2023 高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析 66-70 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 前人总结修改文章的做法，一是“吟于口”，通过反 复诵读来检查修改；二是“待于时”，写好后先放一放， 等有新的想法后再修改；三是“求于友”，与师友切磋交 流，虚心向别人请教。 这些修改文章的做法，对我们的学习、生活也颇具启 示意义。请就其中你感受深刻的方面写一篇文章，体现你 的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 语文阅刊(yuwenyuekan) 【文题解析】： 这是一道任务驱动型材料作文题。 修改文章的三个方法“吟于口”“待于时”“求于 友”对我们的学习、生活也颇具启示意义。语文阅刊 (yuwenyuekan) “吟于口”，关键词“反复”““检查修改”。学习 要严谨细致，多检查、多反思、多总结，能够更快掌握学 习的窍门，避免误入歧途；生活也一样，反思、反省有助 于我们修正错误，不断完善思想、完美做事的方式方法， 更易成功。 “待于时”，关键词“放一放”“等”。学习和生活 我们都有这样的体验，有些时候再努力也难以更上一层楼 这时候不如先放下，等有了新的思路之后再继续，往往会 “柳暗花明”。无论学习还是生活，过于急于求成，反而 事倍功半，只有静下来等，等合适的时机，等新的方法、 思路出现，再接着去做，比一直盲目前行更有效果。 “求于友”，关键词“切磋交流”““虚心请教”。 《礼记·学记》说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”，孔 子日：“三人行，则有必有我师焉。”古人不断告诫我们 学习要善于向不同的人请教，多切磋交流才更有进步。现 代教育中班级授课制的优点之一就是我们能和同学共同学 习，与老师切磋交流，吸取别人的优点，不断拓宽思路， 掌握更好的学习方法。生活中也一样，人无完人，天外有 天，只有秉持谦虚谨慎的态度，虚心求教，才会不断完善 自我，接近成功的巅峰。 注意作文要求是“请就其中你感受深刻的方面写一篇 文章”，也就是可选取其中一个角度写。“感受深刻”要 体现在对问题的深入思考方面，如“待于时”，可联系现 实生活中“成名要趁早”，某些企业“急功近利”、侵犯 消费者权益等事件从反面分析“待于时”的重要性；在脚 步匆匆的当下，强调做学问必须摆脱成名的驱使、做事也 摆脱成功的诱惑，要敢于“先放一放”，等待最佳的时机 这才是做学问、做事的正确态度。 立意： 1.虚心求教，学无止境。 2.勿急于一时，等待时机方能成功。 3.不断反思、反省，人生少留遗憾。 二、阅读下面的材料，根据要求写作。 胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏 的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个 有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的 国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没 事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落 成一个伪君子遍地的肮脏国家。”语文阅刊(yuwenyuekan) 道德与规则对于一个国家的建设和发展至关重要。现 代社会应该提倡“讲规则”还是应该提倡“讲道德”，可 谓见仁见智。你是否认同胡适先生的论断，请结合以上材 料和社会现实谈谈你的思考与体悟。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 【文题解析】：语文阅刊(yuwenyuekan) 这是一道任务驱动型材料作文题，主要考查辩证思维。 题目提供的材料为名人言论，为一家之言，往往存在见仁 见智之说，因此在审题时，须独立判断。一是结合历史文 化情境、自身认知，看是否言之有理；二是洞悉命题者意 图，材料字里行间有无透出命题者的感情倾向和价值取向 综观材料，胡适的观点可谓深刻犀利，振聋发聩。同时， 胡适的观点坚持辩证分析，没有矫枉过正。因此，立意时 可大体确定赞同材料观点，这样立论更显稳妥，论述时也 更为严谨缜密。考生写作时需注意“规则”和“道德”之 间的二元关系限制，不管肯定还是否定胡适的观点，都不 可变成单概念写作。 根据选择的不同，立意角度大体上可分为三个方面： 一是赞同胡适讲规则的观点。可具体理解为，日常生活、 社会管理、国家建设中，公民须遵守公共秩序，恪守公序 良俗；社会应完善法制，加强监督，细化落实，使人们言 行举止，合乎规范，进而提升整个社会的文明水准。 二是否定胡适观点，提倡讲道德。可理解为，用嘉言 懿行、真善美引导、教化、感化民众，使其崇德向善；依 法治国的同时，更要以德治国；努力践行社会主义核心价 值观，形成共同信仰，内化于心，才能外化于行。 三是既要讲规则，又要讲道德，不可割裂。可理解为， 讲道德，可涵养美德，促进民众遵纪守法；讲规则，在遵 纪守法中，涵养公共文明，提升道德素质、素养。 参考立意 切题立意： 1.规则更是时代的刚需。 2.讲求规则，道德回归。 3.创建文明社会，更须汇聚道德力量。 4.现代社会讲道德，却需规则保驾护航。 三、阅读下面的材料，根据要求写作。 两千多年前的荀子认识到后天学习的重要性，他用 《劝学》阐述了学习意义、应持有的态度和可采取的方法 等方面，勉励人们学习；一千多年前的韩愈批判了当时士 大夫阶层“耻学于师”的风气，他用《师说》论述了从师 学习的必要性。 随着社会的发展变化，我们今天在学习中又遇到了新 的难题。请你针对当下学习中的某些问题，以“劝学”新 说为题，写一篇不少于 800 字的文章。 【文题解析】： 这是一道任务驱动型材料+命题作文题。 材料以《劝学》和《师说》为例，指出古人对学习的 认知。根据已学的课文可知，《劝学》主张：学不可已、 积累、坚持、专心。《师说》主张：道之所存，师之所存 也；虚心请教。由此可知，古人对于学习的态度，总体上 以积极求教求知、持续的积累与坚持学习的总体态度。 综合两则材料可知，本次作文的主题应该是“对学习 的认识”。根据任务要求，以“‘劝学’新说”为标题， 考生要突出“新说”之意，尽量避开课文中的传统观点， 另辟新意。可以联系时代发展，结合遇到的新问题，谈谈 如何学习，谈谈终身学习的重要性等；也可以发表自己对 学习的看法，如勇于质疑、坚持原则、实事求是、从兴趣 出发、勇于创新等等均可。本题具有很大的开放性，切忌 单纯泛泛而谈对学习的认识。 立意：语文阅刊(yuwenyuekan) 1.学习要讲求效率，要跟得上时代的脚步。 2.任何时代，学习都不能急于求成。 3.信息爆炸的时代，学习更要有质疑精神。 4.多种选择面前，兴趣也许是最好的依据。 四、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 在上海浦东新区一个小区里，住着 82 位曾参加过我国 “两弹”会战的原核二二一厂的功臣们，他们最大的 89 岁 最小的 75 岁。当年，他们牢记周总理“年轻人就应该志在 四方，到祖国最需要、最艰苦的地方去”的号召，从东南 沿海来到西北青海。高原反应给了他们一个下马威，鼻出 血、心发慌、头晕目眩、呼吸困难。那时物资匮乏，青稞 做的黑馒头和土豆是主食，大米每人每月只供应 3 斤。因为 来不及盖房，许多人住的是半截在地下的窝棚，毛毡往地 上一铺就成了床。而为了保密，他们付出了巨大的个人牺 牲，几乎很少回家。他们不分昼夜地工作，硬是靠大会战 解决了一个又一个的难题，研制出了我国第一颗原子弹和 氢弹。“如果再次选择，我还是会选择这项事业。”他们 中的陈福良说。 读了以上材料，你有怎样的感受和思考？学校计划举 行以“光辉的历程·燃烧的青春”为主题的升旗仪式，请就 此写一篇演讲稿。 要求：演讲内容切合原文人物形象特征，符合当前社 会实际和特定情境需要。选好角度，确定立意，明确文体 自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 【文题解析】： 材料分三层：第一层是引子，说上海一小区内住着 82 位年过古稀的我国“两弹”功臣；第二层偏重叙述，说他 们牢记号召，不惧高原反应、物资匮乏、生活艰难等，不 分昼夜工作，付出巨大牺牲，解决一个又一个难题，研制 出我国第一颗原子弹和氢弹；第三层陈说立场，表现了以 陈福良为代表的他们对自己选择的事业的无悔态度。 材料中我国“两弹”功臣克服重重困难，为国家做出 了巨大的贡献，对此他们并不后悔。浓挚的报国情怀、无 所畏惧的坚强意志、舍小家顾大家的牺牲精神勇于承担的 奋斗精神是材料的重心所在。本文立意，应从功臣们的事 迹中追寻奋进的轨迹，汲取青春的力量。可从家国情怀、 奉献精神、青春榜样、奋勉图强诸角度立意。 任务解读： 要求为学校以“光辉的历程·燃烧的青春”为主题的升 旗仪式写一篇演讲稿，要表达自己的感受和思考。要符合 演讲稿针对性、通俗性、逻辑性、情感性生动性要求,内容 要充实，层次要清楚，语言要鲜活。从形式来看，要有题 目、称呼问候语、正文、收束语。 【参考立意】语文阅刊(yuwenyuekan) 1.从前辈的事迹中追寻奋进的轨迹，汲取青春的力量； 2.舍小家，顾大家；语文阅刊(yuwenyuekan) 3.让青春绽放理想之花； 4.汲取“榜样力量”，续写“青春之歌”。 五、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分） 　　材料一：现代奥林匹克之父顾拜旦说：“奥林匹 克不是一场竞赛,而是一种源于内心的交流与融合。” 　　材料二：北京 2022 年冬奥会的奖牌命名为“同 心”。五环同心，同心归圆，表达了“天地合•人心同”的 中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在 一起，一起向未来。 　　材料三：2022 年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩， 将熊猫形象与冰晶外壳结合，体现了冬季冰雪运动和现代 科技特点，表达出人与自然和谐共生的理念。冰墩墩甫一 亮相，就赢得了人们的喜爱，常常一墩难求。