你和我这样的青年们将个人命运融入国家命运 以个人梦想推动国家梦想，推动人类命运共同体的发展。 你和我要勇于担当，砥砺前行，共同唱响时代与个人的梦 想赞歌。 腹有书香气自华的武亦姝为自己的诗词梦而获得《中 国诗词大会》第二季总冠军，让我们不禁赞叹"宣父犹能畏 后生，丈夫未可轻年少”进入清华大学，她更是严谨求实 行胜于言，从来都是最重要的品质。她脚踏实地，一步步 地实现自己的青春理想。理想是石，敲出星星之火，理想 是火，点燃熄灭的灯。理想让你和我这样的青年们有了肆 无忌惮冒险的勇气，让我们把心动变为行动，把践行变得 轻盈。 理想可以盛住宇宙之心。徐颖是中科院建院以来最年 轻的博士生导师，被称为“北斗女神”。她在从事自己科 学理想的道路上，始终信念笃定:用有限的生命去探索无限 的宇宙，最终还能在人类的历史上留下点什么，这是特别 有存在感的一件事情。 高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。梁实 秋说:“灿烂之极趋于平淡。“我们在追逐理想的过程中，看 似平凡，却无限接近灿烂。你和我在奔赴星辰大海的过程 中，需要狂热的热爱和全身心的忘我投入；需要胸怀宽广 的目光和远大的品质，看轻困难并全力以赴战胜困难。 “日月不肯迟，四时相催迫。"在这个属于你和我的时 代，属于奋斗者的时代，属于追梦人的时代，我们都是理 想的筑造者。你和我有理想，有本领，有担当，国家就有 前途，民族就有希望。我们生在红旗下，长在春风里，追 着光，靠近光，成为光，散发光。目光所至皆为华夏，五 星闪耀皆为信仰。 有理想的你和我，有理想的我们，终会以渺小启程， 以伟大结束。为自己，为他人，为社会，为祖国，为世界 为明天，为人类……我们以梦为马，携手奔向星辰大海， 未来你好，我们乘风破浪而来！ [解读] 2021 年全国高考乙卷作文一改近两年来“任务驱动 型”作文样式，回归传统“材料加话题”形式。其实细究 起来，也不算是完全脱离情景式任务驱动，材料仍然有具 体的指向要求，比如：“给追求理想的当代青年以启示” “请结合你对自身发展的思考”等具体要求。不细看这些 要求，很容易写成“假大空”的套话文章。关于“理想” 的话题，其实既符合时代特征，又超越时代范畴。远有杨 雄论理想，近有陶铸谈“崇高的理想”，再近一些的有我 们熟知的为理想奉献终身的袁隆平、吴孟超、钟南山。诚 如习近平总书记说的“一代人有一代人的理想，一代人有 一代人的担当”。我们新时代的青年也应该及早树立高远 理想，为了理想努力拼搏。所以，这个话题是有的可说， 可以说好的。可供选择的立意就有：当代青年该树立什么 理想，为什么需要理想的指引，我（们）的理想放光芒， 实现理想（小我与大我）…… [典题 3]　[2020·北京卷]阅读下面的材料，根据要求写 作。不少于 800 字。(50 分)(原题：从下面两个题目中任选 一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题卡上。 此题选第①题。) 2020 年 6 月 23 日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射 标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成 全球组网部署。整个系统由 55 颗卫星构成，每一颗都有自 己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。 材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的 联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写 一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅， 书写清晰。 [范文] 织一张无愧于时代的“网” “北斗”合网，“55 颗卫星”一个都不能少。“每一 颗都有自己的功用”，点明个体对整体的作用不可忽视。 由此推之，个人之于社会、国家和民族不亦如此吗？ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”家国情怀早 已成为厚植于中国人骨髓里的精神基因。文