辨明考点找规律 授之以渔重落实 —— 2020 年初中语文学业水平考试备考建议 心有一个概念： 语文复习有体系 一是复习板块顺序的安排要科学。 二是应试答题能力体系须完善。 三是要把握科学复习轮次的区分及其各自特点。 四是科学安排考点复习的详略。 五是科学进行复习教学设计。 把握两个特点： 复习课教学须符合复习的内在规律——有用、有趣 复习课应该将应试答题能力培养放在最突出的位置 复习课应该遵循教育心理学规律，符合学生的认知接受规律 。 复习课教学应该确立科学的教学起点。 复习课教学应该科学处理知识与能力的内在关联。 关注三个层面： 教师 学生 考卷 研究考点 研究学生 研究课堂 聚焦课堂 熟悉考点 关注缺漏 体现课标考试说明 考察老师的教 考察学生的学 做好四件事情 一 . 抓考点，明确方向 二 . 找方法，提高效率 三 . 抓落实，注重效果 四 . 用数据，查补缺漏 第一部分 积累运用 考点： （一）拼音 （ 2 分） 考题回顾： 2014 年省题： 1 ．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A ．收敛（ liǎn ） 浸渍（ zì ） 虬枝（ qiú ） 锲而不舍（ qì ） （ qiè ） B ．徘徊（ huí ）辍学（ chuó ） 惬意（ qiè ） 千里迢迢（ tiáo ） （ huái ） C ．琐屑（ xiè ） 两栖（ qī ）纤维（ xiān ） 风雪载图（ zài ） D ．瑰丽（ guī ） 恐吓（ hè ） 悼念（ diào ） 皮开肉绽（ zhàn ） （ dào ） 2015 年省题 1 ．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 聒噪（ guō ） 干涸（ hé ） 湍急（ tuān ） 拈轻怕重（ zhān ） （ niān ） B. 绽放（ zhàn ） 镂空（ lóu ） 空乘（ chéng ） 相形见绌（ chù ） （ lòu ） C. 馈赠（ guì ） 凹凸（ āo ） 诘责（ jié ） 含情脉脉（ mò ） （ kuì ） D. 瞥见（ piē ） 栅栏（ zhà ） 剽悍（ piāo ） 不卑不亢（ kàng ） 考题回放： 2016 年省题 1 ．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A ．省悟（ xǐng ） 狭隘（ yì ） 丘壑（ hè ） 殚精竭虑（ dān ） （ ài ） B ．孤僻（ pì ） 殉职（ xùn ） 执拗（ ào ） 黯然失色（ àn ） （ niù ） C ．斑斓（ lán ） 桑梓（ zǐ ） 阿谀（ yú ） 苦心孤诣（ yì ） D ．伫立（ chù ） 蓓蕾（ bèi ） 角色（ jué ） 重峦叠嶂（ zhàng ） （ zhù ） 2017 年省题 • 1 ．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） • A ．喑哑（ yīn ） 提防（ tí ） 泥泞（ nìng ） 锐不可当（ dāng ） dī • B ．解剖（ pāo ） 喧嚣（ xiāo ） 黝黑（ yōu ） 戛然而止（ jiá ） (pōu)yǒu • C ．哺育（ bǔ ） 绮丽（ qǐ ） 堕落（ zhuì ） 诲人不倦（ huì ） duò • D ．畸形（ jī ） 迸溅（ bèng ） 鸟瞰（ kàn ） 曲高和寡（ hè ） 考题回放： • 2018 年省题： • 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） • A. 殷红（ yān ） 压轴（ zhú ） 证券（ quàn ） 叱咤风云（ zhà ） • B. 菜畦（ qí ） 讪笑（ shàn ） 果脯（ fǔ ） 爱憎分明（ zēng ） • C. 姊妹（ zǐ ） 抖擞（ sǒu ） 嫉妒（ jì ） 提纲挈领（ qiè ） • D. 颓唐（ tuí ） 恬静（ tián ） 棱角（ líng ） 扣人心弦（ xián ） • 1.B 【解析】 A 项“轴”应读 zhòu ； C 项“嫉”应读 jí ； D 项“棱”应 读 léng 。 考题的分析： • 省考试卷近 5 年考察的 80 个词语中， 47 个出自人教课 本课下注释以及课后的“读读，写写” 33 个出自课标 要求中学生掌握的 3500 字； • 省卷题目 5 年考查正向命题（正确的是） • 省卷 5 年中注音错误的选项中大部分都只有一处错误， 17 年的 B 选项为两处。 • 5 年 15 个注音错误中， 5 个读边导致错误， 4 个形近字 误读， 2 个习惯性误读， 2 个多音字误读。 常见的错误类型（规律） 1 ．误读为形声字（有边读边，无边读中间） 锲而不舍 徘徊 面颊（脸颊） 粗糙 怜悯 2 ．地方口音影响 3 ．声调符号标错 4 ．拼写规则错误 5 ．分不清撮口音 6 ．字形认错 皮开肉绽 长吁短叹 拈轻怕重 繁花嫩叶 解剖 澎湃 羡慕 蝉蜕 粗糙 打盹 驯良 悼念 恬淡 复习建议：整理错误类型，分类解决。 ① 注意归纳容易读错的形声字，即形声字中读音与声旁相差 较大的字。如：栖息、苦心孤诣、哂笑、刹那等等。 ② 注意归纳容易混淆的形近字，即字义和读音完全不同的形 近字。如坼 - 柝 - 拆、赢得 - 羸弱、河畔 - 绊倒、点缀 - 撺 掇 - 啜泣 - 辍学等等。 ③ 注意归纳多音字，学会据义辨音。如：重复 - 重点、解救 解数、忖度 - 度量。 ④ 注意辨认方音与普通话读音的区别。如解剖、小巷等 ⑤ 注意声调符号的标注规律。（声调符号歌） 考点二：字形（ 2 分） 考题回放： 2014 年省题：下列词语书写完全正确的一项是 A. 装钉 针砭 厉行节约 歪风斜气 （订 邪） B. 缭草 急躁 一愁莫展 出类拔萃 （潦 筹） C. 禁锢 狼藉 人才倍出 冥思遐想 （辈） D. 苍茫 斑斓 陈词滥调 漫不经心 2015 年省题：下列词语中没有错别字的一项是 A ．踊跃 迁徙 骇人听闻 反腐倡廉 B ．焦躁 端祥 粗制烂造 中流砥柱 （详 滥） C ．讴歌 震憾 突如奇来 如愿以偿 （撼 其） D ．修葺 褒砭 克尽职守 沁人心脾 （贬 恪） 考点（二）字形 ：考题回放 2016 年省题 : 下列词语中没有错别字的一项是（ B ） A ．憔悴 喧嚣 义不容辞 迫不急待 （及） B ．嘹亮 恻隐 九霄云外 孺子可教 C ．宛转 涣散 一诺千斤 怨天尤人 （金） D ．犀利 荫霾 一蹴而就 入不敷出 （阴） 2017 年省题：下列词语中没有错别字的一项是（ B ） A ．暮霭 琐屑 英雄气概 相题并论 （提） B ．沉淀 苍穹 焕然一新 励精图治 C ．咨询 缥缈 走头无路 打抱不平 （投） D ．苦脑 嘹亮 获益匪浅 趋之若鹜 （恼） 考点（二）字形 ：考题回放 2018 年省考： 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） • A. 诀窍 分歧 一筹莫展 在劫难逃 • B. 奔弛 取缔 锋芒毕露 抑扬顿挫 • C. 阔绰 亵渎 因地治宜 恪尽职守 • D. 妥帖 荆棘 进退维谷 浮想联篇 • 2.A 【解析】 B 项“奔弛”改为“奔驰”； C 项“因地治宜”改 为“因地制宜”； D 项“浮想联篇”改为“浮想联翩”。 考题的分析： • 省考试卷近 5 年考察的 80 个词语中， 38 个出自课下注释 以及课后的“读读写写” 42 个出自课标要求中学生掌握 的 3500 字； • 省卷题目 5 年考查正向命题，（书写正确、没有错别字的 是） • 省卷 5 年中 14 年有两项每项两处错误， 15 年每项两个错 误，其余每项都只有一处错误，难度适当增加 • 省卷 5 年的 15 个选项中，共 20 处错误， 9 个同音形近字 ， 11 个同音异形字误写。 常见错误类型（规律） （ 1 ）同音形异字：这部分汉字读音相同，但写法不同。考题中容易利 用其特点设置干扰项。 如：断章取意 穿流不息 一愁莫展 歪风斜气 因地治宜 浮想联 篇 （ 2 ）同音形近字：这部分汉字读音相同，字形相近，如不仔细分辨， 往往容易出错。 如：装钉 缭草 浮噪 震憾 端祥 奔弛 （ 3 ）同音义近字：这部分汉字读音相同，意思相近，但字形差别很大 ，稍不注意也容易造成失误。 如：粗制烂造、博闻强志 （ 4 ）音异形近字：这部分汉字读音不同，但字形十分接近，如不仔细 分辨，极容易混淆起来。 如：脍灸人口 无动于哀 陶治 复习建议： （1）记准字义 如“萋萋”与“凄凄” （ 2 ）认准字形 如“冠”与“寇” （ 3 ）读记字音 如“崇”，念“chóng” “ 祟”念“suì”。 （ 4 ）找到规律 如：“躁”与“燥”，当人发脾气的时候一般都会跺脚，所以用 “足”字旁的“躁”；而“燥”是“火”字旁，因此这个字与火有关， 比如“干燥”。再如，“月”这个字和人的身体有关，绝大多数表示人 身体器官的字都是“月”字作偏旁，如“脚”、“腿”、“臂”等等。 考点三：词语的理解运用（ 2 分） • 考题回放 2014 年省题：下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是 ( ) A. 我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在 我心上缓缓流过。（凝望） B. 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你 且收着……” C. 然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个 手势：“散学了，……你们走吧。”（呆在） D. 长大后／乡愁是一张小小的船票。（窄窄） 考题回放 2015 年省题：依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 你的名字无人知晓，你　　　　　永世长存。在历史的天空中， 当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但 　　　　　是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永 远 　 　，不管时代如何变迁，英雄人物始终是　　　　历史的 坐标。 A ．功劳 即使 铭刻 标注 B ．功勋 即使 铭记 标记 C ．功绩 无论 铭刻 标榜 D ．功勋 无论 铭记 标注