2023 高考作文素材：13 种热点应用文 体归纳！（格式+注意点+范文） 八、倡议书 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开 提议性的专用书信，是由某一组织或社团拟定、就某事向 社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。 它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有 着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向特定 成员进行号召呼吁，希望大家一起参与到某件事情中来， 要能起到宣传倡议的效果。 【格式】 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分 组成。 （1）标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在 第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标 题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给 医学界利用的倡议书”。 （2）称呼：倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适 当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女 同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指 出。 （3）正文：倡议书的内容需包括以下一些方面： ①写倡议书的背景、原因和目的。倡议书的发出贵在 引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理 解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人 觉得莫名其妙，难以响应。 ②写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事 情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一 一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往 清晰明确，一目了然。 （4）结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 （5）落款：即在右下方写明倡议者单位、集体或个人 的名称或姓名，署上发倡议的日期。 【注意点】 （1）缘由应情真意切。 “缘由”是倡议书的关键、核心部分。一项倡议活动， 响应者是有还是无？或者响应者寥寥，还是云集？这主要 取决于缘由是否充分，情感是否真挚，论述是否到位。 倡议书的缘由，简单来说就是倡议的目的、依据、原 因等相关内容。缘由，在倡议书的写作过程中应该是全文 的重点，是浓墨重彩的环节。在写作的时候，应引起高度 重视。既然向相关人员发出号召，倡议其积极参加，那么 倡议书要想打动倡议对象，引起倡议对象的情感共鸣，必 须要靠“情”字，或“理”字。 靠“情”，就是通过真诚的言语、情节、场景、情感， 去触动倡议对象、感化倡议对象、影响倡议对象，或者去 征服倡议对象，从而使倡议对象响应倡议内容。另一种情 况呢，则是靠“理”，通过摆事实，讲道理，来达到以理 服人的目的，从而让倡议对象心悦诚服的认可、支持，进 而积极参加所倡议的活动。 （2）事项应简单明了。 倡议书的事项应简单明了，只要讲清楚就可以了，没 有必要一而再再而三地反复强调，直接告诉倡议对象倡议 什么事情就可以了。从记忆的角度来看，越是精炼、明确 的内容，往往越容易被倡议对象记住。因此，倡议的事项 必须简单明了、具有简洁性。 （3）号召应干脆有力。 倡议书中的号召内容位于文章的结尾之处。文章的开 头很重要，是留给人们的第一印象；同样，文章的结尾也 很重要，是留给人们的最后印象。人们提倡写文章要“虎 头”、“豹尾”，通常指的是文章的开头应该像老虎的头 一样，非同凡响，卓尔不群；文章的结尾应该像豹子的尾 巴一样遒劲有力，干练洒脱。作为具有一定宣传性、号召 性的倡议书，虽然在缘由部分充分展示了“情”或“理” 的魅力，但这还远远不够，为了进一步激发倡议对象的认 同感、参与感，还需进一步“趁热打铁”。 【范文】 让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 （倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正 中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以 由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利 用的倡议书”。） 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个 人的称谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！十年时间从 无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今在中国 各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之 势”。志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤 是实现中国梦必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘 扬。弘扬志愿精神，加入志愿者行列，正是国家对我们的 召唤。（由志愿服务引出志愿精神，得出观点。） 弘扬志愿精神，是点滴小事的涓滴汇聚。（分论点一， 形象阐释弘扬志愿精神的做法。） 加入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轰轰烈烈 的大事，平凡微小的善举也值得被人尊敬。“四个一百” 先进典型人物都是一些普普通通的人，他们的事迹都由平 凡普通的小事汇聚，却“一针一线”地编织出了社会文明 的美丽图景。平民英雄、凡人善举，这些平凡而又伟大的 人数不胜数：“广东好人”阿旺，“红领之家”“邻里守 望队”志愿者，网上禁毒领跑人庞世龙……这些人的善举 浸润着世道人心，用点滴小事温暖你我；便是做一只螺丝 钉，也能为社会而贡献自己的力量。（论证分论点一，举 “四个一百”人物、阿旺、红领之家、邻里守望队志愿者 庞世龙事例，内容充实。） 弘扬志愿精神，是奉献自我的无悔付出。（分论点二， 揭示弘扬志愿精神的实质。与分论点一句式保持一致。） “把感恩当成一种生活态度，把感动当成一种生活追 求，把志愿服务当成一种生活方式”，这是徐本禹内心真 实情感的流露，也是他奉献自我的最佳注脚。徐本禹在乡 村教学多年，将自己的全部精力投入志愿服务之中。湖南 的“失独妈妈”首嫣嫣将自己对女儿的爱化为对社会的大 爱。深圳人石欣与她的朋友们自费学习救援知识，在汶川 地震、雅安地震、海南风灾中舍身救人。无数大学毕业生 投身于偏远山区的教育事业中去。这样献身于志愿服务之 中的事例不胜枚举，这种无愧于社会的舍我大爱怎能不触 动我们的心灵，怎能不激励我们向他们学习？（论证分论 点二，举徐本禹、首嫣嫣、石欣等事例，内容充实。） 弘扬志愿精神，是民族复兴的必由之路。（分论点三， 指出弘扬志愿精神的意义。与分论点一、二构成排比。） 在 6 月 10 日闭幕的上合组织青岛峰会中，一个个 “小浪花”的身影引人瞩目。这些年轻志愿者，活跃于各 大国际盛会，向世人展示了中国青年意气风发、富于生机 的风采。新时代领路人也曾经说：“当有人需要帮助时， 大家搭把手、出份力，有一份热，发一份光，社会将变得 更加美好。”未来的中国必是一个和谐美好，人人有爱的 社会，而弘扬志愿精神，正是开启这片美丽图景的钥匙， 是实现中国梦不可或缺的一部分。（论证分论点三，举 “小浪花”的事例，引用新时代领路人话语，增强说服 力。）（一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包 括以下一些方面：写明倡议书的背景原因和目的。倡议的 内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具 体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议 的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一 目了然。） “赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务并非单纯的付出， 也是我们快乐与力量的源泉。让我们携起手来，汇聚点滴 加入志愿者的行列，让“美丽志愿者”的名字响彻神州大 地！ （总结全文，发出号召，强化观点，呼应标题。） （结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡 议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。） （署名，单位或个人）倡议人：XXX （日期） *年* 月* 日 九、读（观）后感 读（观）后感是指读了一本书，一篇文章，一段话， 或一部影视作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文 章。 读（观）后感是一种常用的应用文体，也是应用写作 研究的文体之一，我们在平时读书学习的过程中也会常写 总之，读（观）后感是读完书或是看完其他作品之后的感 触。也就是说，读（观）后感既包括“欣赏”的过程，也 包括自己的“感受”。 “感受”多种多样，可以是从书中领悟出来的道理或 思想，可以是在阅读之后受到启发而引起的思考与联想， 也可以是在读作品之后联系社会实际发表见解。读后感与 一般议论文的最大区别在于，它必须是建立在读、观后的 基础上生发出的感想。而在中学阶段，撰写观后感时，更 重视的是对作品内容的理解、思考，而少有对影片摄制手 法方面的探讨，因而读后感、观后感的撰写思路会趋于一 致。 【格式】 （1）拟标题 写“读后感”，采用正副标题的形式，并以“读《×× ×》有感”为副标题，这样主旨明确，也更有“文艺范儿”。 也可以是《xxx 读后感》《xxx 观后感》《读 xxx》，简洁明 了。当然，读后感、观后感的标题并没有固定的格式，大 家尽可以在切合主题的基础上自由发挥。 （2）正文，即.写作结构与思路 一篇完整的读（观）后感，大体来说，包含四个部分： 引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处，但 要注意不能脱离阅读对象。 第一步：引。 文章开头，先简洁地交代所阅读的作品。通常情况下， 读（观）后感的第一部分，围绕着“感”的要点，适当、 有条理地引述相关材料。如果是影视作品，简洁地概括出 某一个情节或画面，交代清楚生发出来的“感”从何而来 作品中的哪一点特别引起了思考。 请注意，引述的原文材料是为后文的“感”服务的， 所以不可大段大段地摘抄。对于影视作品来说，说明画面 或情节的篇幅不能过长，三言两语即可。仔细斟酌之后， 不相关的内容可“忍痛割爱”。摘抄和概括要精简、准确 有针对性。 第二步：议。 接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层 含义，然后自然地过渡，提出你的中心论点，即你有所 “感”的核心要点。请记住，自己的感悟是建立在分析作 品的基础上的，你的核心要点是从对材料的分析解读中引 发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。 第三步：联。 第四步：结。 我们沿着同一个思路和主题，就作品本身展开记叙、 联想和思考。结尾部分就需要将上文观点简单做总结，进 一步发表自己的感慨、思考，收束全文。 【注意点】 （1）要处理好“读”与“感”的关系，“感”是重点。 不能简单摘抄——摘抄大量句段，只抄不“感”。“读” 是基础。“读”，必须忠实于原著，以其作为行文基础。 不能脱离欣赏对象，放飞自我，自嗨式的“感”。也不能 仅停留于对作品的复述，忽略了更深层面的探讨。读后感 中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理 叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 （2）做到议论、叙述、抒情三结合。议论时应重于分 析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。“感”的生发， 都是建立在原作的基础上的，不能脱离原作，否则，就会 淡化读（观）后感的文体特征，变成一般的议论文。 （3）在一篇读（观）后感中，最合适的方式是以小见 大，