2023 高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析 541-545 一 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的 文章。 有人说：一幅名画，一支名曲……可以另有一天地， 另有一境界，鼓舞你的精神，诱导你的心灵，愈走愈深入 愈升愈超卓。人类在谋生之上应该有一种爱美的生活，否 则只算是他生命之夭折。 有人说：假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水 仙花。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文 章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【审题】 这是一道引语式材料作文题。 “一幅名画，一支名曲”“ 一朵水仙花”等不能理解 太实，如果仅从艺术美的角度去谈“生活离不开艺术”显 然太窄，应赋予象征意义，因为从材料来看，这几样东西 关乎“心灵”“精神”，是比“面包”“谋生”更有价值 和意义的人生追求。可以看出本材料是讲物质与精神的关 系。 由此考生可以联想，物质文明为精神文明的发展提供 物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供 精神动力和智力支持。二者是一种辩证关系。物质文明与 精神文明就好像鸟的一双翅膀，折损一翼，鸟不得飞。一 个国家，物质财富的充实，固然好，但如果国民的素质、 信仰、思想、道德等精神文明的因素不够充实，那么，这 个国家的国民不过是一群生活在沙雕宫殿里的虫子，随时 可以被消灭。所以从某种意义上说，精神文明的建设往往 更重要。救治灵魂比救治肉体更有价值。当然，具体问题 要具体分析，一个人已经重病在身，我们当然需要首先治 病，放弃治病而给他大谈节操，那是可笑的。 物质文明和精神文明和谐地发展，社会才能稳定、健 康地发展进步。物质丰裕，民风淳厚，这便是理想的社会 自古及今，人们都在憧憬。陶渊明为我们描绘了一个桃花 源，《镜花缘》中描绘了一个君子国。在这些虚构的社会 中，物质文明与精神文明都和谐地发展着，因此，我们读 来甚为美好。人行世间，有三个层面，一是俗务，人际应 酬之类即是；二是事业，人总得干事，干事当然要求干成 事；三是审美。审美极为重要，柴米油盐酱醋茶之外，人 生还需琴棋书画诗酒花。哲学家阿诺德说过：“诗歌拯救 世界。”许多人仅仅停留在第一层面，或第二层面，而没 有审美没有精神的审美愉悦，心便难以充实和净化。许多 人感叹人生苦短，其实，苦是因为人生不是审美人生，短 是因为灵魂没有精神家园。 需要注意的是若考生从人生境界、人的五个层次基本 需求等角度展开论证，突出了物质与精神的关系，应视为 切题，并在“深刻”上予以肯定。 行文构思时，我们可以写精神的皈依。首先结合材料 提出中心论点，千万不要忘了心灵深处那株水仙，唯有精 神的皈依，才能让那抹绿色永驻心头；紧接着列举古人说 的话，“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”，分析论证 物质是精神的前提和基础；再次列举葛朗台、陶渊明的例 子论证精神生活的充实才是人生的真正意义所在，尽显人 生真谛；最后结合现实，列举人们大多整天奔走钻营，忙 得昏天黑地，以追求极其奢侈舒适的物质生活，却在身心 俱惫的忙碌中遗失了心灵深处的那株水仙的例子论证我们 不妨携一枝水仙，品一杯香茗，皭然不滓于尘世之外，让 心灵皈依超凡脱俗的精神家园，进而升华主题。 【参考立意】 （1）人不能仅为物质享受而活着。 （2）追求更高境界的美好生活。 （3）物质是基础，精神才决定生命的高度。 （4）物质的追求应有限度，精神追求永无止境等。 【优秀例文】 物质与精神缺一不可 在秋天来临之际，田鼠一家分工明确，忙着收藏冬天 用的食物蔬菜，而弗雷里克负责收藏阳光、色彩与故事。 到了寒冷的冬天，它们一边吃着美味的食物，一边听着有 趣的故事。在美丽的色彩与温暖的阳光陪伴中度过了一个 美好冬天。看来，物质与精神缺一不可。 物质是生活的基础。唯物主义认为，如果物质第一， 精神第二。没有物质基础，精神力量再强大也同虚影。田 鼠弗雷德里克一家精心准备过冬，收集充足的物质，这是 正确的生活态度。假设它们一家没有收藏入冬的粮食，只 是收集阳光、色彩和故事等一系列精神的东西会怎样呢？ 恐怕，即使内心得到安慰，肚子也会饥饿得难受吧！那么 田鼠一家将会在温暖与美丽的色彩中饿死。正是因为物质 生活如此重要，在物质充足的基础上，才能具有享受阳光 色彩、故事的资格。可见，无论做什么，都应该首先考虑 物质条件的第一要素。 精神是生活的支柱。正如高晓松所言：生活不只有眼 前的苟且，还有诗和远方。如果田鼠一家只是有物质方面 的东西，只是没有饥饿感。而内心却是空虚寂寞的，它们 怎样在阴暗的洞中平安度过这漫长的冬天？因为弗雷德里 克的坚持，对嘲笑不予理睬，一心一意的收藏阳光、色彩 与故事。而情况就变得不一样。它们温暖而快乐的度过了 美好的冬天。没了精神的支撑，生活将是枯燥无味的。因 此，精神世界是不该忽视的，因它对物质具有反作用。 夯实基础，又强化支柱。孟子云“鱼和熊掌不可兼 得，”但我认为，可以兼得。因为物质与精神是不可分割 的两面，犹如车之两轮，鸟之双翼。就像田鼠一家，它们 分工明确，每个人都各自负责，收藏各自的东西。最后， 既能吃到丰富可口食物，又能享受温暖阳光、欣赏美景和 倾听有趣故事，它们真的做到了，才度过一个美好的冬天 马克思说：“我们知道人是微弱的，但我们也知道整体就 是力量。”是的，只有团结友爱，有集体精神，合作意识 我们才能变得更好。田鼠一家能做到，我们更应做到，同 时拥有物质与精神生活，才会如何虎添翼。 那么，如何才能做到双丰收呢？现在，我们生活在物 质丰裕的社会，不必为吃穿住发愁，精神生活就显得格外 重要。只有经济与精神同步发展，才能使社会更加美好。 我们要努力读书，汲取丰富营养，提升自身核心素养，做 到知行合一，才能使精神与物质双丰收。 康德最敬畏两样东西：一是头顶的星空，二是内心的 道德法则。我说，人生最需要两样东西：一是物质；二是 精神。物质给予我们生活的基础，精神给予我们生存的意 义。那么，就让我们的生活变得丰富多彩吧！ 二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 阅读下面材料，按照要求作文。 最近，“小镇做题家”再度成为网络热词。“小镇做 题家”是指因为出身于农村或小城镇，所以只能不断地学 习、刷题、考试，通过高考进入一流高校，以此实现某种 程度上的“鲤鱼跃龙门”，但缺乏一定视野和社会资源的 青年学子。 “小镇做题家”本是年轻人的自我调侃：出身小镇， 做题改命，却成为一些人嘲讽与挖苦的新名头，被异化成 “没有能力，空会做题，书呆子式，无法适应社会”的年 轻人，从而引发了大众的愤怒与批判。 对“小镇做题家”的嘲讽引发了大众的质疑，那么同 学们对于“小镇做题家”这一现象有着怎样的解读？请结 合自己的学习、生活经验和对社会、时代的理解，写一篇 议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【审题】 本题是一道引语式材料作文题。 本次作文属于时评类的作文。“小镇做题家”是当下 时事热点，考生对它要有全面清醒的认识和公正合理的评 价，应当持积极的、正面的态度。从材料的导向性和积极 立意角度看，不能对“小镇做题家”进行批驳、反对或指 责。在正面态度的基础上，再对“小镇做题家”进行辩证 看待，指出他们身上客观存在的交际能力普通、眼界缺乏 的问题（当然也可以对此进行反驳，比如有同学举黄文秀 黄国平等例子反驳交际能力普通、缺乏眼界的说法进一步 肯定他们为改变自身命运做出的努力）。“小镇做题家” 的每一份努力都不该被嘲讽。“小镇做题家”背后是这样 一群中国人：他们坚信“奋斗改变命运”，面对现实困境 也不自暴自弃，他们选择扼住命运的咽喉，创造底层逆袭 的奇迹并实现人生的梦想，这样的努力不该被嘲讽。“小 镇做题家”用自己的奋斗去改变命运。“小镇做题家”有 梦想，通过读书改变命运。云南大山里，张桂梅校长说， “女孩子读书，可以改变三代人”；中科院黄国平博士说 “把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。他们感动全 网，或唤起“读书改变命运”的价值力量，或展现“诗和 远方”的浪漫梦想。“小镇做题家”的突围表现出教育公 平。从热血拼搏到对自身发展局限的无奈，“小镇做题 家”的焦虑与迷茫体现了横亘于城乡之间的教育差异，也 叩问着教育公平的深层次含义。要维持公平的教育机会， 首先就要做到教育资源的均衡化，各级政府和教育行政部 门应承担“主力军”的角色，通过国家法令优化（教育法 修正）、教育领域改革（“双减”政策实施）、加快学校 建设（加强学校标准化及均等化）、师资力量调配（提高 教师队伍素质、鼓励教师对口交流）等常规手段补齐教育 资源短板。其次，通过数字化、信息化等手段扩大优质教 育资源覆盖面，能够逐步缩小区域、城乡数字差距，大力 促进教育公平。“小镇做题家”的身上体现了青年的成长 无论哪个国家、哪个时代，坚韧的青春无不是迎着困难和 迷茫披荆斩棘，出生于哪里从来都不是影响人生命运的决 定性因素。我们相信，穷且益坚、磨砺以须才是出彩青春 该有的模样；我们相信，自嘲为“小镇做题家”的年轻人 能将这戏谑的自嘲当作分析问题的过程、解决问题的开端 重拾自信，乘着梦、追着光、挟着勇气，继续跋涉。 写作指导：文章正文部分可运用递进式结构完成，首 先肯定“小镇做题家”努力的价值，然后指出异化这一群 体的后果，最后为“小镇做题家”正名，说明他们视野的 局限和资源的匮乏是受客观条件限制的无奈之失，并非与 生俱来的烙印，视野的局限和资源的匮乏是通过长大后的 努力可以弥补的。文章可以列举拿命办学，让山区女孩 “逆天改命”的南坪女高“燃灯校长”张桂梅、因《感谢 贫穷》走红网络的河北 707 分女孩王心怡、“考古届团宠” 耒阳女孩钟芳蓉等事例来充分论证观点。 【参考立意】 （1）小镇做题家，最美追梦者。 （2）“小镇做题”，逆天改命。 （3）小镇做题家，理应得到尊重。 （4）十年饮冰，岂笑他人热血。 （5）身在井隅，仍仰望星光 【优秀例文】 纵使在小镇，也有大家魂 “我出生于一个偏远的农村，但这并不能剥夺我追逐 梦想的权利。”这是黄国平院士在博士论文的后记中所说 的话。我想，这吻合了“小镇做题家”的现状：受限于社 会资源与视野，在金字塔权力结构中，只有靠学习、刷题 的方法冲击高校，以此来改变自身命运。“小镇做题家” 作为特色鲜明的生命群体，其超越自我、逆天命运的精神 值得肯定与赞赏，其时代局限需要理解与宽容，他们不应