2022 年高考语文最新命题预测 2022 年高考语文命题预测 【试卷套数】 继续维持去年的格局，全国新高考卷分 I 卷、Ⅱ卷 【整体趋势】 凸显综合性和创新性 一、2022 年：高考命题坚持贯彻党的教育方针，落实 立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极 导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容 体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题 呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少 死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试 工作队伍建设，完善工作激励保障机制.提升国家教育考试 队伍能力和水平。 二、2022 年高考命题应注意哪些热点问题 1、迎接“二十大”，开启新征程主题。要铭记历史， 开启伟大的新征程。 2、百年未有之大变局，大国崛起——共同富裕的规划 等标志性历史事件等。 3、习总书记总结的“伟大建党精神”。在中国建党 100 周年过程中体现的中国价值、中国精神、中国力量…… 4、2022 年北京冬奥会 5、十三号载人飞船任务圆满完成 6、教育“双减”“双新”“双增”“五育”“五项管 理”政策 三、疫情会不会入题 应该会考的，只是考查的角度与前两年有所变化： 2020 年主要考——防 2021 年主要考——治 2022 年主要考——在疫情背景下，如何更好的体现 “四个自信”，以及中国所呈现的价值观、世界观。尤其 表现出不同的角度对“动态清零”的看法。 四、考向 考向 1：语文高考就考两项最核心的素养-阅读素养和 表达素养。 阅读素养，就是在接受性、理解性阅读的基础上，既 可多角度、多层面地阅读，又能创造性、批判性地阅读， 最终成为积极主动的阅读者。 阅读题想提高正确率，首先阅读思维要合理。所谓的 “合理”，指的是：命题者遵循了作者写诗写文所遵循的 规律.从而提出问题；作为阅读者，也应该遵循同样的规律 去思考相关问题，方能得出准确的回答。 表达素养，就是基于表达目的或表达要求，充分考虑 语境因素，使自己的表达目标清晰、对象明确、话题集中 充实而简明、鲜明又生动。 考向 2：语文高考要求考生必须背诵记忆的知识有三类： 一是语言文字知识，如现代汉语和古代汉语的字词句 法相关知识。 二是文学审美知识，如小说散文诗歌戏剧等文学作品 的文体基本特征和主要表现手法：此外，还包括最新《语 文课程标准》设计的文学作品和背诵篇目等相关知识。 三是中外文化常识，中华优秀传统文化、革命文化和 社会主义先进文化的基本常识。 考向 3：语文高考的所有命题素材都离不开三个情境 个人体验情境、学科认知情境、社会生活情境。尤其 是生活情境包括家庭生活、学校生活和社会生活。 考向 4：现代文阅读的论述性文本和实用性文本 主要考查信息性阅读能力。信息性阅读能力的得分要 点是：把握文本主要概念、观点、方法等关键信息，分析 评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系，能 评价文本的主要观点和基本倾向。 考向 5：现代文阅读的文学性文本主要考查文学性阅读 能力 得分要点是：对作者的倾向和意图、作品语言与形式， 读者立场、阅读取向、欣赏角度、评价标准等，具有一定 的认识。 五、注意新变化 1.会出现新题型、新考法 一方面，在八省适应性测试中呈现的新题型、新考法 将在 2022 年高考中有所体现。如： 另一方面，在 2022 年 1 月——5 月份以来出现的新题 型，新考法，会得到吸收借鉴。如： 这道文言断句题，选项信息量大，思维量加大，干扰 信息增加，要花费时间、经历，要有细致、缜密的思维品 质分析每一个选项。传统的在某处断点，运用排除的套路 方式失效了。 2.增强试题的灵活性 会进一步在开放性试题，如结构不良等试题。 3.加大反押题的力度，优化试题呈现方式，加强对关键 能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷 题”现象。 第一眼，感觉·良好——和老师讲的差不多 第二眼，答案·傻眼——对答案的不确定性 第三眼，迷茫·怀疑——与个人预期有差距 表面看试题是“繁、难、偏、怪”。 实际是试题新颖，有水准，有区分度能够很好的考查 学生的思维品质。 【板块预测】 信息性阅读： 非连续性文本的形式不变，侧重议论。设问落点明晰。 依次考查内容理解、论据、推断能力、论证思路、信息概 括。选择的话题不避热点。可关注“冬奥会”“疫情下的 心理调节”“传统文化”等。 【例题】阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 人们一直认为，中国有“四大发明”，但二十四节气 曾被国际气象界确定为中国的“第五大发明”。 什么是节气？节气是用来指导一年农事的时节、气候 的补充历法。二十四节气就是把一年二十四整分，大约每 隔十五天就有一个节气，如立春、惊蛰、芒种、夏至、小 暑等。 二十四节气是远古先民观天察地，根据星月的变化、 植物的枯荣，总结出来的一套时间体系。先民按照相关时 间点上出现的天文、物候、气象、农事现象变化，将一个 太阳周年结合农时周期进行二十四段的划分。某个节气要 做什么事情，都安排得很具体也很精致。 上海人说“吃时鲜”“踏地气”，看似一种生活俗语， 其实是顺应节气变化的体现。“吃时鲜”，就是不要总是 吃反季节的蔬菜，要顺着季节生长进食，这显然有益于身 体健康。同时，“都市森林”中的人大多数住在高高的楼 房里，老人家常常提醒年轻人要注意“踏地气”，不能总 是宅在房间，而要多下楼走一走。一些人觉得这是一种迷 信，其实不然。现代科学研究表明，地球是一个磁场，人 类只有多接触大地，两个磁场才平衡；老是住在空中，人 的磁场被切割了，对人体是不利的。 现在大家有钱了，一到夏天就往冷的地方跑，一到冬 天就往热的地方跑。实际上，这对身体也是不利的。人体 在自然中生存，每个季节人体的收缩、舒展形成了特定的 规律。改变这个规律，难免会加重身体调适的负担。这些 都是二十四节气蕴含的大智慧。 也许有人会问，节气尚未形成之前，古人的生产生活 依靠什么呢？主要看的是物候。物候的出现早于节气，是 形成二十四节气的先河，也是结合天文、气象、物状指导 农事活动的历法雏形。 什么叫物候？它是自然界在天气变化时出现的各式自 然现象。大家在幼儿园或小学的时候可能都唱过儿歌《小 燕子》，小燕子来了，春花开了，这就是物候。秋天到了 庄稼熟了，芦苇开花，大雁南飞，这也是物候。总之，飞 禽走兽迁徙或者一些天气现象的发生、动植物方面的变化 都可归纳为物候。 具体来看，它大致分为两大类：一类是生物物候，既 包括植物的，也包括动物的；另一类是自然现象，如东风 解冻、水始涸、地始冻等。当然，由于某个年份的气候突 变或观察错误，可能会导致有些物候的发生、描述不是那 么准确，甚至不符合科学事实，但在很长一段时间里，物 候实实在在地发挥着作用。 古书记载：五日为一候，三候为一气，六气为一时， 四时为一岁；北魏《正光历》还将“七十二候”正式载入 历书。全球许多国家都有一年四季的划分，但二十四节气 的划分以及七十二物候的说法，是中国独有的。 （节编自陈勤建《二十四节气为何获赞“第五大发 明”》，《精神文明导刊》2018 年 12 期） 材料二： 二十四节气系统在传统中国人的社会生产与生活中发 挥了极其重要的作用。 首先，二十四节气具有极为重要的实际应用与指导价 值，这也是二十四节气在传统时代最基础、最基本的功能 与价值。传统中国一直是一个以农为本的国度，农业生产 一直是国民经济的最主要部门与民众衣食生活的最主要来 源，因此上至皇帝下至普通平民百姓，都对农业生产极为 重视。农业生产由一系列工作环节所组成，如耕地、播种 灌溉、施肥、收获等。一年之中，从农作的播种到收获， 各工作环节必须要顺应农时而依次展开。而所谓农时，通 俗来讲，也就是进行农事活动的恰到好处的时节。只有把 握好了农时，才能获得农业的丰收，有吃不完的粮食，所 谓“不违农时，谷不可胜食也”。于是“不违农时”、符 合“时宜”也就成为农业生产最基本的要求之一。那么农 时应该如何去具体把握呢?答案就是二十四节气。 其次，二十四节气亦是传统时代民众日常社会生活的 重要时间节点，而这一点又是由农业社会的本性所决定的 一年之中，受自然节律的影响，农业生产活动从种植到收 获也会表现出一定的节律性特征，也即农事节律。与此相 适应，乡村社会生活也会表现出一定的节奏性，从年初到 年末，各种活动各有其时。农业生产活动有涨有落，于是 乡村社会生活诸活动也必然会随之起起落落，一年四季各 有其时，各种活动也就会巧妙配合而又有序地分布于时间 与空间之中。 再次，二十四节气不仅仅只是一种时间制度，还具有 异常丰富的民俗内涵，是民众多彩生活的重要体现与组成 部分之一。一是节气与节日具有紧密的联系。在远古的观 象授时时代，农事周期就是庆典周期，节气也就是节日， 只是后来由于阴阳合历历法制度的创立与推行，节气与节 日才发生了分离。二是几乎每个节气都有丰富多彩的节气 习俗活动。这些习俗活动可概况为如下几个方面：奉祀神 灵，以应天时；崇宗敬祖，维护亲情；除凶祛恶，以求平 安；休闲娱乐，放松心情。三是围绕二十四节气，产生了 数量众多的民间故事、传说以及诗词歌赋等，集中表达了 人们的思想情感与精神寄托。 （节编自王加华《节点性与生活化：作为民俗系统的