2023 届高三最新名校模考作文 : 论模仿 与创新、品味成熟、自由与收敛、有无相 生，人生精彩... 阅读下面的材料，根据要求写作。 一个人并不是生来就要被打败的，一个人可以被毁灭， 但不能被打败。（海明威） 辞让之心，礼之端也。（孟子） 谦虚谨慎自矜其智非智也，谦让之智斯为大智；自矜 其勇非勇也，谦让之勇斯为大勇。 （《弟子箴言·崇礼让》） 在学习了选择性必修上册第二、三单元后，有的同学 认为新时代的青年需要硬汉精神，不惧困难，不怕失败； 有的同学则认为新时代青年应继承中国优秀传统文化的谦 让精神。关于“硬汉精神”和“谦让精神”你有怎样的感 触与思考？请综合理解上述三条名言，写一篇文章表达你 对这一问题的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 参考立意： 1.不惧风雨，铸造顶天立地的自己。 2.谦逊礼让，保持纯正的中国风。 3.硬汉亦有柔情。 【优秀范文】 硬汉亦有柔情 《老人与海》中的桑地亚哥，凭其硬汉精神成为世界 文学人物画廊中的一个经典形象。中国传统的谦恭礼让的 谦让精神，历经几千年依然长盛不衰，鲜活如初。面对这 两种来自不同民族的精神力量，我们新时代的青年应该如 何选择呢？有人还在二选一中徘徊，我却不敢苟同。两种 精神，各有侧重，并不矛盾，我们完全可以兼而有之，做 到硬汉也有柔情。 硬汉精神，倡导的是，遇到有形或无形的敌人或因难 时，不屈不挠，坚持到底。这正是我们青年在成长的道路 上必备的精神。孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈，此之谓大丈夫。”放眼滔滔历史长河，中华民 族从来不缺铁骨铮铮的硬汉： 苏武，被扣胡地，心存社稷，历经难中难，心如铁石 坚；文天祥，毁家纾难，兵败被俘，面对威逼利诱，至死 不屈；谭嗣同，锐意革新，一心图存，面对存亡抉择，慷 慨赴死……他们，都是丹心照汗青的铁血硬汉，宁折不弯 迎难而上，为我们打造了一把战胜敌人、搬开障碍的开山 之斧，是值得我们永远仰视、膜拜和效仿的楷模。 我辈青年，生在盛世，肩负重托，在个人和民族前进 的征途中，难免会遇到各种各样有形无形的对手和磨难， 是半途而废、畏葸不前、佛系躺平、懦弱逃避，还是坚持 到底、一往无前、抗争拼搏、顽强面对？其实，已经成为 中流砥柱的 80、90 后，已经进入发展快车道的祖国母亲， 早就给出了答案！ 而谦让精神，强调的是，行走世间，要以一颗谦逊礼 让之心待人，以不矜不伐、沉稳低调之意待己。这也是我 们青年为人处世必需的素养。孟子曰：“辞让之心，礼之 端也。”老子亦云：“自伐者无功，自矜者不长。”纵目 古今中外，四海八荒何处没有谦恭礼让： 孔融，小小年纪，便懂得谦让兄长，让那一枚梨几千 年来都闪着光；“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万 里长城今犹在，不见当时秦始皇”，张英一封家书，睦邻 礼让，让六尺巷的故事传为佳话；牛顿，科学巨人，成就 伟大，却在面对赞誉时说“那是因为我站在巨人们的肩膀 上的缘故”；苏格拉底，才华横溢，著作等身，可当人们 称赞他时却说“我唯一明白的就是我自己的无知”……他 们，或心有他人，恭敬礼让；或身有才华，谦逊稳重，自 成一股清流，暖人心，受人敬！ 我辈青年，生在礼仪之邦，承继中国文化，谦逊辞让 之心早已融入骨髓。如今，在实现民族伟大复兴梦的道路 上，在构建人类命运共同体的征程中，我们更应谦虚谦逊 低调礼让，用礼仪之邦的胸襟，用东方大国的气度，与芸 芸众生和睦相处。 世界是五彩的，人品是多面的，不必非此即彼。肩负 使命的我们，完全可以集诸多精神于一身，如鲁迅先生般 或“横眉冷对千夫指”，或“俯首甘为孺子牛”，既有铁 骨，又有柔肠，方是一个进退有度、有血有肉的人！ 【审题】 这是一则任务驱动型材料作文题。 材料由三则名言构成。第一则是《老人与海》中桑地 亚哥的经典独白，是其硬汉精神的集中诠释。第二则是孟 子的话，意思是谦逊推让之心是礼的发端。第三则是《弟 子箴言》中的话，意思是（做人要）谦虚谨慎，自夸聪明 有智慧的其实那不是真正的智慧，谦和忍让的智慧才是真 正的大智慧；自我夸耀的勇敢，那不是真正的勇敢，谦和 忍让的勇，那才是真正的大勇。 可见，第一则材料体现的是硬汉精神：直面困难，坚 韧不拔。第二三两则材料体现的是谦让精神：谦逊推让， 不矜不伐，低调沉稳。对于新时代的青年到底需要哪种精 神，同学们意见不一。其实这两种精神各有侧重，并不矛 盾，如果处理妥当可以兼而有之。硬汉精神，更多的是用 在面对敌人、对手、困难、失败、坎坷、挫折和磨难的时 候，不惧怕，不气馁，不放弃，攻坚克难，勇往直前，即 使屡败，亦要屡战，坚持到底，绝不退缩。而谦让精神， 更多的是用在面对他人、面对功劳、面对名利、面对收获 面对自己的强项、面对自己的优势的时候，懂得谦逊忍让 礼让他人，不炫耀长处，不自夸功劳，低调谦和。而当我 们与他人竞争的时候，既要有不服输、不避让的竞争意识 又要在公平竞争的基础上尊重对手，输了不气馁，赢了不 自夸，将硬汉精神和谦让精神完美融合。 从“看法”可知，文体是议论文。 考生可以运用辩证 思维，谈新时代的青年既需要硬汉精神，又需要谦让精神 也可以选择其中一个作为中心论点，应用层进式结构，谈 新时代的青年为什么需要硬汉精神∕谦让精神，如何践行 并发扬光大这种精神。 阅读下面的材料，根据要求写作。 有学者认为，《西游记》里孙悟空的成长史，蕴含着 深刻的人生哲理。孙悟空“超出三界外，不在五行中”， 是完全无拘无束的“自在”，但随着这种“自在”发展到 极致，他被压在了五指山下。戴上金箍后的孙悟空，保护 唐僧西天取经，看似脱离了个人的绝对自由，然而却促使 他收敛心性，走向“成人”、最终“成佛”的道路。 “自在”和“收敛”，是成长中的青年人绕不开的一 个话题。他们一方面渴望个体拥有更多的自由，另一方面 又随时要去面对来自社会的种种规范和约束。对此，你有 什么思考和感悟，请结合自己的学习和生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 参考立意： 1.积极的规则适时的收敛需要我们遵守。 2.要勇于打破消极的规则。 3.收敛与创新同行，现实与梦想齐飞。 4.坚守规则懂得收敛才能享有自在。 【优秀范文】 自由与收敛 当下成长中的青年人一方面渴望个体拥有更多的自由， 另一方面又随时要去面对来自社会的种种规范和约束。因 此如何正确地对待“自在”和“收敛”的话题尤为重要。 只有自身收敛，严守规则，才能享有人生的自由和自在。 收敛是前提，自由是需要。在遵守规则的基础上实现 自己的自由，才是收敛和自由之间的最本质的关系和联系。 “自由”是什么？子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲，不逾矩。”“从心所欲”是自由，却仍有一个 “不逾矩”的限制。所以，庄子眼中的“自由”意味着不 依赖于任何内在或外在的条件、不受一切内在或外在因素 的限制；而孔子的这种自由却是有“限制”、有“束缚” 的，他眼中的“自由”是一种秩序伦理下的自由，即只有 收敛自己的言行，符合“礼”的约束才是真正符合内心要 求的，才是真正自由的。 可是，很多人提起自由就喜不自胜，提起规则想到收 敛、束缚便觉苦不堪言。其实不然，事实上，收敛即自由。 自律，是我们个人意志上对规则的“成人”。比如早 睡早起就是自律的一个方面，一个人找到了适合自己的生 物钟，自然也就在精力上达到了和谐。学习与工作也会更 加富有激情，也有精力做自己想做的事，享受自由。心理 学有一个概念叫做“心流”状态，这也是自律的充分体现 意思是在学习时，达到了百分之百的专注，从而心无杂念 甚至感受不到自己的存在。在这种状态下，你仿佛找到了 与知识的一个连接点，带着内心对知识的向往在知识的海 洋中自由徜徉，从而能够享受精神方面的自由。 一个有序的社会，始于规则，终于收敛。林肯说： “规则是显露的道德。”收敛本身，旨在引导美德回归。 你看，红灯停、绿灯行，斑马线礼让、先来后到要排队… …一切井然有序。在遵守规则懂得收敛的同时，在害怕处 罚、曝光的戒惧心理下，人们知耻明理，学会谦让，尊重 生命，敬畏公平与正义……公序的背后，其实是人民良俗 善念、美德的外化。而这，也让我们每一个公民由一个普 通的人成长为一个高尚的人。 人生是一场修行，经历了“山重水疑无路”图片痛苦， 才会有“还来就菊花”的欢喜。人生的美丽风景并不是那 些快乐玩耍的时光，而是那些富有意义的瞬间。而遵守规 则，收敛言行，可以帮助我们走出消沉与自我怀疑的阴影 种下一丛丛美丽的花草，蓦然回首，那段时光，自己才感 受到了真正从心的自由。 每个人生来便是一颗自由的灵魂。束缚我们的，从来 不是规则，而是自己那不应起的欲念。尼采曾说过：“在 自己身上，克服这个时代。”当你真正做到言行上的收敛 遵守社会规则，甚至能因此形成无意识的自律时，你就达 到了更高的一层境界——自由，在这层境界中，你几乎能 看清自己内心真正渴望什么，真正控制自己，与内心那份 纯粹走向统一，做到自我实现，这才是最大的自由，你也 就得到了人生真正的大自在。 【审题】 这是一道任务驱动型作文题。 材料中提到孙悟空西天取经的经历，这个过程是他从 “自在”走向“成人”的过程，也是他逐渐摆脱兽性，意 识到人类社会的种种规则，磨练自身，不断获得人性的过 程。而从材料中对孙悟空经历的阐述，我们可以看出，材 料对“自在”与“成人”并不是一视同仁的。完全无拘无 束的自在，让孙悟空失去了自由。而脱离了个人绝对自由 收敛个性，遵守规则后，他却最终得以立地成佛。 由此看来，针对“自在”和“收敛”这个话题，青年 人的成长如果追求一味的安逸自在，自由闲适，每个人都 不上学，不工作，不为理想辛苦打拼，那么我们始终是无 知的顽童，我们的社会也将面临崩溃。而正是在我们不断 成长的过程中，要注意“收敛”自己，服从社会必要的约 束，生命才有努力的方向，才有了向阳的决心和毅力，整 个社会才变得生机勃勃，充满活力。因此，适时收敛自己 遵守规则，才能获得自由，得人生的自在，二者是相反相 成，辩证统一的关系。 所以，写作过程中，要针对自在和收敛分析根源，上 升到个人的自由与社会规则行为收敛进行思辨性论证，同 时要结合我们自身的成长历程来进行。开篇可提出观点， 在遵守规则懂得收敛的基础上才可有享有充分的自由。然 后可以明确提出，我们身为人类在社会公共生活中遵守规 则行为收敛的重要性，对此还可以紧跟时事，结合如今疫 情封锁，出行不便时，人们如何遵守网络社交的规则收敛 行为这一时代话题进行思考。然后可运用对比论证