作文素材：150 句传统文化素材，句句精 髓！（入世境界） 1、物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。— —《大学》 大意：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次 序，那就接近事物发展的规律了。 2、古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者， 先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其 心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致 知在格物。——《大学》 大意：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行， 就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先 要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修 养自己的身心；想要修养自己的身心，就要先端正自己的 心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想 要证实自己的诚意，就要先丰富自己的知识；丰富知识就 在于深入研究事物的原理。 3、君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。— —《大学》 大意：君子对于优点，要自己身上拥有以后再去要求 别人；对于缺点，要自己身上没有以后再去批评别人。 4、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色， 此之谓自谦。故君子必慎其独也。——《大学》 大意；使意念真诚的意思是说，不要自己欺骗自己。 要像厌恶腐臭的气味一样，要像喜爱美丽的女人一样，一 切都发自内心。所以，品德高尚的人哪怕是在一个人独处 的时候，也一定会谨慎。 5、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。—— 《中庸》 大意：天赋予人的品德叫做“性”，遵循事物本性就叫 做“道”，使人修养遵循道就叫做“教”。 6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。— —《中庸》 大意：广泛地学习知识，详细地询问事物发展的原因， 慎重地加以思考，明确地辨别是非，踏实地去实践。 7、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣， 明则诚矣。——《中庸》 大意：由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白 事理而做到诚恳，这是教育的结果。真诚就会明白事理， 能够明白事理也就能够做到真诚了。 8、上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人 行险以徼幸。——《中庸》 大意：对上不抱怨老天，对下不责怪别人。所以，君 子处在安全的地位而等待天命，小人则冒险以期侥幸成功。 9、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。—— 《中庸》 大意：好学不倦就接近明智了，努力行善就接近仁义 了，懂得耻辱就接近勇敢了。 10、喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。 中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和 天地位焉，万物育焉。——《中庸》 大意：喜怒哀乐没有表现出来的时候，叫做“中”；表 现出来以后符合节度，叫做“和”。“中”，是人人都有的本 性；“和”，是大家遵循的原则。达到“中和”的境界，天地 便各在其位了，万物便生长繁育了。 大意：学习知识而又能经常去复习、练习，不也是很 令人高兴的事么？有朋友远道而来，不也是令人快乐的事 么？人家不了解我，我也不生气，不也是品德上有修养的 人吗？ 12、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不 信乎？传不习乎？——《论语》 大意：我每天多次地进行自我反省：为别人办事竭尽 全力了吗？和朋友交往诚实守信吗？老师传授知识用心认 真地复习了吗？ 13、巧言令色，鲜矣仁！——《论语》 大意：花言巧语、假装和善的脸色，这样的人很少有 仁德的！ 14、君子务本，本立而道生。——《论语》 大意：君子致力于根本，根本的东西确立了，仁道也 就产生了。 15、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论 语》 大意：知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就 是对待事物的正确态度。 16、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 大意：只读书而不思考就会感到迷惘，无所收获；只 是思考而不读书，有时就会空想，疑惑不解。 17、君子和而不同，小人同而不和。——《论语》 大意：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友 善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。 小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人 的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。 18、君子喻于义，小人喻于利。——《论语》 大意：君子看重的是道义，小人看重的是利益。 19、敏而好学，不耻下问。——《论语》 大意：聪明而喜爱学习，向地位、学识不如自己的人 请教，并且不感到耻辱。 20、三思而后行。——《论语》 大意：每件事情都要经过多次考虑，然后才去行动。 大意：智慧的人喜爱水，仁德的人喜爱山。智慧的人 活跃，仁德的人沉静。智慧的人快乐，仁德的人长寿。 22、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善 者而改之。——《论语》 大意：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的 人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果 有就要改正。 23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》 大意：三军的统帅可以被夺去，却不可以强使一个男 子汉的志向改变。 24、岁寒，然后知松柏之后凋也！——《论语》 大意：如果不是天气寒冷，就不会知道松树、柏树是 最少落叶的。 25、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 大意：智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇 敢的人无所畏惧。 26、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。— —《孟子》 大意：尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈； 爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。 27、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞 让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——《孟子》 大意：同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义 的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。 28、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋 骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性 曾益其所不能。——《孟子》 大意：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定会 先使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏 力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使 他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 29、得道者多助，失道者寡助。——《孟子》 大意：行仁政的人帮助他的人就多，不行仁政的人帮 助他的人就少。 30、劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治 人者食于人；天下之通义也。——《孟子》 大意：脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治； 被统治者养活别人，统治者靠别人养活；这是天下的共同 原则。 31、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓 大丈夫。——《孟子》 大意：金钱和地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因、 地位低下不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服 变节，这就是真正的大丈夫。 32、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得 兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲 也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子》 大意：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果 这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌 生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东 西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。 33、玩人丧德，玩物丧志。——《尚书》 大意：玩弄人会丧失德行，玩弄物会丧失抱负。 34、敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。— —《礼记》 大意：傲慢不可滋长，欲望不可放纵，志向不可自满， 享乐之情不可无尽。 35 、 玉 不 琢 ， 不 成 器 ； 人 不 学 ， 不 知 道 。 — — 《 礼 记》 大意：美玉不雕琢，不能成为好的器具；人不学习， 就不会明白道理。 36、差若毫厘，缪以千里。——《礼记》 大意：开头虽然只有毫厘的差别，到后来却错到千里 那么远了。 37、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德 载物。——《周易》 大意：天道刚健，君子以天为法，故而自强不息。大 地的气势宽厚和顺，君子就要效法大地的包容，增厚美德 容载万物。 38、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。 ——《周易》 大意：积累善行善德的家族，这个家族的福报不会断 绝，家族的后代也会享受福报。常常做不善之事的家族， 这个家族会经常发生灾祸，甚至连累后代。 39、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。 ——《周易》 大意：君子以学习来积累知识，以多问来明辨是非， 以宽容待人，以仁心行事。 40、二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。— —《周易》 大意：两人同心，像刀那样锋利，可以切断金属。同 心的话，像兰花那样幽香。 41、穷则变，变则通，通则久。——《周易》 大意：行不通时就得变，变了之后就会豁然开通，行 得通则可以长久。 42、天下同归而殊途，一致而百虑。——《周易》 大意：天下人要归同一个地方，只是道路不同；达到 同一个目的，只是思虑多种多样。 43、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。— —《周易》 大意：不积累善行达不到成名，不积累恶行达不到灭 身。 44、见善则迁，有过则改。——《周易》 大意：见善就向他学习，有过就改。 45、居上位而不骄，在下位而不忧。——《周易》 大意：处在尊贵的位置上不要骄傲，处在低下的位置 上不要忧虑。 46、君子藏器于身，待时而动。——《周易》 大意：君子怀才以等待施展的时机。 47、多行不义，必自毙。——《春秋·左传》 大意：多行不义的事情，必定会自我招致灭亡。 48、度德而处之，量力而行之。——《春秋·左传》 大意：忖度德行如何，以便决定自己怎样处理事情； 估量自己的力量大小，从而决定该怎样行动。 49 、人 谁无 过？ 过而 能改 ，善 莫大 焉。 —— 《春 秋 · 左传》 大意：哪个人没有犯过错误呢？有了过错但能够改正， 就是最大的好事。 50 、居 安思 危， 思则 有备 ，有 备无 患。 —— 《春 秋 · 左传》 大意：处于安乐的环境中要保持警惕，要想到可能出 现的危险，想到了就有防备，有了准备就会免遭祸患。