2023 高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析 86-90 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 后疫情时代，中医药发展迎来了春天，摆在中医人面 前的不仅有机遇，也有挑战。如中医临床上经常会遇到这 样一个问题，开了药方给病人，但效采不太明显，是守方 再服，还是变方呢？ 所谓“守方”，指方药对症、切中病机时，短期未见 明显疗放，但坚持使用原来的药方，直至达到治疗目的。 所谓“变方”是指应用原方疗效不明显，相应地对原方进 行调整或改变，以适应新的病机。 是否要守方？守方服用多久？何时可以变方？如何守 方？如何变方？这些问题都考验着医生的辨证功夫。 上述材料对你有怎样的启示意义？请结合材料内容写 一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文 体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得套作。 【解析】 这是一道任务驱动型的材料作文题。 材料是中医药的题材，讲了行业中比较专业的两个词 “守方”和“变方”，并且对其两者进行了解释说明，问 题是如何灵活运用两者，才是对症下药的治病救人之道。 文段最后讲这是医生的“辩证”功夫，这也是中医药的精 髓，升华到各行各业成功之道，所以作文的立意可以是辩 证法的哲学命题。 中医看病一人一方，一时一方，因人而异，因时而异， 充满了辩证的精神。作文若是从辩证法的角度切入，可写 的内容会比较多。成语故事（类似塞翁失马焉知非福）、 典故传奇可作为作文开头的内容，从而引起读者的兴趣。 笔锋一转，我们回到中医药，回到疫情时代救治病人的中 医和西医及各自的疗效（主要不要比高低）和社会生活中 守旧与变通、多与少、好与坏、早与晚、大与小等种种辩 证关系引发的现象和结果，思考辩证法的道理，领会它的 要义，学会在实践中践行它，品尝深谙辩证法的成功的果 实。具体行文，可采用正反对比论证，以增强说服力度。 作文的结尾最好能回扣材料，对中医药进行分析归纳。 在深化全文论点的同时，可以尝试给作文安一个韵味悠长 的感性的结尾，引人深思，启人心智。 立意： 1.既要传承，又要勇于创新。 2.读懂辩证法，运用辩证法。 3.针对不同情况采取不同措施。 【佳作】： 守方”与“变方” 中医药在新冠疫情中的作用让世人重新认识了它的博 大精深，我们在新闻里得知中医药在救治病人中通过一人 一方，因人而异的诊治方式为抗疫贡献了巨大的力量。 知名的中医很少为不同的病人开出相同的方子，因为 虽然症状类似，但是引起疾病的原因各不相同，故而治病 的方子也不同。 “守方”和“变方”，把中医辩证诊治的理念体现得 淋漓尽致，要守还是要变，要依据不同情况和原因来辩证 地看待。 比如在传统文化中，中国人辩证看待问题的成语和典 故也是信手拈来，“塞翁失马，焉知非福”“物极必反” “否极泰来”都在讲一个道理好与坏、多与少等相反的一 面是可以相互转化的，在日常生活和社会发展变动中，我 们要学会利用这点，让事情朝着有利于我们的方向发展。 四十余年前，改革开放的政策传遍神州，四十余年中 我们对发展经济和发展其他领域的关系是在动态变化认识 的过程中不断走向清晰。 经济的高度发展的确使我们摆脱了在温饱线上挣扎， 飞涨的 GDP，日新月异的科技，云计算、大数据，但是其 他领域的发展成了短板，越来越来的国人意识到政治和文 化不仅没有随着经济向前发展，却成了社会发展的制约因 素。 本来是相辅相成一体化的领域，分裂为一长一短，最 后的结果就是经济发展没有了动力。 而后政治文明和复兴文化的议题进入人们的视野，经 济、政治和文化，既要坚守已有的成果，更要与时俱进的 创新。 中医药也在守旧和创新中不断开创新的事业格局。 现在的中医和西医不再是非此即彼的唯一模式，中西 医结合，不仅弥补了中医没有客观依据的短板，也使得西 医在面对一些慢性和功能性疾病的时候更多些从容。 在发展变化中“守方”，在继承传统中“变方”，才 是我们时代前进和个人生活的指南针。 很难想象千人一方的中医会是个好医生，更难承受的 是我们生活在一个没有传承和积淀的社会中，忘记过去即 不知未来。 伟大的辩证法才是最后的胜利者，而我们只能跟随它， 别无他途。 几千年的智慧，一守一变，表面上看似矛盾，却又具 有一致性。 几十年的时间，继承和创新，不是此消彼长和非黑即 白，而是一唱一和，谱写属于我们的新时代。 二、阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 睡前抖音熬半宿，早上头条看世界……全家微信学养 生，好友全在拼多多。 ——网络小段子 材料二 一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现……其结果是 我们成了一个娱乐至死的物种。 ——尼尔·波兹曼 材料三 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。 ——培根 作为一名中学生，读了以上材料，你有哪些认识和感 想请面向全班同学写一篇发言稿，阐述你的观点与思考， 表达你的想法与建议。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体， 自拟标题;切合身份，贴合时代;不要套作，不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于 800 字。 【解析】 这是一道任务驱动型材料作文题。材料一选自网络小 段子，一定程度上反映了现在有些人每天的生活状态，各 种人着他们的生活，刷视频、看新闻、聊养生、购物都离 不开它们。这些 APP 虽然极大地方便了人们的生活，但其 本身的特性决定了中获得的只是碎片化的知识，更不用说 有些人沉迷于这些 APP 并非为了学习，而是将之视为一种 娱乐的方式。每个人的时间都是有的，当 APP 填满了我们 每天的时间时，学习和自我的提升就愈来愈娱乐化，我们 需要对此保持警惕。材料二选用的是尼尔·波兹曼言，意思 是当一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现时，这也意味 着我们的日常生活充满了娱乐，其结果就是娱乐至死。这 将带可怕的后果，因为过多的娱乐势必挤占人们的时间， 导致人们正常的学习、自我提升、创新等活动被娱乐取代 人们将变得空虚悬材料一选用的是培根的名言，写出不同 的人对读书的态度。这告诉我们唯有明智的人才能深刻明 白读书的重要意义，或者说，唯有才会使人明白事理、涵 养智慧、充实精神。综合三则材料，显然多读书才是明智 之举，我们的时间绝对不能浪费在各种娱乐上。考写作时 可以对材料一中的社会现象进行批判和反思，警惕材料二 中“娱乐至死”的乱象，并通过材料三认清读书的重要功 能和读书的重要意义。 三、阅读下面的材料，根据要求写作。 岁月如歌，精彩的人生，结果固然重要，过程亦弥足 珍贵。学习中的一次次探究，书海中的一次次泛舟，综合 实践活动中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家 长、老师、同学的一次次心灵碰撞，成长中的一次次自我 反思与顿悟……我们的知识在学习中积累，能力在创造中 提升，意志在磨炼中坚强，情感在交流中融会。我们的生 活因此丰盈而精彩，我们的青春因此美丽而绚烂。 请以“过程”为话题，叙述生活中的某个具体过程， 或表达与“过程”相关的见解，感受。题目自拟，立意自 定，文体自选。 要求：（1）内容翔实、感情真挚，观点明确，语言通 顺连贯。（2）书写要工整、卷面要整洁。字数不少于 800 字。 【解析】 这是一道话题作文题。 材料强调“结果固然重要，过程亦弥足珍贵”，并以 我们的学习和生活为例，提醒我们体会学习探究、书海阅 读、综合实践、赛场拼搏、心灵交流、自我思悟等过程的 意义。过程的作用是知识积累、能力提升、意志磨炼、情 感融会等，过程的意义是“生活因此丰盈而精彩，青春因 此美丽而绚烂”。出题人给我们指明了写作的立意角度和 思考内容、情感导向，考生可以据此作为中心立意，也可 以思考其实我们都是处在过程中，这是生活的本质。生命 过程本身就有价值，我们在追求效率的同时，应享受过程 之美，要体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的酸甜苦 辣，领悟生活哲理，过有意义的人生。放慢一点前进的脚 步，才能关注过程之美，尽享奋斗的乐趣；也只有体味到 过程之美，才能真正发现生命的意义。 文体上可写记叙文,叙述一件事的具体过程，表达自己 的感悟；也可以写议论文和散文,表达见解感受。比如我们 可以写要重视过程，首先列举莫扎特、泰戈尔等例子论证 在与困境斗争的过程中提升自己的能力；紧接着列举袁隆 平、屠呦呦的例子论证认真走好过程，一定会得到最好的 结果；最后结合航天团队的例子论证过程的价值，重视过 程才是智慧的体现。 参考立意： 1.享受过程的风景。 2.美在过程中。 3.过程比目标更有意义。 【佳作】 且于奔跑中享受沿途风景 人生就像列车，我们都是列车上的乘客。 有些人总是一味追求目的地，想着列车快啊快啊，殊 不知到达目的地的同时，他们也走到了生命的尽头； 而有些人却不急不躁，耐心地欣赏沿途的美景，带着 满满的收获驶向目的地。 正如作家王安忆所言： “我们都是处在过程中，这是生活的本质。 ”唯有享受过程，于奔跑中欣赏美景，我们才能拥有 一个既有效率而又不乏美好过程的光彩人生。 结果固然重要，但更重要的是过程。 一个丰富充实的过程能孕育出更丰硕的结果。 就拿作家顾漫来说吧，她是青春文学圈子里有名的 “乌龟漫”，她的成名作历时七年之久才完成。