高考预测：2022 高考作文样式之二:互 伤难安定，互谅蕴和平 2022 高考作文样式之二 互伤难安定，互谅蕴和平 【原创设计】 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 一人准备把画框挂在墙上，于是便用锤子在墙上打钉。 刚钉了没两下，一不留神，右手的铁锤就敲到了左手，顿 时疼痛难忍。很自然地，右手立刻丢下锤子，把左手抱在 怀中，送到嘴边，轻轻地吹。一时之间，眼睛盯着左手， 嘴在向左手吹气，右手不断抚摸左手，及至全身都调动起 来，缓解左手的疼痛。而被敲伤的左手，也没有怀恨在心 想立刻拿起铁锤，狠狠地敲右手一下。 以上叙述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体 现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文 体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息 不少于 800 字。 【解析】 一、命题背景 命运共同体 俄乌战争 世界争端 和平共处五项原则 本材料涉及人的成长，国家的发展以及世界格局的形 成等等，考生可根据自己的认识和思考进行相关的联想， 从而形成自我感悟和思考。 （1）命运共同体 当地时间 2021 年 7 月 26 日，约翰内斯堡。南非总统拉 马福萨在金砖会晤上畅想金砖第二个“金色十年”的宏阔 蓝图：“共同走向人类命运共同体更加光明的未来。”话 音刚落，掌声四起。此刻，距离党的十八大后领导人首次 提出“人类命运共同体”，5 年多过去了。 昼夜星驰、风云变幻，人类面临百年未有之大变局。 关键时刻、十字路口，有踯躅彷徨，有逆流而动，也有勇 毅前行。 “共同构建人类命运共同体”——领导人提出的中国 方案，蕴含着传承千年的中国智慧，指明了人类文明的前 进方向。 唯有凝聚共识的思想，方有拨云破雾的穿透力；唯有 洞察未来的远见，方有指引前行的感召力。领导人提出 “共同构建人类命运共同体”，显示出卓越政治家和战略 家的高瞻远瞩和宏大视野，成为中国引领时代潮流和人类 文明进步的鲜明旗帜。 领导人：人类已经成为你中有我、我中有你的命运共 同体，利益高度融合，彼此相互依存。每个国家都有发展 权利，同时都应该在更加广阔的层面考虑自身利益，不能 以损害其他国家利益为代价。我们要坚定不移发展开放型 世界经济，在开放中分享机会和利益，实现互利共赢。 (2)俄乌战争 导火索是时任乌克兰总统亚努科维奇遭乌克兰议会弹 劾。乌克兰独立后有六任政府，其中五任是亲欧美，一任 是亲俄，亚努科维奇属于亲俄。亚努科维奇试图暂停与欧 盟的自由贸易协议，然后加入俄罗斯贸易协议。这一事件 引发了亲欧美派反弹，乌克兰议会在 2014 年 2 月弹劾了亚 努科维奇。后者逃亡至俄罗斯。紧接着，最不稳定的克里 米亚被点燃，该地区谋求独立。3 月 17 日，乌克兰议会废 除了克里米亚一系列自治法案。可是第二天，普京就签署 了克里米亚加入俄罗斯联邦的协议，俄军开进克里米亚及 黑海地区，该地实际上被俄罗斯掌控。 克里米亚独立引发连锁反应，乌东顿巴斯地区的卢甘 斯克州和顿涅茨克州也谋求独立。俄罗斯支持当地武装与 乌克兰政府军交战，这就是顿巴斯战争。2014 年 6 月，在 德法与俄罗斯的斡旋下，乌克兰政府与顿巴斯地区的两个 州达成了《明斯克协议》，双方停火，乌克兰政府承认这 两个州的自治权。这就是所谓的诺曼底模式。第二年又签 订了一个新明斯克协议，目的是落实前一个协议。但是， 乌克兰政府认为这是一个“城下之盟”，国内民众的反抗 情绪浓烈。 乌克兰人希望有所改变，他们在 2019 年选择了缺乏政 治经验的演员（任何职业都值得尊重）泽连斯基担任总统 泽连斯基渴望谋求加入北约，欧洲最大的阻碍是德国，而 默克尔下台后，乌克兰加入北约的不确定性大大增加。这 给普京带来极大的不安全感。普京担心，加入北约后，乌 克兰将携北约之力向俄罗斯索要克里米亚，并控制整个乌 东地区。 到这里可以明白，普京阻止乌克兰加入北约的直接理 由是担心乌克兰报复俄罗斯，重新夺回克里米亚。于是， 普京再次先发制人，俄乌战争就此爆发。 (3)和平共处五项原则 和平共处五项原则内容包括：一，互相尊重主权和领 土完整。二，互不侵犯。三，互不干涉内政。四，平等互 惠。五，和平共处。 和平共处五项原则是超越社会制度和意识形态发展国 家关系的基本原则，已经成为国际关系基本准则和国际法 基本原则，精辟体现了新型国际关系的本质特征，是一个 相互联系、相辅相成、不可分割的统一体，适用于各种社 会制度、发展水平、体量规模国家之间的关系。 (4)世界之内的生存法则 韬光养晦的意思，韬光是隐藏自己的光芒，养晦是处 在一个相对不显眼的位置。它和低调的意思基本相同，这 是一种优秀的策略。人类社会的发展一直都处在一种竞争 状态，为了维续生存，每一个人都有自己独特的生存本领 在自然界中，当相对弱小的动物受到强大对手的攻击时它 往往会以假死来蒙骗敌人、保护自己。同样，韬光养晦实 际上也是一种类似假死的行为，人类社会和动物界一样处 在竞争的状态，由于人比动物更聪明，这种竞争也更加复 杂和残酷！ 在人类社会的生存竞争中，几乎所有的人都往高处爬， 这过程要牺牲许许多多弱小或者不幸的人！每当这种生存 竞争经历过一次较大的动荡之后，社会会走向有序化和规 范化，社会或者国家的组织秩序、尊卑贵贱也都已经确立 下来，按理说至此天下就该太平无事了，可是问题的复杂 性在于这种生存竞争的延续性和永恒性，高高在上的统治 者虽然大权在握，但是因为担心周围的人侵犯到自己、把 自己拉下马，故时时充满恐惧、没有安全感！他们警惕四 周的人，看哪些人可能对自己构成危协！如果他发现目标 就会展开清洗，这种流血事件在历史上举不胜举。 (5)卧薪尝胆的故事 春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越 国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了 羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越 王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。 吴王出门时，他走在前面牵着马；吴王生病时，他在床前 尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非 常忠心，最后就允许他返回越国。 越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为 了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上 还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的 就是要让自己记住教训。除此之外，他还经常到民间视察 民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队 的训练。 经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王 亲自率领军队进攻吴国，也成功取得胜利，吴王夫差羞愧 得在战败后自杀。后来，越国又趁胜进军中原，成为春秋 末期的一大强国。 (6)中国的韬光养晦政策 中国讲的“韬光养晦”，其核心不是图谋霸权，也没 有假想敌人；其根本目的，对内是要抓住机遇，以经济建 设为中心，振兴中华；对外是要追求“和而不同”和“共 同繁荣”的世界，而且是有原则的，不是屈辱的，更不是 乞求的。在事关国家主权和领土完整以及重大国际问题上 中国作为最大的发展中国家，是要“有所作为”的；如果 触及不可以容忍的底线，中国也是“不怕鬼，不信邪”的 我们绝不能像某位学者说的那样，当今时代，发展中国家 只有放弃美国担心你要发展的那种武装，完全投向美国， 安全才有保证。如果那样，中国可就真地成了“东郭先 生”了。中国不仅需要有现代化的强大国防，而且要认真 准备军事上的“杀手锏”，以防“天有不测风云”。 二、材料的内涵和外延 一人准备把画框挂在墙上，于是便用锤子在墙上打钉。 刚钉了没两下，一不留神，右手的铁锤就敲到了左手，顿 时疼痛难忍。很自然地，右手立刻丢下锤子，把左手抱在 怀中，送到嘴边，轻轻地吹。一时之间，眼睛盯着左手， 嘴在向左手吹气，右手不断抚摸左手，及至全身都调动起 来，缓解左手的疼痛。而被敲伤的左手，也没有怀恨在心 想立刻拿起铁锤，狠狠地敲右手一下。材料中人为了完成 自己的工作，右手的锤子锤痛了左手，因为左手是身体的 一部分，所谓十指连心，所以就会议引起全身的通感，根 据人体的要求，人体便会集中全身的能量进行身体的修复 和保护，材料的核心内涵，即是人体的任何一个部位都是 身体的一部分，都要互相协作才能使得身体得到健康。 材料中的左右手以及其他身体部分，作为材料的内涵， 需要考生进行必要的联想，也根据高考材料作文的要求， 需要映照现实。其中必然映射现实社会之中各种复杂的国 际以及人际关系。考生可以把人体隐喻为一个世界，左右 手隐喻为国与国之间的关系，其他部分作为世界之中存在 的各个国家。也可以隐喻为国家与个人，国与家，集体与 个人之间的休戚与共的关系。“而被敲伤的左手，也没有 怀恨在心，想立刻拿起铁锤，狠狠地敲右手一下。”材料 的最后一句，考生千万不能忽略，这是材料之中给予的具 有思辨色彩的论述，意即当受到无意识的伤害，世界以及 人类应该采取的正确处理方式，即互谅而不互伤。 三、立意参考 无意伤害，互谅为先命运与共，一起向未来让和平共 处创造美好的未来 四、素材积累 1、一带一路 2、脱贫攻坚，精准扶贫 3、疫情之下难自 保 4、中国提出和平共处五项原则 5、多党合作制 【典范例文】 共情互谅，最美人间四月天 高三 10 陈舫 你在日常生活中是否思考过这样一个问题：当右手拿 铁锤不小心敲到左手后，左手为什么不拿铁锤狠狠地敲右 手一下呢？也许有些人会说，因为不管敲哪只手，结果是 两败俱伤，痛的是自己。 左右手是人体的一部分，哪一个受到伤害都会带来身 体的疼痛感；现实生活中，人与人也是社会的一部分，所 以，我认为，共情和互谅才是最美人间四月天。 《中国青年报》说过：“苦难需要的是感同身受的正 视和救助。”当右手不小心敲到左手后，右手立即放下铁 锤，轻轻抚摸左手，并动用全身的力量去缓解左手的痛苦 当左手受到敲击时，全身的感官都由于相连的神经感受到 左手的疼痛，所以可以发自内心的安抚左手。这便是共情 互谅。共情是人类特有的珍贵的情感，我们为“江歌案” 义愤填膺，为冬奥夺金欢呼呐喊，看到生命逝去感到悲哀 处于人群中被笑容感染。理解别人的感受，设身处地的为 他人考虑，便迈开了人际关交往的重要一步。