2023 高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析 466-470 一 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 课堂上，同学们读了梁遇春的散文《途中》，老师说： “无论人类国家社会，还是学校家庭个人，我们总是在途 中。你们对‘在途中’有哪些思考呢？” 一个学生说：“沿途佳景是迷人的，要学会领受那些 额外之得。” 一个学生说：“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛， 才不会误入歧途。” 一个学生说：“途中的诱惑与困惑也不是没有意义， 就算中途易辙，也有可能另辟蹊径啊。” …… ...... 你是怎样看待或面对“在途中”呢？请以“也说‘在 途中’”为题，联系现实生活，自选角度，写一篇议论文。 要求：不要局限于梁遇春散文的内容或套作梁文；论 点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【审题】 这是一道命题作文题，要求以“也说‘在途中’”为 题写一篇议论文。材料中围绕“在途中”给出了几种看法 我们要学会辨析其正误。 第一种，“沿途佳景是迷人的，要学会领受那些额外 之得”，“佳景”是美好的景色，我们要学会去“领受” 也就是在奔赴目标的途中，我们不要因为急匆匆赶路而错 过了沿途的风景，享受“途中”的过程也很美好。 第二种，“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛，才不 会误入歧途”，“诱惑”是不好的东西，我们要坚决抵制 如何抵制？那就是“心无旁骛”，要立场坚定，矢志不渝 向着既定的目标前进。前两种观点似乎相悖，其实也是辩 证统一的，关键就在于我们要辨别何为“佳景”，何为 “诱惑”，然后采取不同的态度。 第三种“途中的诱惑与困惑也不是没有意义，就算中 途易辙，也有可能另辟蹊径啊”，“诱惑与困惑”是阻扰 我们前行的东西，或者以“糖衣炮弹”的形式诱惑我们， 或者以困难、挫折的形式阻扰我们，但这些东西也有意义 就在于它可以锻炼我们的心志，提升我们解决问题的能力 而“中途易辙”到底算不算“另辟蹊径”则需要我们去用 理性辨别，如果“在途中”发现既定目标不适合自己，可 以“另辟蹊径”；但如果是因为遇到了困难而“中途易 辙”则不可取，还是应该像第二种观点一样，不忘初心， 方得始终。 “无论人类国家社会，还是学校家庭个人，我们总是 在途中”，根据这句话，我们可以写成递进式结构的议论 文，由个人到家庭到国家，思考逐渐深入，要谈到具体做 法。 此题很有思辨性，考查考生的思维深度和广度。考生 要选择感触最深的几点来写，注意议论文的结构和论证方 式的使用。 【立意】 1．享受过程，不问结果。 2．不忘初心，方得始终。 3．战胜困难，矢志不渝。 4．灵活把握，另辟蹊径。 【例文】 也说“在途中” 人一生下来就注定要在途中奔波，“在途中”是人生 的常态。“在途中”或许有佳景迷人，或许有蜂蝶诱人， 或许有坎坷阻隔，或许有岔路迷惑。那么如何才能顺利到 达人生既定的目标？我想，“在途中”，心无旁骛，方能 致远。 在途中，心无旁骛的坚守才能实现自己的理想，绽放 生命的光彩。袁隆平，一生只做一件事——研究杂交水稻 用他自己的话说，他不在家，就在试验田，不在试验田， 就在去试验田的路上。在研究杂交水稻的路途中，袁隆平 也曾遇到名利的诱惑，也曾受到权威的质疑，但他能够用 坚定的信念战胜诱惑，用扎实的学识坚守理想，最终，他 不仅让中国人将饭碗牢牢端在了自己手中，还为世界粮食 供给作出了杰出贡献。袁隆平的一生启示我们，既然定下 了目标，就要心无旁骛，无论在途中遇到什么，都应该坚 守理想，矢志不渝。 在途中，心无旁骛同样能让普通劳动者在平凡岗位绽 放耀眼的光彩。“人一辈子干好一件事就不亏心，不亏心 就不白活！”王继才用 32 年诠释这句话，在平凡的岗位上 书写了不平凡的人生华章。如今这样的时代，瞬息万变， 跳槽成了人才流动的常态，时常听到“此处不留爷自有留 爷处”的“豪言壮语”，而水滴石穿、磨杵成针的坚守则 成了这个时代的“奢侈品”。守岛人王继才和王仕花为国 家舍小家，抵御住了狂风巨浪的拍打、走私分子的威胁、 32 个春秋的孤独。32 年来他们坚守着 1 部手摇电话，更换 了 200 多面被风雨撕破的国旗，书写了 189 本海防日记。愿 我们都以王继才为榜样，在途中，在各自坚守的“岛”上 成为心无旁骛的“守岛人”。 在途中，我辈青年更需心无旁骛，方能在知识的路途 中行稳致远。荀子曾说：“心枝则无知，倾则不精，贰则 疑惑。”这句话告诉我们做事情必须专心，否则不可能对 所学知识精通。陈忠实从省作协大院搬到乡下独居，花了 整整 6 年时间才创作完成《白鹿原》；中国传媒大学教授车 洪才花了 36 年时间才编写完 250 万字的《普什图语汉语词 典》；任正非和华为公司“坚持只做一件事”，不炒股， 不做房地产，28 年坚定不移只对准通信领域这个“城墙 口”冲锋。正可谓“不能胜寸心，安能胜苍穹”，他们的 成功，正在于在途中的心无旁骛，这种对既定目标的坚守 无论成功与否，都会让我们拥有因奋斗而充实无悔的人生。 所以，从现在起，让自己养成一个好习惯，做事时心 无旁骛地把每一件事做好，持之以恒，不抛弃，不放弃， 做到精益求精，一步步慢慢地积累成功的经验，一步步靠 近人生的目标，实现自己人生的价值，成就人生的辉煌。 当今多元化社会，为每个人，特别是青年人的理想实 现增添了无穷可能。然而，这种环境下也容易滋生出浮躁 心态，追名逐利的社会氛围让途中充满诱惑。但只要我们 坚定理想信念，在途中不为佳景留恋，不被坎坷阻隔，不 让岔路迷惑，心无旁骛，定能行稳致远，抵达理想的彼岸。 二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 教育伴随着一个孩子成长的各个时期，就占比而言， 学校教育占比 30%，社会教育占比 20%，而家庭教育占比达 到 50%。由此看来，家庭教育在孩子成长的过程中发挥着不 可替代的作用。在这一过程中，亲子陪伴关乎孩子的一生 父母如何给孩子进行高质量的陪伴，影响孩子未来发展。 在孩子成长的任何一个阶段，父母的缺位都极其不利于孩 子独立人格的形成和健全心理的建立。 读了上面的材料，你有怎样的思考与认识？请给《教 育月刊》的《育儿经》栏目写一篇稿件。自拟标题，自定 立意，自选文体，不少于 800 字，不得抄袭，不得套作。 【审题】 这是一道任务驱动型作文题，围绕“家庭教育”“亲 子陪伴”审题立意。 材料先指出了家庭教育占比高、作用大，然后指出了 亲子陪伴的积极意义，因此，写作时应围绕“亲子陪伴” 进行立意。 材料告诉我们，亲子陪伴关乎孩子的一生，影响孩子 未来的发展；还要注意，“陪着”不等于“陪伴”，这里 的“陪伴”更多是侧重于精神的扶助与思想的引领，而不 是简单意义上的跟孩子在一起，这样就出现了“陪伴”质 量的差别；高质量的陪伴应当是跟孩子一起成长，做孩子 的朋友和导师；材料中还提到孩子成长的每个阶段都需要 父母的陪伴，考生可以就此思考，不同的成长阶段需要怎 样的陪伴；如果父母缺位，不利于孩子独立人格的形成和 健全心理的建立，考生可以给出建议，如何弥补这种缺失 最大程度的保护孩子的身心健康。 题目要求给《教育月刊》的《育儿经》栏目写一篇稿 件，谈自己的思考与认识。这就要求写作必须要大气，不 能仅仅局限于个人的一些零散感受，应当是全面思考的成 熟思想。比如可以谈为什么要“陪伴”，“陪伴”容易陷 入哪些误区，怎样高质量地“陪伴”，在无法陪伴时如何 补救，等等。 【立意】 1. 陪伴，是最好的教育。 2. 科学陪伴，助力成长。 3. 不得不说的陪伴误区。 4. 陪伴缺失，亡羊补牢。 【例文】 用心陪伴，给孩子有质量的爱 著名校长李镇西说过：学校教育非常重要，但无论多 么重要，都只是家庭教育的重要补充。可见家庭教育对人 的一生至关重要。一个人从嗷嗷待哺的婴儿到朝气蓬勃的 少年，再到成就一番事业，离不开父母的陪伴和参与。作 为父母，应当用心陪伴，给孩子有质量的爱。 用心陪伴，正确引导。奥巴马说过：“我不会做一辈 子的总统，但我要做一辈子的好父亲。”他最骄傲的一件 事是，在长达 21 个月的总统选战中，没有缺席过一次女儿 的家长会。家庭教育的点点滴滴滋润，来自于父母与孩子 的相处模式。所以在孩子成长过程中，最好的家庭教育来 自于父母的陪伴。孩子的良好品质，不是从书上学来的， 而是来源于父母的言传身教；父母的言行，决定孩子的未 来；孩子的行为习惯，是根植于日复一日对父母的模仿与 学习。父母是孩子最好的老师，用心陪伴是父母给孩子最 好的教育。 缺席陪伴，遗憾终生。陪伴孩子时间的多少，决定着 孩子是否愿意跟你在一起，以及你对他的影响力的大小。 但依然很多家长忽视陪伴。很多人会问：天天都说陪孩子 可如果我不去挣钱，拿什么养孩子？比起陪伴，有人觉得 挣钱更重要，因为有了钱才能给孩子更好的生活，弥补缺 失的教育。然而，孩子对于父母教育的渴求，是任何人都 比不了的。在去年的《开学第一课》上，董卿说过：“在 教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子 长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一 年。”成长只有一次，教育无法重来，父母千万不要缺席 陪伴，给孩子留下终生的遗憾。 陪伴要质量，付出需适当。一对双胞胎兄弟被保送清 华，然后进入中科院，一起读完博士。双胞胎出身寒门， 父母一直打工供孩子读书，虽然生活清贫，可父母从来没 落下过对孩子的陪伴与教育。两兄弟不但有父母的督促陪 伴，而且会在父母引导下帮助家庭做一些力所能及的活。 全家人一起努力的日子，父母本身的勤劳以及积极的生活 的态度，无形中深深地影响到孩子，使得孩子也有了父母 的优良品质，才有了以后出人头地的可能。所以培养一个 优秀的孩子和金钱没有太大的关系，父母高质量的陪伴和 量力而行的付出，才是孩子最需要的教育。 成为教练式父母，才是高质量的陪伴。高质量陪伴孩 子的最佳打开方式是，父母真正全身心投入去陪伴孩子， 做到细致入微的观察理解孩子的感受，并懂得孩子言行背 后的内心需求，参与其中，智慧引领孩子。在孩子需要父 母的时候积极回应，让他知道自己一直被爱着，带给孩子 长足的安全感和亲密感，有利于建立亲子依恋。要做到高