中考高分作文 6 篇：真的不容易（附详细 解题思路） 【真题回放】 请以“真的不容易”为题目，写一篇作文。 要求：①写出真情实感，文体不限（诗歌、戏剧除外）； ②不少于 600 字；③文中请回避与你相关的人名、校名、地 名。 【题解】 〖导语解析〗 “真的不容易”这个文题尽管是全命题，但具有半命题 的性质与特点，即考生在审题的时候，要给文题添加上写 作对象或范围的词，如“我们真的不容易”“他真的不容 易”“这样做真的不容易”等。否则，因“真的不容易” 的范围太广、内容太多而难以“定向”“定位”，写起来 就很难有目标与方向。这样添加“专属”的词语后，便于 考生选材、立意、构思与行文。当然，这并不是要改变文 题，而是为考生在审题的时候带来方便。 至于文体，本题适合写成记叙文，辅以必要的抒情、议 论以及说明、描写。通过上面对题型特点的分析，在此基 础上，再对文题的核心词进行仔细审读、品析，就不难写 出符合要求、文质兼美的上乘之作来。 首先，不放过“真的”。顾名思义，所谓“真的”，与 “假的”构成反义词，是指分量十足、实实在在、名副其 实的。因而，要很好地表现出“真的”，就得让阅卷老师 看就能够产生强烈的认同感，能够引发思想的共鸣、感情 的共振。同时，“真的”，在语气、语调上，还有感慨、 抒情的意味，有种经历过后的“顿悟”“明白”“庆幸” 之义。 其次，是紧扣“不容易”。它隐含着艰难、艰辛的意思， 说明事情不是轻而易举就能做到，而是要全力以赴，费九 牛二虎之力的。同时，考生还应把这种艰辛的历程写出来 包括把过程中的所思、所想、所悟表现出来。 最后，将整个题目综合起来分析，“真的不容易”包含 了某件事做成之后的总结、梳理与回望，有艰难困苦，更 有成功之后的喜悦、激动、骄傲与自豪。 〖思路要点〗 1.凡事要做好、做完美不容易 可以写自己、家人、朋友与名人等一些真实的例子。如 袁隆平经历千辛万苦，攻克杂交水稻产量的技术难题，成 为“杂交水稻之父”;口吃的人不分春夏秋冬地苦练，还忍 受了周围人的冷嘲热讽，最终成为演讲名家;“我”为了在 学校运动会上取得优异成绩，不分昼夜地刻苦训练等。 2.让别人理解、支持自己的想法与做法不容易 如伽利略为了证实和传播哥白尼的日心说，献出了毕生 精力，晚年还受到教会的迫害，并被终身监禁。他的工作 为牛顿理论体系的建立奠定了基础。他取得这样卓越的成 就，真的不容易。班干部在制定班级公约的时候，遇到不 同的观点与意见，要苦口婆心地解释、说明，让人赞同和 理解，真的不容易。 3.改变自身与他人的陋习不容易 这样的事例应该有不少，自身的，如懒散、不能按时完 成作业或贪玩、脾气暴躁等;身边的朋友、同学的，不守时、 不诚实或爱搬弄是非、破坏团结等。 4. 取得些许进步、荣誉不容易 如学习成绩方面，之前因生病请假而缺课很多，要想赶上 其他同学的学习进度，并且在考试中取得理想分数，实属 不易;在运动、绘画、演讲、写作等方面，作为代表参加比 赛，每一次的进步都要付出百倍的努力。 【高分作文展示】 01 真的不容易 演“课本剧”可是我们班的长项，而作为一个积极分子， 我经常自告奋勇地“找麻烦”。就说上次，我们班准备在 公开课上演《愚公移山》中“山神告状”这个片段，我就 毛遂自荐当课本剧的组长。然而，当上组长后，我才发现 这项工作并没有想象的那样简单。为了“课本剧”能顺利 上演，我可是“又当爹，又当妈”——既要当编剧，当导 演，当演员，还要负责服装、道具，这让我感到真的不容 易!首先，光是剧本，我就改了七八遍，好不容易改好了， 演员又出了问题。饰演太上老君的曹同学表示台词太多， 想演天兵，结果遭到饰演天兵的夏同学的拒绝，他们因此 吵了起来。作为组长，我苦口婆心地劝了他们好久，可是 并没有用，只能请老师来调解。之后，曹同学只好不情不 愿地演太上老君了。这就直接导致了后来排练过程中“太 上老君”对台词的事一直耿耿于怀，排练更不认真了。一 会儿装睡觉，一会儿抢台词，一会儿捣乱，总而言之就是 不好好排练。作为组长，我当然要管。一开始，我好言相 劝，叫他认真排，他就一脸“关你什么事”地说:“我又不 想演，是你们非得找我演的。”我只好先排别人的戏，然 后再和他进行沟通，最终说服了他。我这个小小的组长真 的不容易啊。排练中还有各种问题，其他同学的“串场”， 我们组员的忘词、缺席、打闹、神……所有的事都需要我 这个组长来解决。我都快练就一种绝技——“河东狮吼” 了。只要我一吼，所有人都乖乖地听指挥了。不过，这代 价就是嗓子都快吼哑了。这个“神功”，练得真的不容易。 表演前，刚好是中午，我借的服装和道具还没拿到，老师 又去吃饭了，还没回来，我只好满学校地找老师，这才拿 到了道具和服装。我这个“跑腿”，容易吗?表演的时候， 我神经紧绷，生怕出错，后面可是坐着几十个老师的!谢天 谢地，“课本剧”顺利完成了，我们的表演还得到了老师 们的一致好评。我长长地吐了口气，还好还好，努力没白 费。经过这次当“课本剧”的组长，我得到了很多锻炼。 虽然在过程中麻烦重重，但是我乐在其中，因为就是这样 一次次的不容易，才让我真正地学会了与人沟通，与人合 作，也让我学会了换位思考去体谅老师，关心同学，了解 他人。所以， 即使这次当组长是真的不容易，但是我仍希 望这样的机会能够更多，这样的经历能够更丰富。 【点评】简述不易，开篇扣题。在首段，考生用“又当 爹，又当妈”这一形象化的语言表达，为后文详尽地叙写 “真的不容易”做了必要的铺垫，也迅速引起了阅读老师 的兴趣。事例典型，详略得当。为了体现出排演“课本 剧”的不容易，考生列举了过程中所遭遇的种种难题，具 体真实。在对素材的选取与写法上，做到了有详有略，重 点突出，显示了考生较强的写作能力。语言风趣，明理悟 道。文章运用了一些幽默、诙谐的词句，化抽象为具体， 增强了语言的表现力。更重要的是，考生能够从“真的不 容易”中体悟到为人处世的道理，表现出一种积极进取的 精神，实在难能可贵。 02 真的不容易人们常说，世间有三种苦差事：打铁、捕鱼 和读书。前两种磨练身体，后一个考验意志。但是后来我 发现，他们的苦，并不只是身体和精神之间，还在于数十 年如一日的枯燥与坚持。刻石碑，亦是如此。我生在碑碣 雕琢之乡，却从未仔细看过石碑雕刻的过程，与温习一段 课文相比，我常觉得这种体力活，真的很容易。“只要你 照着上面的样子，日积月累地去敲，不就行了。”年幼的 我常常对弯着腰刻石碑的父亲说。父亲却从来不会对我多 说什么，有时甚至连头也不抬，只是让我好好读书。同村 的阿秋成绩不好，便早早退学在家，跟着他父亲学刻石碑。 村里人常常将我与他比较，以此来论证学习的重要性，以 及困难与辛苦。但我知道，事情并非如此简单。数年后， 我成绩优异，考入县里的一所初中。每次回到家里，我都 会听到阿秋的消息，说十五六岁的他，已经开了一间石碑 铺，给“有钱人”刻石碑。他的父亲，也早早退休在家， 每天拿着一杆烟，坐在石铺的门口，跟过往的同乡打招呼， 而我的父亲，却依然弯着腰，在店里刻着石碑。我常常想， 如果我也辍学刻石碑，父亲会不会轻松些？日子会不会过 得更容易些？然而，当我确认自己的这双手，根本不适合 与石块生活在一起时，我开始明白这一切：人生的道路上， 从来没有轻松可言，日积月累的坚持，其实真的不容易。 刚十七岁的阿秋，已是满手老茧。“没你那么幸福，跟石 块打交道才三五年，这手已经不是一双手了，它就是个工 具。”这是阿秋常说的一句话。但读书真的容易吗？也并 不见得。小时候，我依偎在奶奶身旁，听着戏里状元的 “高中”之路，早已对读书有了不一样的认知：“读书， 就是凉饺子，热板凳，一夜到天亮。”我现在的生活，也 大抵如此。六点起床，温习功课，八点开始上课，直到晚 上十点，眼睛没离开过课本和黑板。这世间似乎并没有什 么轻松可言，至少在一条通往成功的路上，必然布满荆棘。 这“荆棘”可能是让你一蹶不振的困难，也可能是让你迷 失自我的诱惑，解决一个困难，或者抵挡住一次诱惑，对 每一个人来说，都简单无比，但这一路走来，一如既往地 去做，其实并不容易。难的不是你会不会做，而是你是否 能一如既往得走下去。而这，也大抵是成功的开始。 【点评】开头第一节用的是侧点题，“苦差事”和“不 容易”有相同的内涵。作为考试作文，要想让阅卷老师一 眼看到并理解，最好开头用正点题，免得被误判。“轻 松”“容易”就是属于反点题；“真的不容易”属于正点 题；正反相对点题，内容也丰富，含义更透彻。 03 真的不容易我们的语文老师有一个特长，他总是能够把 我们的字和生活中的物像准确地关联起来。因此，我们班 既有“蝌蚪体”——写的字拖着长长的尾巴，也有“群山 体”——整个卷面高低不平连绵起伏。而我的字则是“毛 毛虫体”——蹙缩在一处，小不可视！这不，我的试卷又 成为书写规范的反面教材。语文老师借此让大家写字时把 字写开，不然写出的是满本子的毛毛虫了。在教育我们的 过程中，他还诙谐地补充道：“我们班上有很多毛毛虫， 希望这些小毛毛虫能快速长成大毛毛虫，最终破茧成蝶。 被当作反面教材让我的双颊有些发烫。我看了其他同学的 试卷，我和他们的答案一样，却因字体太小、模糊不清， 轻则少三五分，重则让老师没法看下去，导致分数低得出 乎想象，这让我后悔万分。一个是考试成绩，一个是毛毛 虫到蝴蝶的故事，它们素绕在我的脑海，让我痛定思痛— —关于书写，即使做不到被夸奖，至少也要做到不被鄙夷。 知耻而后勇。自打“毛毛虫的故事”流传开后我每天回家 的第一件事，便是拿出练字本，对着字帖观察每个字的偏 旁部首和字形结构。每一个偏旁部首就是一个人，他们组 合到一起就成了一个个汉字大家庭，他们有形态上的胖瘦 高矮，也有关系上的远近亲疏。而同偏旁部首的字就形成 自己的家族，在此基础上引申出来的内涵也容易接受。就 这样，在每天一撇一捺的书写中，我坚持了两年，和这些 调皮的汉字打着交道。一横长城长，一竖字铿锵。如今， 不敢说我的字写得有多么漂亮，但是我可以说把最初最不 喜欢，也很难做到的事，变成了自己的挚爱。曾经认为不 可能的事，现在做到了，并且做得很好，是真的不容易。 都云作者痴，而我要说，能够自解其中味亦足矣 。 【点评】思路清晰，角度新颖。文章以语文老师的调侃 开篇，叙写了“我”的“毛毛虫体”进化成蝴蝶的过程， 而后水到渠成地表明观点，思路清晰。语言生动，幽默风 趣。考生语言幽默风趣，很容易引起许多书写不规范的同 学的共鸣。比如“我们班既有‘蝌蚪体’——写的字拖着 长长的尾巴，也有“群山体”——整个卷面高低不平连绵 起伏。而我的字则是‘毛毛虫体’——蹙缩在一处，小不 可视”一句，十分形象有趣。 04 真的不容易快乐的时光总是那么容易流逝，那些曾被我 们认为念念不