2023 高考作文备考：名校高考模拟作文 题立意专家解析 241-245 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 苏联研制生产了一款米格-25 喷气式战斗机，使用的零 部件比美国战斗机的零部件要落后得多。但是，米格-25 喷 气式战斗机的整体作战性能达到甚至超过了美国同期生产 的战斗机。之所以出现这种现象，是因为米格公司在设计 时从整体考虑，对各零部件进行了更为协调的组合，从而 使该机成为当时世界一流的战斗机。这种因组合协调而使 性能出众的现象被人们称为“米格-25 效应”。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文 章，体现你的感悟与思考。 要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 ［材料解读］ 本道作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组 成。 材料主要讲述了“米格-25 效应”。其基本要素是“零 部件….落后得多”和“整体作战性能达到其至超过了… …”背后的关键原因是“对各零部件进行了更为协调的组 合”。 材料的核心概念是二元的，一是个体，二是整体。 “零部件….….落后得多”是集体中的单一个体能力、水平 不出色，“整体作战性能达到甚至超过了......”是团队水平的 优秀、集体事业的卓越、国家实力的强大。而介于个体与 整体之间的是协调配合，即团队协作、统筹布局、资源 整合。 ［写作任务］ 任务段中“对我们颇具启示意义”引导学生思考材料 背后的生活折理，人生启迪。“结合材料”要求学生写作 中扣住材料所蕴含的内涵来构思行文。“体现你的感悟与 思考”意为文章应偏后道理阐述，适合写成诊论性文章。 ［写作要求］ 要求段为常规要求，考生应根据材料确定立意，最佳 立意应遵循“材料中心即作文中心”的原则。根据材料性 质，适合写成议论文。记叙文可以写，但要能通过叙事体 现材料内涵。 ［参考立意］ ①以二流人才打造一流团队。 ②精诚合作方能发挥出整体优势。 ③充分挖掘个体潜能才能打造出伏秀集体。 ④树立大局意识才能取得成功。 ⑤完美并不重要，适用最为重要。 ⑥内部和谐是取得成功的必要前提。 范文： 合作才能共赢 “单矢易断，众矢难折”，说得一点都不错，合 作是必需的，它是一个团体、一个国家、乃至一个民族所 必需的。尤其在当今这纷繁万物发展的世界中，合作显得 尤为重要。 历史告诉我们:我们需要合作。我们共产主义以前 一度陷入了困境，正是共着马克思列宁主义的指导理论， 苏联共产主义和中国共产主义达成了共识，共同走向了反 法西斯的道路，并且取得了胜利。我们应当在品尝胜利果 实的时候想一想，不正是因为合作，让我们脱离困境，不 正是因为合作，我们才得到胜利的。歌曲《团结就是力 量》让我们亢奋，让我们心连心，凝成一股劲，共同奋斗 到底。谁说抗美援朝的胜利是“老毛”一个人得来的。我 们都明白，朝鲜不是我们的，可是它的生死存亡对我们来 说是十分重要的。然而，它的灭亡是会直接威胁我们国家 安全的。因此，应对邻国的悲惨命运，我们不因当无动于 衷，而要从军事合作切手，与朝鲜携手共进，共同抵抗美 国的侵略。抗美援朝的胜利，让我们拥有了之后的太平之 日。如若我们不合作，那么，天下太平只会成为天方夜谭 永远不会实现了。这就是合作的效益。 还记得 2008 年，这是最艰难的一年。汶川大地震 给人们带来了深痛灾难，是同住地球的每一个人伸出了援 助之手，共着“团结奋进，抗震救灾”的理想，让我们的 受害同胞渡过了难关，重建了家园，让我们国家的发展也 跨了一个坎，最终得来了国泰民安…… 既然历史告诉了我们合作是重要的，我们也品尝 到了合作带来的胜利果实，我们就就应将合作深入人心， 参与团队，为团队献出力量，即使是很微弱的一点点。 记得听太平洋集团创始人严介和先生以前做过的一 次前沿讲座，他说过:“中国以领袖为准则，美国以团队为准 则。”其实这就是中国与美国区别之所在，也是中国长期 以来处于发展地位而美国处于发达家地位的原因所在。虽 然我国不屈于美国，但我们也不得不承认美国是世界的经 济大国。美国永远具有打到世界任何一个角落的实力。专 家如是说，以前就是美国，它要“并吞八荒”，维持它所 谓的单极世界。 我们应当看到差异，就是合作。让我们学会合作 吧，合作是重要的，学会合作是 我们走向成功的关键…… 二、阅读下面的材料，根据要求写作。 在中华武术中，进与退都是策略。但人们看到的更多 的是进攻的招式，其实武术中的退即躲闪避让，是极其重 要的基本功，也是难以掌握的上乘功夫。不仅在武术中， 在生活中我们亦常处在进退之间，对进与退的认识与把握 亦是我们的生活之道。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料并写一篇 文章，体现你的感悟与思考·要求：选准角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息;不少于 800 字。 【文题解析】： 1.这是一则材料作文题，体现思辨性。材料首先介绍了 中华武术中的进与退，指出一般人看到的招数是进攻，其 实退让和进攻都很重要。然后指出生活中亦是有进有退， 需对它们有正确的认识并能处理好两者关系。命题者意在 引导学生作文时关注生活，并辩证地看待生活生活中的退 与进。人生需要进，它是一种积极的姿态，是事物的发展 方向，但一味往前冲，可能会事倍功半，而且折翼受伤的 可能性会增大。有时候，退是暂时的，是进的助跑；退是 一种策略，更是一种境界。进退之间彰显的是心态，是智 慧，是格局。同时也引导学生要能学以致用，若结合所学 的儒家道家法家等思想进行议论会更有意义。语文阅刊 (yuwenyuekan) 2.能够谈到两者关系，并能有效说理，符合题意；泛泛 谈到进和退，不谈两者关系起评分以下；只谈其中一个， 不符合题意。 三、阅读下面的材料，根据要求写作。 老子说∶"知者不言，言者不知。" 《说苑·敬慎》记载，周王室的祖庙陈列着一个金人， 嘴上贴着封条，背后有铭文，写着"古之慎言人也，戒之哉! 戒之哉!无多言，多言多败"。 《旧唐书·魏征传》记载，魏征有治理国家的才能，敢 于直言，唐太宗常常欣然采纳他的建议。魏征也为能遇到 像知已一样的君主而高兴，尽力地出谋划策。 苏淘在《衡论·远虑》中说∶"知无不言，言无不尽，百 人誉之不加密，百人毁之不加疏。" 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论，请结 合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求∶结合材料，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【文题解析】： 首先看所给材料，本题材料有四则，第一则，老子的 名言，“知者不言，言者不知”意思是，聪明的智者不多 说话，而到处说长论短的人就不是聪明的智者；第二则， 是《说苑·敬慎》上记载的故事，强调的是“无多言”“慎 言”；第三则，是《旧唐书·魏征传》里关于魏征的人物事 例，“敢于直言”是其优秀品质；第四则，是苏洵的名言 “知无不言，言无不尽，百人誉之不加密，百人毁之不加 疏”意思是，知道的就说出来，要说就毫无保留。综合四 则材料可知，本次作文围绕“言”与“不言”的话题展开 主要的观点有两个：一是“不言”“慎言”才是明智的选 择；二是“敢言”“直言”才是为人之道。考生可以从中 选择任何一个角度行文立意，也可以综合两个角度，辩证 地分析“言“与“不言”，指出什么情况下要敢言，直言 什么情况下要不言、慎言。总之，“言”与“不言”关乎 性格品质，更关乎一个人的品德、操守。 任务要求部分，本题的写作情境是班级读书会，形式 是发言稿，文体是议论文，考生要围绕材料展开议论，表 达自己的认识、感受和思考，还要注意发言稿的格式。 【参考立意】 1.静水流深，智者无言; 2.言与不言皆智慧; 3.无言之美; 4.敢于说真话。 优秀范文 言与不言皆智慧 各位同学: 大家好! 古人云:“知无不言，言无不尽”这是真理;却又有“知者 不言，言者不知”的说法，这也是真理!只是不同的人有不 同的处世态度，不同的事有不同的处理方法罢了，所以只 有运用得当，“言”与“不言”皆有其智慧。 若没有书本的厚度，知识的积累，人的言语便是苍白 而无力的。正如我们练习写作文一样，要阅读好词好句来 装饰我们的语言，要积累素材和典型事例来丰富我们的内 涵。语言是一门艺术，人人都会说话，只是并非人人都能 把话说“好”。 精妙的言语是智者的专利，是成功的法宝。 孔子贤能创造儒家思想，深刻而富有哲理。但起初孔 子的思想并不被人推崇，于是孔子开始了游说列国的漫长 旅程，终使儒家思想成为中国封建社会的主导思想，对后 世亦产生深远影响。中国古代精千言语的人很多，如邹忌 进谏齐王，以小见大，以生活锁事谈国家大事成就齐国 “战胜于朝庭”的盛荣:赵龙说赵太后，晓之以理，动之以 情，以母亲爱子的角度出发打动了固执的太后:魏征为人直 率，看事精准，勇触逆鳞，太宗虚心纳谏，视魏征为明镜 而得以政治清明。 然而，“智者无言”这样的话也是有的，话太多显得 浮躁，话太杂显得浅薄，所谓静水流深，“宁静以致远” 说的就是这个道理。选择沉默并非无知，而是三思而后行 的聪慧，包容而大气的沉默有时比语言更有力度。 廉颇脾气骄躁，相如冷静沉着。面对廉颇的指责与妒 嫉，相如选择了沉默。有人说相如软弱，孰不知相如是在 为国家作选择，其眼光之长远，心胸之广阔让人敬仰，故