一材多用：高中语文课内经典写作素材 多向解读 《辛弃疾词两首》 ●素材开发 棱角分明、无所畏惧者执著于他们的追求，无悔无怨。 那个“投戎从笔”的辛弃疾，一生被弃用多达 38 次，仅剩 一把软羊毫，也要书写御敌之心，纵把栏杆拍遍，也无怨 无悔。 ●抒情议论型—— 提示：议论的同时加以抒情，能够加大感染读者的力 度。 叹稼轩 走近你的词，每每会使人感到剑气逼人，未曾打开剑 匣便已隐隐听到那龙吟般的铮铮剑鸣。 那把“吴钩”呢？它曾被你无数次在醉后的深夜里挑 灯看过，看那青冷的剑身在昏暗的灯光下闪烁着幽幽的光。 不敢再轻易地登上那落日楼头，栏杆拍遍亦枉然，你 本是一位旌旗拥万夫的将军，直到白发苍苍，只能在梦里 布阵点兵。 可惜你这把锋利的剑，始终未能再饮胡虏血，一腔壮 志未酬的悲愤化作了一首首剑一般豪放的词，在那里，热 血撞击你心壁的声音清晰可辨。 ●议论描写型—— 提示：描写和议论相结合，生动形象又不失深刻。 英雄的悲歌 我听到历史的磨盘在轰然作响。大丈夫披一身豪情冲 向报国的前线。不料身后轰响而来的是小人的诽谤，昏君 的猜疑。他忍受着屈辱和愤怒选择了为国的沉默。于是他 像一粒铜豆在磨盘中滚动。他选择“把栏杆拍遍”，却在 “山深闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。是他的选择将这 样一位将军逼成了伟大的词人，是他的选择将黑色的文字 铭刻成钢刀镌铸的人生。他就是辛弃疾。 漫长、遥远。 无言的冷月，永逝的春水。 在这穿越时空而亘古不变的选择中，我已心有所悟。 此时此刻，天外深处，正有清脆的歌声，悠悠而来。 ●精彩引用型—— 提示：精彩而恰当地引用可以增加文章的诗情画意。 吴钩下，拍栏人 是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知 你是狂人么？是“不啼清泪长啼血”的悲鸟么？ 在那个崇尚享乐的年代，人们对文人的期望本是吟花 弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了 栏杆拍遍”。 一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝 马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。你 痛斥，“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土”；你彷徨， “倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里 挑灯看剑，梦回吹角连营”。 我多想跨越千年时空，与你共醉明月。 《雨霖铃》 ●素材开发 柳永词的一个重要内容是写江湖流落的感受，《雨霖 铃》是其代表作。全词现实与想象交替，离情迭起，别绪 迭生，连缀着一幅又一幅画面，画中含情，情中出画，富 有创意。 ●记叙抒情型—— 提示：记叙可再现经典的曲折，抒情可升华自己的感 悟。 回首向来萧瑟处 霏霏细雨，柳色青青，沉沉的胡琴，从心底传来，飞 珠溅玉的琵琶拨动得离人泪珠纷纷。 “执手相看泪眼，竟无语凝噎”，是杨柳岸、晓风残 月的歌声么？ “送别”，好凄美的一个词。一壶浊酒，两行别泪， 醉了多少人的魂！ 相隔千年的长度，我踏上寻觅的征程！满眼的荒漠已 找不到青青杨柳。阳关，当我从千里之外回眸时，去年盛 开的桃花已葬于记忆的香冢。 谁能读懂沉重的脚步，在这离恨深深的季节。 唐朝那些北风中的胡马，月光下悠悠的羌笛，让人心 中充满了悲凉，飘起弥漫心扉的大雪。 在举杯的刹那，在挥手的刹那，西去的白云呼唤着归 来的大雁，离别之后我们终会重逢！ ●描写抒情型—— 提示：营造诗意优美的画面，抒发激烈委婉的胸怀是 作文高分的妙招。 绝美的离别 在那种冷落凄清的季节里，所有的人都会渴望一种相 逢。 思念在分手后开始成长，长成伫立岸边的棵棵杨柳， 盼望着衣衫上酒渍斑斑的你，乘一叶扁舟从暮霭沉沉的烟 波中驶来，轻轻诉说千种风情。 那晓风残月依旧醉着，可你曾记得执手相看的泪眼， 离别里是谁与你浅斟低吟？ 早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的词，可不曾想 到，自从你把士大夫的精雕细刻变成一种流行之后，你笔 下的那句“衣带渐宽终不悔”竟成为铭刻古今的爱情誓言。 《归去来兮辞并序》 ●素材开发 陶渊明借《归去来兮辞并序》表达对黑暗官场的厌恶 和鄙弃，展现摆脱仕途羁绊的决绝态度，赞美自然景物和 田园生活，表达田园生活的安适喜悦之情，向往和追求崇 高、自由的精神境界。 ●思维激活 这则素材可以用到与“入世与出世”“自由”“乐天 安命”“人生志趣”等有关的命题、材料或话题作文中。 引用时注意变换角度，自然贴切。 另外原文中的许多语 句可以直接引用到作文中，陶渊明及其其他作品均可作为 素材充实我们的作文内容。 ●思辨议论型—— 真正的陶潜 历史长河中，有一位历来为人推崇的出世者——陶渊 明。带着不为五斗米折腰的一身刚正，他飘然而去，去寻 找那一方净土。于是，在那南山脚下，草庐之中，又多了 一位不染尘埃的隐者。然而我的心是有些不平的。想像在 那样的混沌浊世，该是少有他这样一身正气的官员吧，可 是他却选择了出世，甘对清风明月，忍弃天下苍生。世间 多了一位逍遥的隐者，却少了一位正直的好官。他对污浊 的官场是眼不见心不烦了，只是苍生何辜，又少了一丝隐 隐的希望。然而眼不见就真的心不烦了吗？他能完全脱离 污浊的社会吗？他躬耕之地难道没有受到黑暗社会的一点 影响吗？答案他应该是知道的。在我看来，一位真正崇高 的人，当既有着以天下为己任的胸怀，又有着视名利为粪 土的旷达洒脱。 ●抒情评论型—— 傲骨的亲抚 富贵非吾愿，帝乡不可期。 采菊东篱下，悠然见南山。 好一句“田园将芜胡不归”你用你的傲骨涤荡世间一 切的污浊，用五斗米铸造你铁骨铮铮的腰板，在不苟于世 中让人性的大旗在生命的上空高高飘扬。你把大印挂在了 朝堂，用傲骨清嗅泥土的芬芳。于是，才有那江岸上野菊 的阵阵幽香，才有那后世文人的隐逸洒脱，才有了民族高 洁的傲骨。 你的美名流传百世，你用傲骨亲抚着一片野菊。看！ 今年野菊花胜去年红，因为它记得陶潜的傲骨。 ●拓展应用型—— 美丽的田园 清风拂过，淡淡香草气息吸入鼻腔，在这个被污染的 世界里，让我感到说不出的受用。虽然耳畔回响着汽车鸣 笛的声音与楼旁建筑工地上钢筋的铿锵声。但其中时时透 着的几丝微弱的麻雀叽喳的叫声，却使我感到分外的悦耳 与欣喜。身体也就舒服了些。闭上眼，触碰着窗外树枝上 那雨后翠绿的嫩叶，感受自己与大自然融合到了一起。我 低低鸣唱，婉转悠扬飘散大地，随即，万物生灵一起长鸣 我起身旋转，在林中翩翩跳跃，随即，万物生灵一起共舞 世界清明了，大地纯净了，心灵升华了！不再有勾心斗角 不再有血腥与厮杀。天空浩瀚无边，蔚蓝宽广，淡云随风 清转。 ●联想应用型—— 亲近自然 “江南可采莲，莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一 叶轻舟，在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着 露珠的莲蓬，深吸一口，那股清香便已让你沉醉。“明月 松间照，清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的 月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情 画意的时间在此刻为你停留。而残酷的现实总将你从梦想 中唤醒，你身陷于这喧嚣的都市中，何处才是自然？但不 必惆怅更不必悲戚，闭上双眼，听听灵魂的声音。城市的 躯壳挡不住向往自然的心，只要有了一颗善感而自然的心 这个城市便会披上一层茸茸的绿意。 清晨，走在路上。岸边的柳树，在风中轻轻地抚摸着 微微颤动的水面，却没有一毫柳絮的飘飞，大概它们早已 在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中，我们不知错过了多 少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢？柔美的朝霞是 仙女遗落的霓裳，金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光 慵懒地躺在树叶上，让那翠绿的血液闪着诱人的光。 刹那间，都市在你眼中融化了，一栋栋高楼仿佛成了 热带雨林中的棵棵参天大树，耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿 的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步，而阳光轻轻把你围绕 原来，在自然中生活只需一刹那的感动。 《陈情表》 ●素材开发 《陈情表》以侍亲孝顺之心感人肺腑，千百年来一直 被人们广为传诵，影响深远。不事雕琢，不以构思奇妙见 长，但感情真挚朴实，铺叙委婉曲折，抒情诚挚深沉，叙 事具体感人。虽造语平实，但词意恳切，发自肺腑，兼之 行文简练畅达，因而历久不衰，光彩照人。文中的一些词 句如“急于星火”“日薄西山，气息奄奄”“茕茕孑立， 形影相吊”“人命危浅，朝不虑夕”等，直至今天人们还