2023 高考书信体作文一文通：（附 3 道 作文题与范文） 要求写书信的作文题，有一个共同特点，就是设置特 定的人物身份（如 2015 年高考的小陈、老陈等）、特定的 情境（如参加开国大典庆祝游行），要求考生准确把握事 件（时代）背景，在特定的情境中以特定的身份展开联想 完成写作。 考生写信，要注意以下几点： 1.注意对象、情境要求。 试题要求写书信，考生必须注意试题指写的收信对象、 角色要求，根据角色与收信对象的关系安排书信的称谓， 把握交流语气；试题提出具体情境要求的，书信内容则要 有适当的情境体现，否则，就可能偏离题意。 例如，就“2049 年 30 日，写给某位‘百年中国功勋人 物’的国庆节慰问信”作文，文章内容就要适当体现 “2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗” 的背景、“国庆节”热情洋溢的情境。 2.体现自我认知深度。 宏大主体类书信作文，体现自己的社会参与度和思维 的深度，融入家国情怀、责任担当、奋斗进取的时代精神 如 2019 年高考辽宁考生写的《弘爱国情，立报国志——参 加开国大典游行后写给父母的信》：“而今国家初立，大 局方定，百废待兴，国家建设尚需有志青年前赴后继，民 族复兴仍待中华儿女秣兵厉马。如今，儿已长大成人，建 设祖国之责，当由我辈扛起，定不负父母抚养、先辈浴血 奋斗之恩。” 生活事件类书信作文，最好在说服对方的基础上，向 对方提出自己的合理化建议。 3.行文有情感、有温度。 考场写书信，可能会有议论文字，但不能只是“晓之 以理”，还要能够“动之以情”，要有热情的文字、真挚 的情感，哪怕是批评对方，也要真诚恳切，忌居高临下的 冰冷说教。写作时劝说别人改正错误，你可以选择这样的 句式：“叔叔阿姨，我知道你们是有苦衷的……”“叔叔 阿姨，你们的初衷是好的 ……”“ ×× 哥，我知 道，你不是 不体谅父母，只是被委屈和愤怒冲昏了头脑……” 【书信的格式规范】 ①称呼：顶格书写以示尊重，后面用冒号以引起下文。 ②问候语：单独成行，空两格写“你们好”“您好” 等，后面用叹号表达真挚、热烈的感情。 ③正文：写在称呼语下一行，首行空两格书写。如果 写的是几件事或一件事的几个方面，应分清层次。 ④祝愿语：正文结束后另起一行空两格写“敬祝” “祝您”等语，另起一行顶格写“健康”“进步”等语。 ⑤具名，在结尾的右下方，如信纸空格较多，以离开 祝愿语两三行为宜。 ⑥日期，写在具名下一行偏右处，与具名稍错开。 【写作示例 1】 阅读下面的材料，根据要求写作。 豆瓣小组“985 废物引进计划”创建于 2020 年 5 月， 現在组员已经超过 10 万人。他们大部分是“985”或“211” 大学的毕业生，在升学或者就业中暂时遇到了挫折，他们 自嘲为“985 废物”，在虚拟世界中抱团取暖。面对激烈的 社会竞争，他们感到迷茫、懊恼，于是在小组中寻找同伴 分享自己的失败经历，以互相抚慰。随着负面情绪的增加 小组中有的人陷入了颓废的深渊，迟迟走不出低落的情绪 和生活的困境，不断理怨自己的专业或大学竞争力不强， 让自己找不到合适的工作。 这引发了你怎样的思考和感悟？请以一名高三学生的 身份，给“985 废物引进计划”小组中的一位组员写一封信， 表达你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 例文 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 亲爱的××： 你好。我是一名在校高三学生，在豆瓣小组“985 废物 引进计划”的留言中看到了你的话，深有感触，想和你说 说心里话。 你说，由于自己的专业社会竟争力不强，工作不好找， 现在很迷茫，不知道路在何方，所以很羡慕那些专业竞争 力强、工作稳定、收入高的同学。我很理解你的处境和心 情。不同专业的毕业生找工作时的难度的确有所不同，今 年又遇到疫情，工作更难找，这都是事实。同学们在组里 “抱团取暖”的本意是交流找工作的经验互相鼓励，互相 帮助，这是很好的。但是对于一味强调自己的专业或学校 不好、社会竞争力不强而自怨自艾、丧失斗志的行为，我 却不敢认同。 首先，我认为专业不好不代表没有前途。从理论上看， 即使是冷门专业，如果精心钻研，也照样可以有所作为。 农学是公认的冷门专业，可是袁隆平凭借自己所学的知识 解决了中国人的吃饭问题。考古学也是公认的冷门专业， 可是学考古的樊锦诗坚守敦煌数十年，将半生岁月都用在 了敦煌文物的保护工作上，被人们称为敦煌的女儿”。今 年湖南女孩钟芳蓉以全省文科第四名的成绩报考了北京大 学考古专业。很多人为她没有选择就业形势更好的热门专 业感到惋惜，可是她的父亲却说：“她对金钱看得比较淡 我也认为孩子做自己喜欢的事会更开心。”你的专业是当 初自己选择的，应该有自己的兴趣在里面。如果实在不愿 意从事与之相关的职业，也可以学习一些其他知识，跨专 业寻找工作。人生有多种可能，这要由自己去创造，不能 让专业限制了自己人生的可能。 其次，我认为最应该反省的，不是当初没有选择好的 专业，而是现在缺少了闯荡世界的热情、创造未来的勇气 马云本来学的是英语专业，大学毕业后成了一名英语教师 但他想追求更成功的人生，于是抓住网络普及的机遇，创 立阿里巴巴网络技术有限公司。可以说，他有今天的成就 依靠的不是所学的专业，而是创造未来的勇气和敢为人先 的胆识。“00 后”在校大学生陈娅茹喜欢国风，课余时间 最大的兴趣爱好就是制作国风手工艺品。还在上学的她， 就已经有了自己的小事业：通过闲鱼 app，她成为一名古装 饰品的卖家。 在此，我想与你分享教育专家熊丙奇给出的建议： “不要抱怨社会能给予自己什么东西，要考虑自己能创造 什么东西。首先，要抛弃自己的高学历身份；其次，要提 高自己的能力；再次，要思考‘以后想成为一个什么样的 人’；此外，一旦确定了目标，就要给自己做好管理，以 能力为导向，把握时间，提高自己的竞争能力。” 习近平总书记曾经对青年说，展望未来，我国青年一 代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前 浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。 广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏 实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践 中放飞青春梦想。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们生活在民族复兴的伟 大时代，其实已经比生活在民不聊生的战乱年代的人们幸 运多了。一代人有一代人的国难和挑战，一代人有一代人 的条件和机遇。作为青年人，应该不恋过往，不畏将来， 勇于创造属于自己的价值和幸福。 作为一名即将踏入大学校门的学生，我愿与你共勉！ 祝你早日走出迷茫，拥有“开挂”的人生！ 一名高三学生 2022 年 11 月 23 日 【立意】 （1）抱团取暖无可厚非，积极进取方是出路； （2）抛弃自怨自艾，选择自我提升； （3）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞； （4）只有冷门的专业，没有限定的人生； （5）行行可出状元，英雄不问出处。 【写作示例 2】 2、阅读下面材料，根据要求写作。 父母想为即将十八岁的小明举办一个隆重的生日宴， 给他留下一份美好的回忆。小明劝父母：“今年情况特殊 经济也不景气，该节约还是要节约。”母亲却认为：“大 事就该大办，亲戚朋友、左邻右舍也都这么办。”父亲也 表示：“消费也是为扩大内需做贡献。”小明听后一筹莫 展。 请你以小明的同学李华的名义写一封信给小明的父母， 谈谈对此事的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 【审题立意】 材料由“书信体+节约时代热点”组成，审题时要细致 分析材料提供的情境设置及显隐任务指令。提取材料中四 个对象的关键词句，理清对象之间的关联。 （1）情境设置:小明与父母就生日要“重宴”还是“节 约”的不同消费观念引发争议，父母的“爱”与小明的 “劝”引出“节俭”与“消费”这对矛盾体的思辨。 （2）任务指令:显隐指令都要关照 ①写作主体:写信人李华是小明同学的身份，信中要预 设主体身份。（显、隐） ②写作内容:以预设的某个身份给小明的父母写信，体 现晚辈规劝小明父母明晰勤俭节约的重要性，并以适度的 消费方式完成小明的十八岁成年庆生礼。（显） ③写作效果:达成与小明想法一致的结果，规劝父母从 简节约，解开一家三口之困局，解决小明之愁困。（显） 材料已经明确立意倾向，即借李华有理有情地规劝小 明父母应从简节约办小明成年庆生礼，达成与小明一致的 做法，解小明一家因“生日宴”引发争议之困。如果选择 赞成小明父母“大事大办”“过度消费为国扩大内需”做 法，显然与当前国家政策号召勤俭节约时代精神不符，属 偏离题意要求。 【写作指导】 （1）标题 ①优秀标题:围绕材料要求另立标题，内容包含“节 约”与“消费”，结构匀称，可用“3+3”“4+4”“5+5”式，不 宜冗长，如《生日重宴可从简，节俭美德当传扬》《“重 宴”还是“节约”》等。另外，可采用主副标题，副标题 为“－－致小明父母的一封信”，格式要准确。 ②一般标题:致小明父母（爸妈）的一封信 （2）书信格式 ①称呼:亲爱的（敬爱的）小明父母（或叔叔阿姨等）， 注意预设与小明的某个特定关系，行文中与小明父母对话 口吻要和设定身份一致。 ②问候语:“你们好”“展信佳”“展信安好”等 ③正文 写信缘由:先亮明身份，再从小明一家围绕生日宴要 “重宴”还是“节约”不同意见入手，考虑受信者小明父 母感受，表达写信人李华的立场。有效规劝小明父母。 （是什么） 主体内容：围绕生日宴要“节约”还是“消费”争议， 就材料中一家三口不同的表达立场进行思辨，先肯定父母 对子女十八岁成年庆生的“爱之切”，再阐述分析盲目从 众做法的危害，过度消费甚至铺张浪费不合“勤俭节约” 时代号召。从自身实际出发，生日宴从简节约，适度消费 （为什么） 结语：建议倾听小明“该节约就节约”的肺腑之言， 适度表达爱，顺应“强盛中国还需节俭”之时代号召，解 小明之愁困，让家庭和睦相处。（怎么办） 祝语:“祝你们幸福安康！”或“此致敬礼”。 落款：先写信人再写日期 【注意事项】 （1）对话感:行文内容要关照多方的想法和做法，体现 写信者与受信者的对话感，要考虑对方的感受，作为晚辈 不可居高临下式的批评教育。 （2）代入感:行文过程结合自身的生活体验和感受，体 现个人与国家、民族、时代的关联。 （3）时代感:父母子女历经年代不同，关照时代发展有 不同反应。 （4）不能只关注书信体格式，不关照材料情境，脱离 材料行文有偏离题意或套题写作风险。 【写作示例 3】 3、阅读下面的材料，根据要求写作。 央视《“中国梦·祖国颂”——2020 国庆特别节目》中，