鉴赏诗歌形象十年（2013～2022）高考 真题汇编 人物形象 一、（2020·新课标Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成下面 小题。 奉和袭美①抱疾杜门见寄次韵 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷②裁遍未裁诗。 因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖④三秀芝。 栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。 但医沈约⑤重瞳健，不怕江花不满枝。 【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放 下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞 ·离 骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养 人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载 其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。 15. 请简要概括本诗所表达的思想感情。 【答案】 ①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、 饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病患 的信心；③对以后美好生活的展望。 【解析】本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。 把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓 住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分 析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景 等因素来理解。①“虽失春城醉上期”一句，说明作者和 好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是一个 “失”字，让这些愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是 说未能作诗之憾，所以这两句表达了作者不能与友人相聚 一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。②本诗是一首“奉和” 友人的诗歌，好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客，然而他 却给作者寄去一封信告知病情，作者得知好友抱病，当然 要送上安慰，“但医沈约重瞳健”一句则是宽慰友人，希 望友人眼睛恢复健康，表达对友人能够战胜病魔的信心； “不怕江花不满枝”一句则用美好的景物对以后美好生活 做了展望。 二、（2020·新课标Ⅲ）阅读下面这首宋诗，完成下面 小题。 苦笋 陆游 藜藿盘中忽眼明①，骈头脱襁白玉婴。 极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。 我见魏征殊媚妩②，约束儿童勿多取。 人才自古要养成，放使干霄战风雨。 【注】①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。②唐太宗 曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。 15. 诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？ 请简要分析。 【答案】①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言 行常常令人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口；②苦笋 与生俱来的“苦节”，象征“耿介”的性格，与魏征方正 的人格相似，应该得到认可。 【解析】本题考查结合诗歌手法，概括诗歌形象特点 的能力。诗人先写见到一对洁白鲜嫩的苦笋的感受，不禁 眼前一亮；三、四两句直接描写苦笋，并将其人格化，指 出“耿介”是此物种的本性，“苦节”是与生俱来的。 “耿介”指正直不阿，廉洁自持；“苦节”指俭约过甚， 后以坚守节操，矢志不渝为“苦节”。肯定赞美苦笋品性 后，诗人自然由此联想到唐朝宰相、杰出的政治家、思想 家、文学家和史学家魏征，“我见魏征殊媚妩”一句是写 唐太宗说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。 所以，从本身外部特征来看，苦笋的“苦”便是魏征的 “殊”，“苦”味并不爽口，而魏征的“殊”在于直言进 谏，而其言行有时着实令人难以接受。从内在气质来看， 诗人赞美苦笋气节便是唐太宗赞魏征“妩媚”，苦笋性情 “耿介”，天生“苦节”，与魏征正直不阿，廉洁自持的 品格均是受人赏识之处。 三、（2020·江苏卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小 题。 送沈康知常州 王安石 作客兰陵迹已陈①，为传谣俗记州民。 沟塍半废田畴薄，厨传②相仍市井贫。 常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。 殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。 【注】①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉佑二年王 安石知常州，嘉佑三年诏沈康知常州。②厨传：古代供应 过客食宿、车马的处所。 10. 诗歌后两联表达了作者什么样的情感？ 【答案】①对常州百姓得到一个优秀父母官的欣喜之 情；②对常州治理未能尽如人意的惆怅之情；③对沈康此 去政通人和的期许之情；对常州秀美山水的喜爱之情。 【解析】诗歌后两联提到的“话此”，要联系上文来 看。“劳人”“佳士”都指沈康，“朱轮”是古代王侯显 贵所乘的车子，这里指代沈康的到来；“忽逢佳士得朱 轮”大意是“忽然听到了您到常州治理的好消息”，表达 了常州百姓对沈康这个优秀的父母官到来的期待和欢迎； 其实这是作者委婉地表达对沈康的勉励，希望他能治理好 常州，不辜负百姓的盼望，这是对沈康此去政通人和的期 待。“殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春”，“惆怅”写 出作者在提到常州时的心情，表达了自己此前在常州，对 常州治理未能尽如人意的惆怅之情；后句“最忆荆溪两岸 春”，想到常州的美景，表达了对常州的难舍和怀念之情。 四、（2019·天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。 （9 分） 通泉驿南去通泉县十五里山水作① [唐]杜甫 溪行衣自湿，亭午气始散。 冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。 登顿生曾阴，欹倾出高岸。 驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。 一川何绮丽，尽目穷壮观。 山色远寂寞，江光夕滋漫。 伤时愧孔父②，去国同王粲③。 我生苦飘零，所历有嗟叹。 [注]① 此诗作于公元 762 年。通泉县在今四川境内。 ②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离 开长安，往荆州依附刘表。 （3）请指出全诗表达了诗人哪些情感。（4 分） 【答案】观览通泉山水的愉悦，生不逢时的苦闷，飘 零他乡的哀痛，对国家命运的忧虑。 【解析】（本题考查对诗歌情感主旨的鉴赏能力。由 “一川何绮丽，尽目穷壮观”，描写通泉山水的壮丽美好 表达了诗人观览通泉山水的愉悦；“伤时愧孔父”诗人借 孔子叹凤、泣麟的典故，表达自己“伤时”之痛，即生不 逢时的苦闷； “我生苦飘零”则表达了飘零他乡的哀痛； “所历有嗟叹”直抒身世之慨，“去国同王粲”是借王粲 在国家动乱之时无奈依附刘表的典故，表达对国家命运的 忧虑。 五、（2018·江苏卷）阅读下面这首唐诗，完成下列小 题。 寄和州刘使君① 张籍 别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。 送客特过沙口堰，看花多上水心亭。 晓来江气连城白，雨后山光满郭青。 到此诗情应更远，醉中高咏有谁听? [注]① 刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。 诗中沙口堰、水心亭，均在和州。 10. 根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他 如此表现的原因。 11. 尾联表达了作者什么样的情感？ 【答案】 10. 表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。原因：长 期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。 11. 对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；对刘禹锡目前境况 的同情之感；对自己能感知对方心意的知音之许。 【解析】 10. 题干要求概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此 表现的原因，这是考查对诗歌的分析概括能力。作答区域 在诗歌的一二两联，“闲向春风倒酒瓶”是当春把酒，突 出“闲”字；“送客特过沙口堰”，送客特意绕道沙口堰 目的是下一句中的上水心亭“看花”。原因结合诗歌注解 刘禹锡，时任和州刺史，而刘禹锡当时是被贬和州，长期 得不到升迁，只得寄情山水。作答时本题要对刘禹锡的人 生经历有一定的了解。 11. 题干问“尾联表达了作者什么样的情感”，这是考 查诗歌的思想情感。作答时要结合全诗理解，关注诗词中 抒情议论的句子，或能体现作者情感的词，并结合诗词的 写作背景考虑等，尾联“到此诗情应更远”，这是直接表 达对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情。“醉中高咏有谁听”， “有谁听”是对刘禹锡目前怀才不遇境况的同情，并暗示 自己对对方的理解。 六、（2018·天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。 癸卯岁始春怀古田舍二首（其二） ［东晋］陶渊明 先师有遗训，忧道不忧贫。 瞻望邈难逮，转欲志长勤。 秉耒欢时务，解颜劝农人。 平畴交远风，良苗亦怀新。 虽未量岁功，即事多所欣。 耕种有时息，行者无问津【注】。 日入相与归，壶浆劳近邻。 长吟掩柴门，聊为陇亩民。 【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问 路的典故。 （3）“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？ 【答案】诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情， 济世与归隐相矛盾的复杂情感。 七、（2017·课标Ⅱ卷）阅读下面这首宋诗，完成 14～ 15 题。 送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫 禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被 皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃 会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆 怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 15．本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 （6 分） 【答案】表现了诗人旷达的性格，苏轼兄弟情谊深重， 但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽 是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。 【解析】题干问的是“首联表现了诗人什么样的性 格”。“云海相望寄此身，那因远适更沾巾”，首联中， “云海”交代了二人的处境，即天各一方；“相望”说明 二人情深意重；而从诗歌标题来看，苏辙又即将远赴契丹 面对此情此景，“那因”二字道出诗人那豁达的胸襟，哪 里会因远别而泪沾双襟！ 八、（2016·新课标Ⅱ卷）阅读下面这首唐诗，完成后 面题目。 丹青引赠曹将军霸①（节选） 杜 甫 先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。 【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左 武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的 红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须 一会儿。 （1）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸 是怎样做到的？请简要分析。（5 分） 【答案】第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙 跃出，其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色。第 二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻 间一气呵成。 【解析】本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为 两问，第一问是“如何理解曹霸画的马‘一洗万古凡马 空’”，在诗中找出描写马的特征的词语即可。第二问 “曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的 准备，及作画时的状态。 九、（2013·全国Ⅱ卷）阅读下面这首宋诗，完成后面 题目。 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 （2）诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要 分析。（6 分